學(xué)習(xí)啦：《踢足球》中小作者寫(xiě)了在學(xué)?？吹降囊粓?chǎng)足球賽，顯示出小作者有一定的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　周一放學(xué)后，二(2)班和二(1)班在操場(chǎng)上舉行足球比賽。兩個(gè)班各派出了五名精英隊(duì)員參加這次比賽。

　　那么場(chǎng)邊呢?場(chǎng)邊好多小朋友在加油助威，一群小朋友吶喊著：“加油!二(2)班!”另一群小朋友搖著拉拉球跳著啦啦操給場(chǎng)上的健兒們加油，場(chǎng)面別提多熱鬧了。

　　只聽(tīng)“嗶——”一聲哨響劃過(guò)操場(chǎng)上空，比賽開(kāi)始了，球權(quán)在二班十號(hào)隊(duì)員王申鵬腳上，他帶著球在球場(chǎng)上快速地奔跑，結(jié)果被二(1)班的三十六號(hào)和二十四號(hào)隊(duì)員盯住了;這時(shí)候我追了上去大聲喊到：“快把球傳給我!”他快速地把球傳給了我，我?guī)е蛲鶎?duì)方球門(mén)飛一樣地沖了過(guò)去，突然我被偷襲了，二(1)班的專業(yè)選手四號(hào)從后面把我腳上的球搶走了。場(chǎng)上的氣氛更加激烈了，這時(shí)候二(2)班的十二號(hào)隊(duì)員張信澧沖到了對(duì)方四號(hào)隊(duì)員眼前，搶走了球，用飛的速度把球帶到了二(1)班球門(mén)邊上，飛起一腳，球擦過(guò)守門(mén)員的頭，進(jìn)了二(1)班的球門(mén)。

　　“球進(jìn)了!”大伙兒們叫起來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一片歡呼聲。最后二(2)班以一比零贏得了這場(chǎng)比賽。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：這篇文章層次清晰，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容詳略得當(dāng)，顯示出小作者有一定的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言運(yùn)用能力，對(duì)于才小學(xué)二年級(jí)的小作者來(lái)說(shuō)，難能可貴。在短短的篇幅中，小作者成功地展現(xiàn)了圍追堵截的激烈場(chǎng)面，和斗智斗勇的智慧交鋒，以及賽場(chǎng)的熱烈氛圍。臨門(mén)這一腳，寫(xiě)得精彩又曲折，是整篇文章的核心所在。“奔跑”“盯住”“追”“偷襲”“擦過(guò)”這幾個(gè)詞生動(dòng)突出了場(chǎng)上的熱烈氛圍，相當(dāng)出彩。優(yōu)爸期待看到小作者更好的作品!

小作者：康礫文

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