假如給我三天光明的讀書(shū)筆記
她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮沙利文及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛(ài)中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。下面為大家精心整理了一些關(guān)于假如給我三天光明的讀書(shū)筆記，歡迎查閱。
假如給我三天光明的讀書(shū)筆記1
最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明的讀書(shū)筆記2
細(xì)雨中迷茫，驀然間回首，又看見(jiàn)灰塵中的它——《假如給我三天光明》，興趣油生，捧著至寶般細(xì)細(xì)品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫(xiě)了自己痛苦而又美好的一生，剛出生時(shí)的光明讓她如此地留戀，可漸漸的黑暗又讓她恐懼，在安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，慢慢熟悉了這個(gè)黑暗的世界。在書(shū)末也寫(xiě)到，海倫·凱勒假想自己能有三天的光明，去觀察、感受這美好的世界，也表達(dá)了她對(duì)于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個(gè)，不，是無(wú)數(shù)個(gè)蘊(yùn)含哲理的人生領(lǐng)悟，在她失去了光明后的時(shí)間里，她已不再留戀，而是告訴自己：要勇于面對(duì)!她的面對(duì)，也許是她人生中最重要的折點(diǎn)，也許是她克服困難的勇氣的生成，不過(guò)無(wú)論是怎樣她的面對(duì)，成就了她的一生。
在生活中，退縮，永遠(yuǎn)都是人們?cè)诿媾R巨大困難的反應(yīng),可海倫·凱勒創(chuàng)造了新的奇跡，在黑暗與寂靜的世界中渡過(guò)了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們?cè)诶щy面前眼只能朝上，不能朝下，只能遠(yuǎn)望未來(lái)，不能抱怨現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰(shuí)，我當(dāng)時(shí)脫口而出的就是海倫·凱勒。但現(xiàn)在想想，其實(shí)還有一個(gè)人很值得我們?nèi)プ鹁?，那就是她的老師：安妮·莎莉文老師?/p>
其實(shí)，安妮·莎莉文在5歲時(shí)失去了視力，也經(jīng)歷過(guò)黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時(shí)經(jīng)歷的黑暗與寂寞來(lái)鼓勵(lì)與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛(ài)心，在自己沒(méi)有一點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時(shí)的方法將海倫·凱勒從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩培養(yǎng)成了一個(gè)才華橫溢的人，一個(gè)世紀(jì)的奇跡!
聽(tīng)!仿佛那雨也聽(tīng)懂了她的故事，正輕輕的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，細(xì)細(xì)回味著這個(gè)傳奇人物。
假如給我三天光明的讀書(shū)筆記3
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，但我對(duì)這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛(ài)，也觸感最深。我很佩服海倫.凱勒那不肯服輸、從不放棄對(duì)理想的追求。她因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，因?yàn)榭床灰?jiàn)和聽(tīng)不見(jiàn)，所以連說(shuō)話(huà)也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等器官，但她19個(gè)月前還看得見(jiàn)。到她看不見(jiàn)時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說(shuō)明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫.凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來(lái)呢!但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級(jí)而已，只學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我就覺(jué)得很累了，媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂(lè)意，還對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書(shū)后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋(píng)果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來(lái)不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我呢?我與海倫.凱勒相比，那簡(jiǎn)直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫.凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的笑臉與這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。
我想給世界上所有健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)你們珍視其它的感官，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，就像明天你們將失去聽(tīng)力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開(kāi)你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周?chē)囊磺?，這個(gè)世界也將以美來(lái)回報(bào)你。
假如給我三天光明的讀書(shū)筆記4
《假如給我三天光明》是一個(gè)叫海倫·凱勒的自傳體。當(dāng)她在生命的黃金年齡時(shí)，因發(fā)燒失去了聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力。從此就經(jīng)歷著艱辛的生活歷程。
當(dāng)我第一次讀海倫凱勒的這本書(shū)時(shí)，就被她堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念和學(xué)說(shuō)話(huà)的毅力所折服:一個(gè)小女孩，在命運(yùn)如此待她之時(shí)還頑強(qiáng)的生存下去并且還學(xué)會(huì)多種語(yǔ)言!
讀完此書(shū)之后，我在心里不平靜之余，腦海里就像放電影一樣也閃過(guò)無(wú)數(shù)人物。相比之下張海迪有很多和她相似之處。雖然她也曾為在截去雙腿之后成為殘疾人而一度消極低沉，但是后來(lái)思想的轉(zhuǎn)變讓她改變了，人活著必須要有意義，不應(yīng)該讓別人認(rèn)為你只是一名殘疾人，更不應(yīng)該讓別人可憐你、歧視你。她也克服讓人無(wú)法想象的叢叢困難，通過(guò)自學(xué)，成就了另一個(gè)自己，國(guó)外的生活也讓她信心倍增，現(xiàn)在她有了自己的網(wǎng)址，有了更多的朋友。
是啊，雖然身體有缺陷，但缺陷并不是失去生活質(zhì)量的借口，只要你付出更多，不放棄，命運(yùn)會(huì)眷顧你的，你的生活同樣會(huì)出彩!
第二次再讀這本書(shū)時(shí)，莎莉文老師又將我吸引過(guò)去，使我再一次進(jìn)入想象的空間。其實(shí)莎莉文老師小時(shí)候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤兒院收留，幾個(gè)月后，弟弟不幸病亡。只有她一人嘗盡人間冷暖，她刻苦學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)后去教小海倫。她不厭其煩，身先試教，通過(guò)讓小海倫感知觸摸，最終使小海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和讀書(shū)，讓小海倫成為美國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。所有的這些，莎莉文老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她將自己的一腔熱情都獻(xiàn)給了教育，帶著滿(mǎn)心的欣慰離開(kāi)了人間。
莎莉文老師的舉動(dòng)值不值?我一直在問(wèn)自己，就像我們的老師，心血都傾注在我們身上。前段時(shí)間，班主任管老師嗓子啞了無(wú)法說(shuō)話(huà)，用微小的聲音給我們上課，他的這份努力，僅僅不想讓我們落下功課而已。
值不值?我將來(lái)也要向他們一樣!
假如給我三天光明的讀書(shū)筆記5
世界文學(xué)名著之一《假如給我三天光明》我有幸閱讀，它給了我很大的震撼，和大多數(shù)被感動(dòng)的讀者一樣，我也為作者雙目失明、雙耳失聰卻仍懷著一顆金子般的心去熱愛(ài)生活、追求知識(shí)、勇于探索的精神深深折服。
出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，母親溫柔善良，父親年輕有為，還曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉，小海倫·凱勒的出生受到了親人們的極度寵愛(ài)，自小聰慧可愛(ài)的她，卻有著命運(yùn)坎坷的安排，一場(chǎng)高燒過(guò)后，才剛剛擁有19個(gè)月光明和聲音的她，突然間只有黑暗與無(wú)聲。
直到她的啟蒙老師莎莉文小姐的到來(lái)，她點(diǎn)燃了小海倫·凱勒心中的希望之光，指引著她走向光明而廣闊的世界。我承認(rèn)，一開(kāi)始，我都是懷著一種憐憫和同情的心態(tài)去讀這本書(shū)的，可隨著作者心路歷程，人生波折的攤開(kāi)，他那種野性不羈、在黑暗無(wú)聲世界中的徘徊與恐懼深深地刺痛了我的心，她該是受了多大的痛苦啊!
上天對(duì)她如此不公她卻在一次次掙扎中終究通向了光明。她從又聾又啞又失明，到后來(lái)能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，全國(guó)各處演講，上美國(guó)頂尖的大學(xué)……的旳確確是做到了非凡的成功啊，特別是當(dāng)我得知海倫·凱勒的老師莎莉文小姐的悲慘身世后，自己已經(jīng)感動(dòng)到不能自控、眼淚止不住流了。
從未想到溫文爾雅、大方從容的莎莉文老師竟會(huì)有這樣一段刻苦銘心的悲慘出身……他們真是堅(jiān)強(qiáng)、真是勇敢!這也更加讓我相信，只要有一顆向陽(yáng)的心，只要有勇氣去追，我們終究會(huì)走上光明的康莊大道。
這使我想起，幾年前看的春晚節(jié)目其中有個(gè)《千手觀音》一群年輕而美麗的姑娘在銀屏里翩翩起舞，動(dòng)作優(yōu)雅嫻熟，個(gè)個(gè)貌美如花?？墒牵鞒秩藚s告訴我們——她們是一群聾啞人，在她們的世界里，一切都是無(wú)聲的，她們不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能用手語(yǔ)比劃著。
如此唯美的舞蹈、如此醉人的音樂(lè)，于她們而言，只能是盡歸于靜，不，不，我想，或許在她們心靈深處，隨著身姿舞動(dòng)的會(huì)是更美更動(dòng)人的天籟之音吧!聾啞人、盲人，那些有殘疾的人，呃，我真不愿意說(shuō)”殘疾“兩個(gè)字，就暫且說(shuō)特殊群體吧，因?yàn)槲矣X(jué)得我們正常人必須要給她們關(guān)愛(ài)以及對(duì)等的尊重，說(shuō)那兩字的同時(shí)無(wú)疑就是種傷害了。
每個(gè)生命都是平等的皆是大自然母親的神圣禮物，我們生活其中”耳得之而為聲，目遇之而成色“平等的享受大自然的一切，誰(shuí)也不比誰(shuí)高貴一些，我們需要的是相互間的關(guān)愛(ài)，唯有愛(ài)，讓世間變得絢爛多彩，變得晴空萬(wàn)里;倘若沒(méi)有愛(ài)的源水，心靈之園也會(huì)漸漸枯萎，形同枯槁;倘若沒(méi)有愛(ài)的天使，再美的人間，再美的風(fēng)景，你只會(huì)覺(jué)得陰云密布、荊棘叢生，身累，心也累。
她們，被命運(yùn)套上枷鎖，即使連最最普通最常見(jiàn)的東西都不可得，是種天大的奢望，可他們從不氣餒，從不放棄生命中美好的東西，他們依然執(zhí)著著美好，依然渴望著親情、愛(ài)情、友情，依然向往著光明。
所以，作為四肢健全健健康康的我們，有什么理由在困難面前退縮，有什么借口仍舊捧著蘋(píng)果、端著小米整天刷來(lái)刷去，還振振有詞談著理想?
《假如給我三天光明》讓我懂得，生活不都是美好的，生命中會(huì)有苦難;同時(shí)，上帝關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候一定會(huì)開(kāi)一扇窗，生活又是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。痛苦與歡樂(lè)并行，坎坷與平坦相隨共同組成完整無(wú)缺的調(diào)色板，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。
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