羚羊木雕的讀書筆記初中
有這么一本書，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書。財(cái)富買不來朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。下面為大家精心整理了一些關(guān)于羚羊木雕的讀書筆記初中，歡迎查閱。
羚羊木雕的讀書筆記初中1
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠(yuǎn)去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們?nèi)琊囁瓶饰≈R(shí)，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質(zhì)樸、或機(jī)智沉峻，從不同的角度詮釋了成長的真諦。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬方要回羚羊木雕，可寬容的萬方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬方之間的純潔友誼所感動(dòng)。
書中萬方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達(dá)，他的開朗，他是一個(gè)十分珍惜友情的人。當(dāng)新宇把小刀和玻璃框子還給萬方，在回家的路上，萬方追了出來把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!”“明天打雪仗，來早點(diǎn)兒!”……多么感人質(zhì)樸的話啊!在我心中回蕩了好久好久。正因?yàn)槿f方的開朗、寬容、純真，才會(huì)有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點(diǎn)沒有被傷害。而我有時(shí)卻會(huì)與同學(xué)的一點(diǎn)摩擦，要發(fā)脾氣。我要向萬方學(xué)習(xí)，用一顆真誠的心去交朋友。
關(guān)于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅(jiān)定的，沒有絲毫商量的語氣叫新宇要回羚羊木雕。看得出新宇的爸媽，不會(huì)溝通，沒能尊重孩子的愿望，沒有體會(huì)孩子之間的真誠友誼。更沒有顧及面對(duì)漸漸長大的孩子，面對(duì)孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對(duì)我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。
斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”友誼是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久!”
羚羊木雕的讀書筆記初中2
我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章，希羅多德曾經(jīng)說過：“世界上沒有比一個(gè)既真誠又聰明的朋友更可貴的了?！睈垡蛩固拐f：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少大人重錢輕情義，他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多么的珍貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實(shí)了這一觀點(diǎn)。
《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬方;然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。當(dāng)作者“我”拿著一把漂亮的小刀去他好朋友家時(shí)，在路上他感慨萬千。為什么他不能把自己心愛的東西送給別人呢?為什么還不能送給自己的知心朋友?為什么爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢?為什么?為什么?他迷茫地在雪地里走著。他和萬方家只隔了一百多米，可他卻走了很久······
當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹杈劃了一個(gè)長長的口子。“我”坐在地上使勁地哭，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對(duì)“我”說：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來?！薄拔摇碑?dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬方的仗義 。萬方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友!“這里表達(dá)了萬方對(duì)作者的信任。
“明天打雪仗，來早點(diǎn)!”萬方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬方是一個(gè)大方的人 ，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說缺錢，爸爸二話沒說，就把錢借給了他但在我爸爸買房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎?當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂!
羚羊木雕的讀書筆記初中3
這個(gè)周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)，這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。對(duì)于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。說實(shí)話，讓我寫讀后感，心里是有點(diǎn)發(fā)虛的。因?yàn)橐呀?jīng)有很長時(shí)間沒有對(duì)著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時(shí)候吧?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問題，也懶得去思考。這樣一來，也是不會(huì)思考了。所以以下的一點(diǎn)讀后感看來仿佛是有些牽強(qiáng)附會(huì)的了。
“珍貴”究竟為何物?物質(zhì)、金錢?親情、友情?兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多吧。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個(gè)看得見摸得著的物質(zhì)世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個(gè)木雕所無法比擬的。
“我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明?！?鄒韜奮)但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅(jiān)信“咱倆”還是好朋友。萬芳對(duì)于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。
父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的?！拔摇毕蛉f芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對(duì)堅(jiān)持下，萬不得已才做出的。整個(gè)過程中，“我”的父母似乎沒有給“我”太多的申辯的機(jī)會(huì)，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時(shí)候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。
的確，父母們很多時(shí)候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思考問題。當(dāng)發(fā)生分歧時(shí)，也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。這樣，表面看來問題解決地很順利，但事實(shí)上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之，父母與孩子之間的溝通會(huì)越來越少，越來越不順暢。所以，父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。
羚羊木雕的讀書筆記初中4
讀完《羚羊木雕》這篇文章，我感觸很深。
這篇文章主要講了：媽媽發(fā)現(xiàn)貴重的羚羊木雕不見了，“我”說送給萬芳了，爸爸媽媽知道了，就逼著“我”去向萬芳要回來，“我”很難過，因?yàn)槿f芳是個(gè)仗義的朋友，上幼兒園“我”的運(yùn)動(dòng)褲破了，就和萬芳的換了一條，因?yàn)檫@件事，萬芳被她媽媽罰站一個(gè)鐘頭。對(duì)此“我”非常感激她。因?yàn)槿f芳喜歡這個(gè)羚羊木雕，所以“我”就送給了她，并承諾永遠(yuǎn)都是好朋友?！拔摇北话职謰寢尡频貌恍辛耍麄冋f“那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊”。“我”迫不得已去萬芳家要回羚羊木雕。當(dāng)“我”要回羚羊木雕后非常后悔，因?yàn)槲颐靼祝f芳可能不會(huì)跟我做朋友了，但是萬芳還是在我離開后，又跑過來，把那把刀送給了我，說“我們”還是朋友。
讀完這個(gè)故事，我深深地感受到了友誼的重要性。我在這方面十分愧疚。我有一個(gè)死黨，那可以說是形影不離，每次我找她借東西，她都會(huì)毫不猶豫的給我，就算她沒有帶，她也會(huì)承諾第二天帶。但是有一次，她來找我借書，正巧我借給了別人，我就跟她說明天給，那個(gè)人下午就還了我書，結(jié)果又有人來借，我卻忘記那本書明天還要給死黨，就借給了別人。在學(xué)校里類似這樣的事情在我身上發(fā)生了很多次，我卻不以為然，但讀完這個(gè)故事后，我非常的后悔，我這個(gè)樣子，以后還會(huì)有人跟我做朋友嗎?所以我不能再這個(gè)樣子了。
文中的爸爸媽媽讓我感到他們非常的重財(cái)輕義，難道他們沒有朋友嗎?難道他們認(rèn)為錢比友誼貴重嗎?引用斯托貝的話來說“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！边@句話就可以充分體現(xiàn)出友誼的貴重?？伤麄儏s不這樣認(rèn)為。現(xiàn)在的社會(huì)全都是一些用錢做買賣的生意而已?，F(xiàn)在誰還會(huì)有一顆赤誠的心去交朋友，不都是為名為利的嗎?我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友，尤其是我的死黨。我一定要珍惜這份友誼。
羚羊木雕的讀書筆記初中5
《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”?！拔摇备惺艿搅艘环N莫名的傷心，因?yàn)椤拔摇睂?duì)“我”的朋友反悔了。
這篇小說很短，但很感人。讀了這篇文章后，我感觸很深，“我”送給萬芳羚羊木雕是對(duì)他的一種友誼，萬方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對(duì)我的信任，現(xiàn)在卻要把羚羊木雕要回來，“我”認(rèn)為他一定會(huì)生氣的，可能會(huì)覺得這個(gè)朋友一點(diǎn)也不好。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的事情。有時(shí)候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺得生活中要珍惜友誼、珍愛友情，這樣才能相互幫助、一起快樂長大。朋友非常重要，無論是送什么東西，都是一種友誼，什么東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的角度來看，我不怎么喜歡這對(duì)父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。
反而，文章中奶奶卻很通情達(dá)理，也很疼愛“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整個(gè)事件中采取“調(diào)和”態(tài)度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內(nèi)心世界。就好像現(xiàn)實(shí)中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂于助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵(lì)我把好東西與別人分享。
張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過這個(gè)故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問題，要理解孩子們的心情。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛好、童趣......，其實(shí)真誠而無私的友誼，會(huì)讓每個(gè)人的童年更快樂。
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