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關(guān)于捏橡皮泥作文200字

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關(guān)于捏橡皮泥作文200字

  今天,第二節(jié)課是勞動(dòng)課,老師教我們捏橡皮泥娃娃,老師說(shuō):“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。” 下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

  篇一:捏橡皮泥作文

  記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,老師對(duì)我們說(shuō):“明天,我教同學(xué)們捏橡皮泥。今天放學(xué)后呢,你們讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ベI。第二天,到幼兒園老師說(shuō):“你們的橡皮泥帶了嗎?”我們齊聲說(shuō):“帶了。”接著,老師用綠色的橡皮泥捏成了兩片草地。她又拿著別的顏色的橡皮泥邊講邊捏。老師分別捏了:坦克、小雞、小鴨……。老師捏了許多東西,捏完了又對(duì)我們說(shuō):“你們看清楚了嗎?”“看清楚了。”我們異口同聲地說(shuō)。然后,老師讓我們自己捏。我要捏一個(gè)坦克,可總是捏不好,我不怕失敗,因?yàn)槲蚁嘈攀∈浅晒χ?。我捏了一遍又一遍,我發(fā)現(xiàn)捏地好一些了,這又增強(qiáng)了我的信心。我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!我捏地更好了。老師見了非常驚訝,說(shuō):“高策,你怎么捏地這么好!”她拿著我捏地橡皮泥讓同學(xué)們看,同學(xué)們也很吃驚。 我希望我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還能有原來(lái)捏橡皮泥的精神頭,把學(xué)習(xí)搞上去。

  篇二:捏橡皮泥作文

  今天,第二節(jié)課是勞動(dòng)課,老師教我們捏橡皮泥娃娃,老師說(shuō):“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一個(gè)頭。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、頭發(fā),分別粘在頭的不同部位,輕輕捏一下,粘牢固了。接著用藍(lán)色的橡皮泥做雙手、雙腳,用紅色的橡皮泥做身子。最后把雙手,雙腳、身子、頭,拼起來(lái),拼好后又修改了一下,眼睛一樣大,身子和頭成比例,修改后娃娃就做成了。我還特意做了一把椅子,讓娃娃坐在椅子上看書呢,多可愛呀! 下課前,老師見了我的作品,表?yè)P(yáng)了我。今天,我特別高興,因?yàn)槲覐哪笙鹌つ嗤尥捱@件事中懂得了一個(gè)道理:不管做什么事情,只要用心去做,一定會(huì)做好的。

  篇三:捏橡皮泥作文

  星期四下午第一節(jié)課是美術(shù)課,任老師教我們做橡皮泥名片。同學(xué)們聽了可高興了。 任老師先給我們講了制作泥名片的要求和方法。然后只聽老一聲:“預(yù)備,開始。”同學(xué)們趕緊動(dòng)起手來(lái)。我和周玉冰也快速的合作起來(lái)。我先拿了些紫色和粉色用手壓一壓,成長(zhǎng)方形把它當(dāng)成名片,貼在了圖畫本上后。我們就細(xì)心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一個(gè)“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了個(gè)“玉”字。我們倆還用水彩筆在名片的四周裝飾了許多美麗的線條。并且寫上我們倆的電話號(hào)碼和學(xué)校地址。像大人一樣的名片做好了。在快下課的時(shí)候我們又給名片起了一個(gè)完整的名字“甜甜玉玉”名片。 甜甜和玉玉合作了一張新穎的泥名片,得到了任老師的表?yè)P(yáng)。我們倆高興的笑了。

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