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二年級(jí)心愿的優(yōu)秀作文

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二年級(jí)心愿的優(yōu)秀作文5篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的心愿作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)心愿的優(yōu)秀作文

1二年級(jí)心愿的作文

人生的道路艱難而漫長(zhǎng),夢(mèng)想就是我們?cè)诤诎抵行凶邥r(shí)的一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是我們?cè)诿C4蠛V泻叫袝r(shí)的指南針,帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。

漸漸地,我不再纏在父母的膝下,不再向他們吐露心中的喜怒哀樂。因?yàn)槲乙庾R(shí)到:孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大,離開父母的羽翼,搏擊長(zhǎng)空,去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧靜的港灣,但我知道自己的路要靠自己走,自己的夢(mèng)要靠自己尋。

夢(mèng)想在我的內(nèi)心深處扎根,默默的鼓勵(lì)我,支持我前行。在人生這條寂靜的河流里,我是一葉不系之舟,沒有什么可以使我停留。除了目的地,縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧靜的港灣,也不能使我停下前進(jìn)的步伐,因?yàn)橹挥羞|闊的海洋才是我的神往之地,只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。

在這次人生之旅中,我難免會(huì)遇到一些意想不到的問題,沒有人會(huì)對(duì)我伸出援助之手,我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,不系之舟注定要遠(yuǎn)離父母寧靜的港灣。只有這樣,才能在長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。

今生今世,我要拋棄所有的憂傷和顧慮,去追逐那自洶涌的潮水。縱使前方有獨(dú)風(fēng)巨浪,我也要獨(dú)自面對(duì),獨(dú)自承受。礁石間,狂浪里,你會(huì)看見我這不系之舟以勁風(fēng)為號(hào)角,以纜繩作琴弦,拿輕音當(dāng)伴奏,你會(huì)聽見我在狂風(fēng)暴雨中放歌:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

追尋夢(mèng)想的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻,它需要我們有百折不撓的精神,執(zhí)著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過精心的培育才能生根發(fā)芽,必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開花結(jié)果。

新的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)角已經(jīng)吹響,它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人,它在召集那些新的勇士,它在喚醒那些碌碌無為的人,我已蓄勢(shì)待發(fā),輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們揚(yáng)帆起航,飛躍夢(mèng)想!

2二年級(jí)心愿的作文

小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我,笑著問我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想,迅速地回答道:“清華大學(xué),要讀研究生?!辈唤?jīng)意間,這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”,吹著泡泡,聽見別人的問話,我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候,是什么都不懂的年紀(jì)。

長(zhǎng)大后?,F(xiàn)在的我是一名普通高中生,夢(mèng)想沒有什么與眾不同。白駒過隙,彈指須臾,童年時(shí)的逗笑已不再,面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想,我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。

后來啊,我常?;孟霌碛忻篮玫奈磥恚偸琴|(zhì)問自己,是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉,但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐,我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏?;孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實(shí)?我是否有勇氣對(duì)自己忠誠到底?在一瞬間,我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣,誘惑我前行。

收回以前遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰,永不熄滅地照亮我匆匆的人生?,F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨手采擷,收獲希望。

我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀,我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來,不管怎么樣,都不要有遺憾,因?yàn)闀r(shí)光與年華,誰也輸不起。

還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎?還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎?

我在過去與未來,在時(shí)光的邊緣,尋找屬于自己的夢(mèng)想,只為在夢(mèng)里聽見花開的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡,我就會(huì)聽到花開的聲音。

要有最真實(shí)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。

3二年級(jí)心愿的作文

夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。夢(mèng)想是指路的航燈,有了它才有了抵達(dá)彼岸的成功。有時(shí)生活中的驚濤會(huì)讓我們迷失方向,心懷夢(mèng)想,才能堅(jiān)定不移地抵達(dá)彼岸。其實(shí)我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是想交一個(gè)無話不談,可以交心的好朋友。這個(gè)朋友其實(shí)我從小就認(rèn)識(shí)她,從她第一次參“雅虎搜星”大賽讓電視機(jī)前的我眼前一亮,我認(rèn)識(shí)了她。后來她不斷地出現(xiàn)在我的視線里,出現(xiàn)在熒屏中,這讓我喜歡上了她,趙麗穎。2012年的某一天我跟父母和同學(xué)們炫耀我的偶像時(shí),我遭到了反駁。媽媽說:“你才多大,這不是你該干的事。別胡思亂想了,好好學(xué)習(xí)!”同學(xué)說:“你是不是癩蛤蟆想吃天鵝肉,做白日夢(mèng)呢!”這給我來了一道晴天霹靂。但我看到了她還在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想為自己的事業(yè)努力拼搏時(shí),給了我莫大的安慰。當(dāng)我聽到她在“星空演講”中說道:“我當(dāng)時(shí)很不服氣,很不明白,一個(gè)演員的價(jià)值為什么要因臉型而定義,所以我只能在每個(gè)角色上下功夫,等待機(jī)會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我就在心里默默地發(fā)誓,別讓我抓住機(jī)會(huì),一旦有,我一定會(huì)拼命地抓住!”這讓我大吃一驚,又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的她。她演了十一年的戲,途中聽到了千千萬萬的流言蜚語。但是,她沒有退縮,而是勇往直前的戰(zhàn)勝一切。那我在想:我為什么不行,我也可以像她一樣去努力,去拼搏。我雖然沒有一個(gè)完整的家庭,但我堅(jiān)信,只要我努力,好好學(xué)習(xí),我就是我家的一份子!

因?yàn)閴?mèng)想,小溪匯成了大海;因?yàn)閴?mèng)想,期盼到春的綠葉;因?yàn)閴?mèng)想,人類助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構(gòu)筑夢(mèng)想吧,我們將會(huì)是大海,綠葉,站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。

追逐夢(mèng)想,追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,難免都會(huì)有阻擋,只要有夢(mèng)想在鼓掌,未來就充滿著希望;每一次張開翅膀去飛翔,難免都會(huì)受傷,只要有夢(mèng)想在激勵(lì),未來就承載著希望。夢(mèng)想,在心中埋藏,發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來,給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。

4二年級(jí)心愿的作文

每一個(gè)人都是有歸屬于自身的夢(mèng)。

每一個(gè)夢(mèng)都有有不一樣的色調(diào)。

我的夢(mèng)是鮮紅色的。它像太陽光。我想我的每一天都是有新的起點(diǎn),每一天的太陽光都不一樣??墒牵柸允且粯拥蔫?、奪目。殊不知,每一個(gè)落日都未曾帶去歸屬于自身的輝煌,它交給了夜晚。

我的夢(mèng)是橙色的。它像落日。在水平面上與藍(lán)天白云結(jié)合處,它慢慢地挪動(dòng),釋放出一道道溫和,金橙色的風(fēng)彩。乃至當(dāng)它只伸出一點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí),那光輝或是這么漂亮。每一天的句號(hào)全是這么漂亮、那麼完滿。

我的夢(mèng)是淡黃色的。它像秋季。秋季略微地吹過,帶去一片片枯葉,變成發(fā)黃的追憶,它是那麼的經(jīng)典。原野里一片金黃色,它也現(xiàn)在是時(shí)候結(jié)果了。每一個(gè)秋季都是在告知下一個(gè)春季,我已經(jīng)成秒射。

我的夢(mèng)是翠綠色的。它像菏葉。夏季是多么的的殘酷——打雷聲轟隆隆,暴雨嘩啦嘩啦,天上一片灰黑色。在水塘里,菏葉并沒有懼怕,它用胸口遮蓋住了身邊的蓮花。每一片菏葉都是在守衛(wèi)它身邊的蓮花。

我的夢(mèng)是青綠色的。它像嫩葉。歷經(jīng)一兩場(chǎng)暴雨的清洗后。它早已逐漸出現(xiàn)短頭,伴隨著太陽和降水溫暖的陪伴,它漸漸地出芽,漸漸地健康成長(zhǎng)。

我的夢(mèng)是深藍(lán)色的。它像天上。它是輕柔的云彩和快樂的鳥兒的居所。蔚藍(lán)的它給與了大家溫暖,給與了大家期待。每一個(gè)天上全是那麼的開闊。

我的夢(mèng)是紫色的。它像畫筆工具。它沒有粉色那麼晃眼,都沒有黑暗那麼傲氣。但它很質(zhì)樸,有一種與眾不同的簡(jiǎn)單美。每一種紫色都是有不一樣的情調(diào)。

我的夢(mèng)是七彩的。它是將來。未來的我很多彩,很神密。我卻不清楚它最后的結(jié)果。它像紙鳶,在開闊的天空中展翅翱翔。僅有飛翔夢(mèng)想,才可以面向未來。

快添加夢(mèng)想號(hào),星空已經(jīng)潮漲,伸出手就能摘到。袋子里,星辰在閃亮。不背棄夢(mèng)想號(hào),是你讓我了解,我能很重要。我的光,緊抓,這一刻最重要。

5二年級(jí)心愿的作文

在我的印象中,夢(mèng)想應(yīng)該很美好,很崇高,在人們心中占有重要的地位,甚至升級(jí)為某種信仰,但字典里的解釋卻與這個(gè)大相徑庭——夢(mèng)想、妄想、烏托邦。

有句話說:能達(dá)到的叫做理想,不能達(dá)到的叫做夢(mèng)想。雖然這句話似乎過于字面化,但現(xiàn)在看來還是有些道理的——至少和權(quán)威詞典是一致的。

由此,我更深刻地感受到了權(quán)威中最不人道的東西。

那樣的話,盛開時(shí)節(jié)的輕夢(mèng)和青春期的狂野向往真的毫無意義嗎?

我十七歲,但我從不想在花季的收藏中定義自己,我始終追求心中神圣而美好的理想,哪怕是枯燥和幼稚,但最終,世界磨損了我的青春瘋狂的精神讓我無言以對(duì),才發(fā)現(xiàn)我一直向往的理想早已被現(xiàn)實(shí)的空氣沖淡,變成了一個(gè)光明而虛幻的夢(mèng)。

今年,我在讀高中一年級(jí)。在初中生眼里,我高大、成熟、穩(wěn)重,雖然他們也是走路的。我昨天離開了。路過了。而在自稱高三的學(xué)長(zhǎng)們面前,我只是一個(gè)不知天高的初出茅廬的臭小子。

仔細(xì)想想,仿佛昨天還陶醉在初中的精彩生活中,明天即將面臨人生的選擇,時(shí)間在不停地奔跑,我在努力追趕。這三個(gè)中午會(huì)不會(huì)也像白馬一樣在耐心的戰(zhàn)斗中匆匆而去?

想起大三那段難忘的經(jīng)歷。大家一整天。認(rèn)真學(xué)習(xí),一一鍛煉。最終,我們?cè)谥锌际依锶淌苤钊酥舷⒌难谉?,結(jié)束了一切。無數(shù)的努力,將被五張薄而傲慢的試卷來評(píng)判。

回顧我十年的學(xué)術(shù)生涯,確實(shí)是跌宕起伏。我曾經(jīng)光榮過,墮落過,掙扎過,沉默過,掙扎過,懈怠過。我可以走到今天。幸運(yùn)的是,我還有一副完整的骨架。清華、北大,這個(gè)沒有數(shù)學(xué)讓人著迷的地方,時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的心里,分不清自己是不是和其他人一樣在追求。現(xiàn)在,我只想快樂輕松地生活,但看著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的曲徑通幽的小路,方向卻始終指向前方。

我不再猶豫,不再去想我的夢(mèng)想是否與我的理想一致。我的心非常明亮。只想用充實(shí)而自主的生活,寫下心中的童話,填滿我的追夢(mèng)。

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