水滸初三讀書(shū)筆記10篇
一、什么是讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記是指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。 記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重要的，但是不能依賴(lài)記憶。
二、水滸初三讀書(shū)筆記10篇
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是小編整理的水滸初三讀書(shū)筆記10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
水滸初三讀書(shū)筆記1
中國(guó)上下五千年的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。四大名著更是具有代表性。這個(gè)暑假，我翻開(kāi)了其中一本極具“英雄氣魄”的書(shū)——《水滸傳》。
北宋時(shí)期，官場(chǎng)腐敗，民不聊生，平民百姓造反起義已成常態(tài)。梁山上的一百零八個(gè)好漢也是如此，雖然他們都并非完人，雖然他們最終還是失敗了，但擁有英雄氣概的人卻層出不窮。
一百零八個(gè)好漢，他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，但給我留下最深刻印象的還屬花和尚魯智深。他魯莽，直率，總是輕易動(dòng)手打人，說(shuō)話也從不拐彎抹角，在寺廟里也不守規(guī)矩，可以說(shuō)是一個(gè)典型的粗人了。但他也是一個(gè)講義氣的人，他為了幫素不相識(shí)的婦人和老人報(bào)仇，二話不說(shuō)就打死了鎮(zhèn)關(guān)西，雖然是以這種方式解決問(wèn)題，但他的勇猛和英雄氣概實(shí)在讓我敬佩。
還有那天真爛漫的李逵。他也一樣是個(gè)“粗俗”的人，脾氣又大，動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，一發(fā)火就動(dòng)手打人動(dòng)口罵人，但每次發(fā)完火，留下的卻只有后悔與愧疚。他身上，也體現(xiàn)著一種放蕩不羈的英雄氣魄。跟魯智深還頗有幾分相似。
合上水滸傳，回到現(xiàn)實(shí)世界，我開(kāi)始思考，思考英雄的定義。我問(wèn)自己，也問(wèn)社會(huì)，還有多少英雄人物在身邊?當(dāng)然，現(xiàn)在我們處于法治社會(huì)，不能為了報(bào)仇隨便出手傷人，殺人。但當(dāng)陌生人急需我們的幫助時(shí)，又有幾個(gè)人能夠伸出援手?老人摔倒，旁邊馬上圍滿了人卻沒(méi)人搭理或一句話語(yǔ)。少女被人販子拐騙走，路人卻匆匆走過(guò)，每個(gè)人都抱著“別多管閑事”的心態(tài)，以冷漠來(lái)回應(yīng)。這樣的情況，我們還見(jiàn)得少嗎?
但是，也有人記得他們的英雄本色，也有人體現(xiàn)著他們的英雄氣概。比如消防員，他們可以不顧自身安危，到深井里救出失足掉下去的男孩，到樓頂上，在千鈞一發(fā)之際抱住輕生的少女，沖到到火海里抱出一家子的人……他們做這些是為了什么?為了自己?jiǎn)?不，只是為了挽救他人的生命。他們，就是當(dāng)今社會(huì)的英雄好漢。
《水滸傳》中一百零八個(gè)好漢的形象讓我難以忘懷。但我也不會(huì)忘記現(xiàn)實(shí)生活中的英雄，他們值得我們銘記。
水滸初三讀書(shū)筆記2
《水滸傳》是我國(guó)的家喻戶(hù)曉的四大名著之一，這本書(shū)真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的全過(guò)程，諷刺了封建階級(jí)的黑暗和腐朽及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，揭示了中國(guó)封建農(nóng)民起義的本質(zhì)是“官逼民反”，同時(shí)贊頌了農(nóng)民階級(jí)的反抗精神。
在這本書(shū)中，對(duì)于人物的形象刻畫(huà)得非常傳神，書(shū)里的一百零八個(gè)好漢都有自己鮮明的個(gè)性特征，他們個(gè)個(gè)都是英雄好漢，卻在朝廷的壓迫下組織了一支反對(duì)朝廷權(quán)力的隊(duì)伍。這支隊(duì)伍，就是“忠”與“義”的化身。
在這群人中，先不說(shuō)宋江為人講義氣，樂(lè)于助人，也不提魯智深嫉惡如仇，有著俠肝義膽，也不講武松英勇無(wú)比，一拳打死了老虎。單單說(shuō)滿腹經(jīng)綸的吳用，他卓越的才華和頭腦已讓人敬佩不已，在這群幾乎全都會(huì)武術(shù)的人當(dāng)中最為突出，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)書(shū)生。但可以在這亂世存活的，又有幾個(gè)不是平凡之輩呢?想來(lái)他肯定也不是一名宵小之輩，能以一介書(shū)生的身份在梁山泊生存下來(lái)，委實(shí)不同凡響。
讀《水滸傳》不僅能夠感受到文中的人物魅力，還能夠了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。作者通過(guò)自己的神來(lái)之筆將人物的經(jīng)歷通過(guò)真實(shí)的環(huán)境，一環(huán)扣一環(huán)，吐出各個(gè)人物的遭遇。作者雖然并沒(méi)有直接道出當(dāng)時(shí)的寫(xiě)作背景。但是我們通過(guò)各個(gè)階級(jí)的人物描寫(xiě)，可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾的殘酷和現(xiàn)實(shí)。朝廷官員欺壓百姓，無(wú)惡不作，讓那些有為之人不能為朝廷所用，所以導(dǎo)致了最后對(duì)封建的反叛。
但其實(shí)最令我印象深刻的，是這些人不甘就此認(rèn)命，逆來(lái)順受，想闖出自己一片天地的精神氣魄。以宋江晁蓋為首逐漸新亞，四方豪杰上梁山。這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗腐朽的政治，他們齊聚忠義堂排座次，然而人的劣根性是不可改變的，再后來(lái)水滸英雄們一心招安，卻被朝廷利用，導(dǎo)致他們死的死，散的散，歸順的歸順，雖然他們之前一直與朝廷作對(duì)，可他們只反貪官不反忠臣?？蔁o(wú)論怎樣，朝堂的局面早已根深蒂固，就算水滸英雄們?cè)僭趺从旅?可終究抵不過(guò)朝廷。結(jié)局是悲慘的，一百零八個(gè)英雄好漢永遠(yuǎn)無(wú)法重聚，世上再無(wú)梁山好漢，但他們的故事，卻世世代代的流傳下來(lái)，在時(shí)間的長(zhǎng)河里經(jīng)久不息。
仔細(xì)思考，時(shí)代的局限下，人物思想的局限下，他們又能有怎樣的結(jié)局呢?這本書(shū)令我感觸太深，我會(huì)把它當(dāng)做我心中的經(jīng)典，再三品讀。
水滸初三讀書(shū)筆記3
《水滸傳》里，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。
在魯達(dá)離開(kāi)茶坊去酒樓時(shí)，聽(tīng)到隔壁哭哭啼啼的聲音，便命小二前去一看，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)父女倆。后來(lái)細(xì)細(xì)一問(wèn)，這才發(fā)現(xiàn)是鄭財(cái)主在干壞事。他要納女子為小妾，可是他家大娘子不容這位女子，要錢(qián)三千貫才放她走。魯達(dá)看不慣他人作惡，即使聽(tīng)到的是一位“鎮(zhèn)關(guān)西”心中依然無(wú)所懼怕，安慰父女倆：“天大的事，俺頂著，誰(shuí)敢攔你們?”第二天一早，魯達(dá)便打暈了攔著他的店小二。借著經(jīng)略府相公的名義去捉弄鄭屠，鄭屠欺軟怕硬，見(jiàn)到官職比他大的，不敢說(shuō)“不”?？墒牵詈蟊霍斶_(dá)捉弄地忍無(wú)可忍，終于和魯達(dá)大打出手。鄭屠欺壓百姓已不是一日兩日的事，現(xiàn)在終于有人替他們出氣了，百姓們見(jiàn)了都叫“好”。魯達(dá)本是想著打幾卷教訓(xùn)他，沒(méi)想到最后把鄭屠打死了。魯達(dá)怕惹事，倉(cāng)皇而逃。可還是逃不過(guò)官府的追趕，最終被關(guān)到監(jiān)獄去了。百姓看他也是替天行道，合伙去給他送飯。
這篇文章里，處處都能體現(xiàn)魯達(dá)的正直、義氣。魯達(dá)說(shuō)：“俺還以為是什么大官，原來(lái)是個(gè)賣(mài)豬肉的屠夫。他也敢在渭州城稱(chēng)王稱(chēng)霸?你們先喝著，待俺收拾了這廝就回來(lái)?！边@句話中，不僅體現(xiàn)了魯達(dá)的性子粗魯?shù)拇鬂h形象，更能體現(xiàn)出他替那對(duì)父女倆感到氣憤。
文章通過(guò)描寫(xiě)不同人物在同一事件中的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)出人物的性格差異，形象更加鮮明。后來(lái)魯達(dá)去捉弄鄭屠，從買(mǎi)肉的條件越來(lái)越苛刻，不難看出魯達(dá)買(mǎi)肉是假，尋鎮(zhèn)關(guān)西的晦氣是真。后來(lái)從“魯達(dá)發(fā)現(xiàn)鄭屠竟然死了，心里想到：“俺只想痛打這小子一頓，出口惡氣，沒(méi)想到這小子不經(jīng)打，三拳就送了他的命。看來(lái)我要吃官司了。坐了牢，誰(shuí)給俺送飯呢?趕緊趁早逃走吧!”這一番心理活動(dòng)的描寫(xiě)十分精彩。因?yàn)檫@一段描寫(xiě)，讀者才對(duì)魯達(dá)的性格認(rèn)識(shí)的更加全面：他不但好打抱不平，更是粗中有細(xì)。
這樣的故事聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)令人匪夷所思，卻又是在那個(gè)封建黑暗的社會(huì)可能存在的?！端疂G傳》正是通過(guò)各種人物，揭示了不同人物的性格特點(diǎn)和一些社會(huì)的黑暗。
掩卷長(zhǎng)思，這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
水滸初三讀書(shū)筆記4
俗話說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫(xiě)作水平，給我買(mǎi)了一本書(shū)，那就是我朝思暮想的四大名著之一——《水滸傳》。
一買(mǎi)回家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。我被書(shū)里的故事情節(jié)深深吸引了。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的英雄人物展現(xiàn)在我的眼前，有性格剛烈的黑旋風(fēng)李逵、莽撞的花和尚魯智深、路見(jiàn)不平，拔刀相助的行者武松、神機(jī)妙算的智多星吳用、武藝高強(qiáng)的玉麒麟盧俊義、精明能干的拼命三郎石秀、排兵布陣的神機(jī)軍師朱武、槍法出眾的豹子頭林沖、精通炮法的轟天雷凌振、筑建城垣的九尾龜陶宗旺……
這本書(shū)主要寫(xiě)宋江等一百零八個(gè)好漢打家劫舍，劫富濟(jì)貧的故事，后受招安，受職先鋒，打遼國(guó)、擊田虎、征王慶、伐方臘成功后，許多英雄被高俅陷害而死。我對(duì)梁山好漢由衷的敬佩，對(duì)高俅、童貫、蔡京之流的奸臣無(wú)比痛恨。
梁山好漢中，我最喜歡的是天閑星入云龍公孫勝，他不僅能騰云駕霧，而且能呼風(fēng)喚雨，精通法術(shù)，在梁山排行第四。公孫勝曾破過(guò)高廉、喬道清、馬靈等人的法術(shù)。擺起陣法，無(wú)人能敵。在打遼國(guó)時(shí)，還用這法，讓兀顏統(tǒng)軍的大將束手就擒。我對(duì)他真是佩服得無(wú)體投地。
在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強(qiáng)，慣使流星錘，一把劈風(fēng)刀也神出鬼沒(méi)。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個(gè)更不打話，斗了二十回合，不分勝負(fù)，突然，石寶用流星錘打?qū)?lái)，索超措手不及被打死于馬下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來(lái)戰(zhàn)，石寶和鄧飛過(guò)招十合，鄧飛力怯，被劈死于馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項(xiàng)充、李袞四將敵石寶，石寶不戰(zhàn)，李逵剛休息，石寶就沖上來(lái)，揮起劈風(fēng)刀將鮑旭斬為兩段。瞧!石寶武藝多高強(qiáng)，我多想拜他為師呀!
《水滸傳》中的梁山好漢只反貪官，不反皇帝，一直以“忠義”兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護(hù)，我卻認(rèn)為這是愚忠，說(shuō)過(guò)，宋江被招安后，成了朝廷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著，誰(shuí)都說(shuō)臟。宋江真不該投奔朝廷，最后落得可悲的下場(chǎng)，使梁山兄弟也受到連累。看著梁山好漢一個(gè)個(gè)倒下，我心里有說(shuō)不出的難受。
讀了《水滸傳》這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神，懂得了許多做人的道理，這不愧是我國(guó)的四大名著之一。
水滸初三讀書(shū)筆記5
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學(xué)家施耐庵創(chuàng)作，是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)。
《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺(jué)醒到反抗的戰(zhàn)斗過(guò)程，梁山泊里的108位好漢都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄真好漢啊!
書(shū)中塑造了眾多英雄好漢的形象，如“及時(shí)雨”宋江，“花和尚”魯智深，行者武松，“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用，他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了汴京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的10萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江戴宗，真是讓人佩服不已。
看完了這本書(shū)后，我了解書(shū)中的108位好漢都有自己的特點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。在讀的過(guò)程中，我常常想，要是我也有他們的優(yōu)點(diǎn)，那該多好啊，當(dāng)然我也要反思我有沒(méi)有他們的陋習(xí)……
合上這本書(shū)，我仿佛來(lái)到了梁山泊，親眼見(jiàn)到了眾多英雄好漢……
水滸初三讀書(shū)筆記6
今天，我讀了《水滸傳》，這是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講的是108位好漢梁山結(jié)義的故事。
這108位好漢各有各的特征，各有各的個(gè)性，但他們同樣歷經(jīng)坎坷，披荊斬棘，辛苦地走到梁山結(jié)義。其中，我最?lèi)?ài)的幾位人物是武松、林沖、魯智深。
“武松打虎”無(wú)人不曉。而武松正是一位行俠仗義，有勇有謀的人。在與猛虎的斗爭(zhēng)中，武松將老虎的力氣耗盡了一半，老虎把它的兩只前爪搭在他面前時(shí)，他一只手抓住老虎的頂花皮，另一只手死命的打老虎，沒(méi)多久就把猛虎打的七竅迸血，趴在地上不能動(dòng)彈。武松被人們稱(chēng)為“打虎英雄”，也是應(yīng)得的。
林沖機(jī)智冷靜。在“林沖棒打洪教頭”中，林沖遭高太尉陷害，被發(fā)配滄州，到了柴進(jìn)府上，柴進(jìn)厚禮款待。洪教頭不信他是真教頭，要與他比試一番，幾個(gè)回合后，洪教頭被輕松擊敗，之后就灰溜溜的走了。
魯智深力大無(wú)窮，重情義。在“魯智深倒拔垂楊柳”中，魯智深趁著酒興，來(lái)到門(mén)外的綠楊柳前，脫去衣服，右手向下，左手向上，抱住了樹(shù)，把腰一挺，竟把那棵楊柳樹(shù)連根拔起。眾人見(jiàn)了，一齊拜倒在地，佩服魯智深力大無(wú)窮。
《水滸傳》里的好漢們各不一樣，但他們的目標(biāo)都是替天行道，劫富濟(jì)貧，團(tuán)結(jié)一心，在山寨中過(guò)快活日子。這本名著真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過(guò)程，農(nóng)民們不想在封建社會(huì)再過(guò)下去了，它們開(kāi)始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的。此書(shū)揭露了封建社會(huì)的黑暗，贊頌了農(nóng)民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的。
水滸初三讀書(shū)筆記7
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí)，眼前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿、栩栩如生的人物，而今重讀《水滸傳》，不免又生一番感慨。
掩卷沉思。宋江，他的一生像一條蜿蜒的路：從一個(gè)無(wú)名小卒到仗義英雄———雪夜上梁山后是公認(rèn)的首領(lǐng)，到招安后成為朝廷忠臣，直至最后悲慘收?qǐng)觥Ｒ粋€(gè)“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥，是可以將后背交給對(duì)方的親人，更是大家心中的“及時(shí)雨”。他的心愿卻是能夠?yàn)槌⒊隽?，可謂是他一生的執(zhí)念所在。當(dāng)朝廷派人來(lái)招安時(shí)，他猶豫，他心慌?？梢哉J(rèn)為這是他的初衷，至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全，在理想和未來(lái)面前，他選擇了理想。
宋江是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。他謙虛謹(jǐn)慎，疏財(cái)仗義;他任人唯才，具有高超的組織管理才能和軍事才能，開(kāi)創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的：忠義是他的本色，報(bào)君是他的信念;他把起義作為實(shí)現(xiàn)人生理想的政治手段，將招安視為義軍最完滿的歸宿;其思想直接關(guān)系著梁山的成敗;他是《水滸》的靈魂，是主題思想的體現(xiàn)者。
歸根結(jié)底，腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣，先前的義憤填膺全都化成那無(wú)可奈何的嘆息，令人唏噓。
水滸初三讀書(shū)筆記8
《水滸傳》然而我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如：宋江、李逵、花容、魯智深等。
《水滸傳》里面有許多性格不一樣，卻一樣然而為民除害的英雄，比如性格莽撞的李逵，有受人敬仰的宋江，還有力大無(wú)比的魯智深。其中我最喜愛(ài)的還然而那機(jī)智冷靜的林沖，正因他在《水滸傳》這本書(shū)中，表現(xiàn)出了機(jī)智聰明的頭腦，也不失大男子漢的氣概啊!
《水滸傳》里面有許多好看的文章，精彩的片段，其中我最喜愛(ài)的還然而那林沖棒打洪教頭，這一故事的大概資料然而林沖遭受高太尉陷害，被開(kāi)封府發(fā)配滄州，之后，來(lái)到柴進(jìn)府上，柴進(jìn)便厚禮款待，然后，洪教頭不堅(jiān)信林沖然而真教頭，便要合他比武，之后，洪教頭輸了，便離開(kāi)了。這段故事充分體現(xiàn)了三個(gè)不一樣性格的人，透過(guò)對(duì)洪教頭無(wú)禮的描述，反襯出林沖有禮的態(tài)度，讓這位英雄更加的有傳奇色彩，也讓林沖的溫文爾雅更深一層。
我期望大家也來(lái)讀讀《水滸傳》，一齊感受一下吧!
水滸初三讀書(shū)筆記9
要問(wèn)中國(guó)哪幾本書(shū)最出名?非中國(guó)四大名著莫屬。中國(guó)四大名著的版本五花八門(mén)，有繁有簡(jiǎn)。這四本書(shū)中，我最不理解的就是《水滸傳》了。于是，這幾天，我又重新品味了這一本流傳千古的書(shū)籍。
《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是形象真實(shí)的描寫(xiě)農(nóng)民起義故事的章回小說(shuō)。書(shū)中栩栩如生的刻畫(huà)了梁山一百零八位好漢的形象，描寫(xiě)了北宋末年朝廷腐敗，百姓民不聊生，宋江等好漢奮起反抗啊、舉行起義的故事。作者筆下這一個(gè)個(gè)精彩的故事都讓我們深深陶醉在其中。
”一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特?！泵恳淮巫屑?xì)品讀書(shū)籍，也都會(huì)有不同的感悟和體會(huì)。在這一百零八位好漢當(dāng)中，我最喜歡的便是他們當(dāng)中的魯智深了，魯智深是梁山泊排名第十六的英雄，人送外號(hào)”花和尚魯智深”。他見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇、愛(ài)打抱不平，是一塊名副其實(shí)的”硬骨頭”。在關(guān)于他的故事中，令我印象最深刻的便是”魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，在這則故事中，他與金家父女素不相識(shí)，卻只因聽(tīng)了他們的悲慘遭遇就立馬要為他們報(bào)仇。
這是一個(gè)多么正直而又勇敢的英雄好漢吶!試想，若我們聽(tīng)到他人的悲慘遭遇，會(huì)立馬就為他人打抱不平嗎?恐怕更多的是懷疑吧。有人說(shuō)，魯智深只是一個(gè)會(huì)點(diǎn)拳腳功夫就沖動(dòng)行事的人，沒(méi)有吳用的聰明才智。可我認(rèn)為，一百零八位好漢都有各自的本領(lǐng)，更何況，如果魯智深沒(méi)有這樣的”沖動(dòng)”，又怎么可能會(huì)做到”三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”呢?
細(xì)細(xì)品味下來(lái)，水滸傳真是一本難得的好書(shū)!那些好漢在當(dāng)時(shí)的時(shí)代下都這么努力，作為青少年的我們又有什么可抱怨的呢?
水滸初三讀書(shū)筆記10
愉快的假期過(guò)去了，我看了四大名著之一《水滸傳》。北宋徽宗宣和年間，在我國(guó)北方地區(qū)爆發(fā)了以宋江為首領(lǐng)的農(nóng)民起義，揭露了封建朝廷的腐敗和官史的罪惡，同時(shí)也表現(xiàn)他們的英雄氣概和偉大力量。
他們“替天行道”、劫富濟(jì)貧。在這一百零八位英雄好漢里，我比較喜歡的人物吳用，是小說(shuō)《水滸傳》中的主要人物，梁山泊排名第三，沉著冷靜、足智多謀、神機(jī)妙算，在他的英雄事跡里面，大部分事跡都是有“智”開(kāi)頭的，智取生辰綱、智取大名府、智取文安縣，在這些事跡里讓我感受到了，吳用真不愧是智多星。其中智取生辰綱，通過(guò)這個(gè)故事，不難得出，在現(xiàn)在的社會(huì)中，人際關(guān)系處理的是否得當(dāng)已經(jīng)是一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題，并且在我們?nèi)粘Ｅc人交往的過(guò)程中，也應(yīng)特別注意方式與方法，從而避免自己因方式不對(duì)而被孤立起來(lái)的情況。
然后就是我最喜歡的人物武松，武松自小習(xí)武，武藝高強(qiáng)，性格急俠好義。在陽(yáng)谷縣景陽(yáng)岡赤手空拳打死一只猛虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位，在他送稅銀出差時(shí)，武大郎被西門(mén)慶與潘金蓮毒死，在去縣衙告狀不準(zhǔn)的情況下，借謝鄰請(qǐng)酒取得真實(shí)口供，手刃潘金蓮，斗殺西門(mén)慶，然后到官府自首，被斷配孟州。這段時(shí)期的武松是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，偶爾還有那么一點(diǎn)兒虛榮，但他的英武剛強(qiáng)卻永遠(yuǎn)刻在讀者的腦海里。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的血性——為國(guó)殺敵，劫富濟(jì)貧。讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
水滸初三讀書(shū)筆記10篇相關(guān)文章：
水滸初三讀書(shū)筆記10篇
