元旦小作文二年級
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于元旦的作文，希望能夠幫助到大家。
1元旦小作文二年級
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因?yàn)榻裉焐衔?，我們要到部?duì)禮堂開元旦聯(lián)歡會(huì)了!
走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!
只見一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!
后來二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊(duì)，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!
在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!
啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
2元旦小作文二年級
元旦節(jié)到了，要說元旦里的活動(dòng)，當(dāng)然少不了校園里的元旦晚會(huì)了。
早在一個(gè)月前，不少班級的同學(xué)們就針對著校園的元旦晚會(huì)進(jìn)行了項(xiàng)目排練。很多同學(xué)都想?yún)⒓樱徊贿^元旦晚會(huì)的節(jié)目有數(shù)量限制，于是這也就加大了同學(xué)們之間的競爭。很多同學(xué)都想在舞臺上一展自己的風(fēng)采，由于參賽的團(tuán)隊(duì)眾多，于是學(xué)校里采取了篩選措施。
這一個(gè)月的時(shí)間里，一到下午放學(xué)時(shí)間，我們就能瞧見不少的同學(xué)在進(jìn)行著排練。校園的角落里都是同學(xué)們排練的地方，每一位同學(xué)們的神情都是激動(dòng)的，他們都想通過努力來獲得進(jìn)入元旦晚的舞臺之上。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，在越接近元旦的時(shí)候，校園里的氛圍也更熱鬧與喜慶了。終于在一個(gè)不錯(cuò)的的天氣里，我們迎來了一年一度的元旦晚會(huì)。在學(xué)校老師的篩選之下，篩選掉了約一半的節(jié)目。落選的同學(xué)們在氣餒過后，也就心情一轉(zhuǎn)將目光放到了元旦晚會(huì)即將演出的其他節(jié)目之上。
在喧囂聲中，在喜慶的音樂聲中，我們迎來了校園里盛大的元旦晚會(huì)。舞臺搭建得很美，讓臺下的我們都不禁贊嘆。隨著一首音樂停止，舞臺的燈光也隨即黯淡下來。緊接著，在眾人的期待中，晚會(huì)的學(xué)生主持人優(yōu)雅的走上了舞臺。場上的氣氛也就在這一刻達(dá)到了點(diǎn)，不少的同學(xué)都?xì)g呼著，我們也早就期待去了這場校園元旦晚會(huì)了!
精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)在我們的眼前上演，有幽默的小品，有唯美的舞臺，有空靈的歌唱等等。這些節(jié)目帶給我們的震撼與驚喜不斷，這真是一個(gè)令人難以忘懷的元旦。在元旦即將的結(jié)束的時(shí)候，來了一首全校師生的大合唱，我們用歡樂的歌聲來迎接著新的一年的到來。
3元旦小作文二年級
20__年的元旦活動(dòng)，我期待已久，這次元旦的活動(dòng)不需要家長來參與，完全是我們小朋友自己組織的。老師事先給我們分成了許多小組，對我們說讓我們想出一些新穎的游戲，我跟楚天恩是一個(gè)小組的，他想出的游戲，跟我們第七第八單元的內(nèi)容很相關(guān)?？墒怯捎跁r(shí)間關(guān)系，他的游戲被放到了最后，游戲被延后了，好遺憾。
第一個(gè)游戲是數(shù)字黑洞，這個(gè)游戲的規(guī)則是，由主持人從1到50里取一個(gè)整數(shù)，第一個(gè)人說1，第二個(gè)人說50，第三個(gè)人的數(shù)大小必須在前兩個(gè)報(bào)數(shù)人說的數(shù)字大小之間，等到后面的人沒有數(shù)可選或猜中主持人取的數(shù)時(shí)，那個(gè)人就掉進(jìn)了黑洞，也就gam eover了。這是我這次參與的一個(gè)游戲，幸虧我運(yùn)氣好，排到了很前面，否則我就game over了。因?yàn)檫@個(gè)游戲有一點(diǎn)漏洞，一旦前面的人心狠手辣，把數(shù)字范圍說到0，后面的人就會(huì)一個(gè)個(gè)全死光光了。
接著是申宇飛的古詩文大擂臺，這個(gè)游戲本是我最拿手的，我每個(gè)問題都飛快的舉手了，可因?yàn)樽龅奶块T了，所以他沒有看見我，結(jié)果一個(gè)問題也沒回答。
下午，陸彥含的“誰是臥底”的游戲很精彩，這個(gè)游戲規(guī)則是：每人摸一張牌，每張牌上都有一個(gè)詞語。要通過一句話描述你的牌上的詞語，當(dāng)“臥底”的人口才必須非常好，否則就會(huì)很容易被大家猜中。結(jié)果當(dāng)臥底的薛豐陽一下子就被我們猜中了，因?yàn)樗目诓挪皇呛芎??？墒沁@還是沒能把我從上一個(gè)游戲的不開心的心情中拉回來。
我回到家寫下了就篇文章，流露出了一時(shí)的感受：元旦狂歡，只有大家積極投入，人人參與才能辦好。
4元旦小作文二年級
紅日初升的金光尚且徜徉在山尖包裹著縷縷輕煙，20---年，新的一年，就此噴薄而出。時(shí)光的潮流悄無聲息地奔騰過歲月的河床，當(dāng)沖過了20---年的分界線時(shí)，它再一次綻放出璀璨的浪花。街頭巷尾，城市還沉浸在過往的云煙尚未蘇醒，只有幾只麻雀還在不知疲倦地徘徊在水天一色的湖面，還有剛睜開惺忪睡眼的魚，在水下，追逐打鬧。
20---年的云霄，仿佛還在朦朧的睡意中。漸漸恢復(fù)了知覺的云，開始與孤獨(dú)了很久的鳥兒游戲，迷茫了許久后，我抬眼仰望，回憶起我坎坷的20---。牽開迷霧般的思緒后，回望過往，只見狼藉一片：或是砸滿腳印的泥濘;或是草地上蹦跶的身影;或是一片被斬倒的荊棘。一切的記憶，在歲月的河床里悄悄地沉淀，最終將在新的航點(diǎn)，被人翻出回憶。我也曾在一個(gè)迷人的黃昏坐在棲落著寒鴉的老樹下細(xì)數(shù)被時(shí)間勾勒上的樹痕，看著它把我兒時(shí)的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地封存。一圈，兩圈，三圈……十二圈。
縱使時(shí)光待我不薄，我也會(huì)緊跟在他的身后貪婪地在偷一些施舍。我總會(huì)在夜深人靜的時(shí)候悄悄起來，或燃燭夜讀，或一動(dòng)不動(dòng)地感受日歷的溫度，讓它們在我的指間悄悄地翻開下一頁。睜開雙眼，映入眼簾的還是熟悉的那座城，曾經(jīng)，也只能是曾經(jīng)了。但，斜射的陽光籠罩著它時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)了，如今的現(xiàn)在。
早已醒過神來的云霄，有了些許吵鬧的味道了，嘰嘰喳喳地飛過優(yōu)雅的云端，遠(yuǎn)處，隨著一聲轟鳴，一輛車，飛快地沖出停車場，駛進(jìn)街道中的繁華，隨即消失在了車水馬龍中。此時(shí)此刻，我仿佛也是這眾多轎車中的一員，帶著對20---的美好希冀，迷失在鼎盛的街頭。有人問我，為什么可以在黑夜里擦亮雙眼，我不語。但今天，20---年1月1日，我對著那輪紅日，回憶它還是朝陽的模樣，給出了我的答案：
“只因我堅(jiān)信，不久后的黎明，一定能帶我們，辭舊迎新!”也許，新的一年，就這么，開始了。
5元旦小作文二年級
12月31日終于來臨了，精心排練的節(jié)目可以在大家面前表演了，真是緊張又激動(dòng)。
“叮零零”上課了，我們最期待的元旦匯演即將開始了。黑板上寫的“元旦匯演”這幾個(gè)大字，非常醒目。在鴉雀無聲的教室里，主持人宣布“元旦匯演”正式開始，下面?zhèn)鱽硪魂図懥恋恼坡暫秃炔事曇慌沤右慌哦稀?/p>
我的腿開始顫抖了起來，因?yàn)槲沂堑谝唤M。主持人說：“有請第一組上臺”。我走上了教室中間，腳不時(shí)軟了一下，蹲了下去。我的耳旁不約聽見了很小的笑聲，我緊張極了，臉像剛燒開的開水一樣燙，紅的又像一個(gè)熟透了的紅蘋果。怎么辦呢?我又只好硬著頭皮走了過來。
音樂有律動(dòng)的響起，我大步走向前方，黑色的裙子上戴著一朵鮮紅的玫瑰，猶如一只在水中嬉戲、靦腆的黑天鵝，我沒那么緊張的，我的身子在跟著音樂的起伏而跳動(dòng)，是多么的和諧。我還沉浸在音樂中舞動(dòng)，音樂停止了，我走下了場。
接下來是趙彥邦這組，一開場彭祥麟就以一句話引得同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)站在椅子上看著他們表演，有的甚至笑彎了腰，有的還在議論著他們有什么秘訣，有的……千奇百怪的姿態(tài)，我也是形容不了了!讓我覺得最精彩的部分，當(dāng)然是老師“李宇春”，她被那幾個(gè)學(xué)生氣得直叉腰，腳步直跺，真是“演技派”。
還沒過一會(huì)兒，同學(xué)們嘴也笑得合不攏了，手掌也拍紅了，腳也跺麻了。
歡樂的時(shí)光總是過的那么快，匯演結(jié)束了，回想那時(shí)的情景，總是讓人忍俊不禁，希望來年我們能辦的更精采!
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