優(yōu)秀生活隨筆精選

時(shí)間：2024-02-01 12:27:48 銘權(quán)20由分享

簡(jiǎn)單做人，認(rèn)真做事，真誠(chéng)處世，快樂(lè)生活。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀生活隨筆精選，方便大家學(xué)習(xí)

優(yōu)秀生活隨筆精選1

夜靜悄悄的。我抬頭一看，啊!月亮。它多么純潔呀!它把柔和的月光撒向人間。它雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光亮，但是它的光足以讓路人看清小路了……

每當(dāng)夜晚，我看見(jiàn)那輪彎彎的月亮?xí)r，便總想到月亮上去看看……

我乘著傳說(shuō)中的小白船，慢慢地駛向月亮中去。只見(jiàn)眼前站著一位美若天仙的姑娘。難道她就是嫦娥?我揉了揉眼睛，再仔細(xì)一瞧，沒(méi)錯(cuò)，就是她!只見(jiàn)美麗的嫦娥姐姐手里抱著溫順的小玉兔緩緩地向我走來(lái)。

她走到我面前，放下玉兔，拉起我的手，要帶我去看“廣寒宮”外面的世界。我原以為宮外有吳剛和一棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹(shù)?？墒俏也洛e(cuò)了，窗外并沒(méi)有什么吳剛，也沒(méi)有什么桂花樹(shù)。窗外有許多的人類(lèi)。他們有的在嬉戲，有的在打掃衛(wèi)生，有的在草坪上打滾、放風(fēng)箏……啊!現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達(dá)呀!我們?nèi)祟?lèi)竟然能搬到月球上去住了。我抬頭看了看嫦娥姐姐，她向我微微笑了笑。姐姐又拉著我的手，要教我學(xué)跳舞，我真是受寵若驚呀!就這樣，我們沉靜在了這快樂(lè)之中……

啊!我愛(ài)月亮，愛(ài)她的神秘，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的美麗……

優(yōu)秀生活隨筆精選2

窗外的樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，昭示著時(shí)光變遷和歲月交替，我在這淺淌著的時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)，而在這成長(zhǎng)中，漸漸學(xué)會(huì)了幻想。

我無(wú)法從城市繁華和鋼筋水泥森林中尋覓詩(shī)意，所以成長(zhǎng)中總耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我幻想自己住在江南。江南得水，靈動(dòng)婉約，澄澈見(jiàn)底，掬一捧就能嗅到誘人的醇香。江南的雨，斜斜密密，如珠簾錦帳，黯然了一地柔軟的芬芳，織進(jìn)了江南美麗悠然的文化，我幻想自己披一身幔紗優(yōu)美的輕紗，獨(dú)倚望江樓，眺望斜暉脈脈，等待伊人身影;我幻想自己在夜闌人靜，看簾卷西風(fēng)，品馨香盈袖;我幻想自己執(zhí)一柄長(zhǎng)嘯，吹出一闋噬骨的憂(yōu)傷，思念一段芳香的江湖柔情;我幻想自己披一件長(zhǎng)袍，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中獨(dú)自垂釣，釣起滿(mǎn)月動(dòng)人的漣漪;我幻想自己撐一把油紙傘，寂寞而孤單地行在雨巷，結(jié)識(shí)一位如丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。。。。。。

成長(zhǎng)總是耽于幻想，幻想讓我的思緒自由飛翔，我隔窗而望，木雕花窗外一縷縷美妙的細(xì)絲，在深深庭院中細(xì)數(shù)著“剪不斷，理還亂”的晶瑩憂(yōu)傷;我幻想自己在水這方，遠(yuǎn)瞻蒹葭蒼蒼的凄涼;我幻想自己身居陋室卻胸懷天下，潔身自好而安貧樂(lè)道;我幻想自己踏一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的草鞋，飲一壺迷醉自我的烈酒，就一碟唇齒生向的芬芳，執(zhí)一卷洋洋灑灑的詩(shī)杖，在繁華昌盛的大唐書(shū)寫(xiě)一部屬于自己的輝煌。。。。。。。

成長(zhǎng)總是耽于幻想，幻想讓思緒自由飛翔，月覆板橋，檞葉成霜，我是多愁善感的人兒，明知心事連連，卻仍強(qiáng)作笑顏;我是海納百川的圣賢，飽覽大河山川長(zhǎng)城之巔;我是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的詩(shī)人，佇偏遠(yuǎn)山巒，披一身霓裳氣定神閑;我是馳騁江湖的俠者，疾惡如仇俠肝義膽。。。。。。

我在時(shí)光中成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)中幻想，幻想使我如此詩(shī)意的成長(zhǎng)。

優(yōu)秀生活隨筆精選3

曾經(jīng)，在我心目中，語(yǔ)文是我最不喜歡的科目。我總覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文，就是死背死記，可進(jìn)入初中以后，我漸漸地改變了以往錯(cuò)誤的看法，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文原來(lái)也是非常有趣的科目。

課堂上，我輕松愉快地暢游在書(shū)海之中，與同學(xué)共同穿越時(shí)空，與古代的豪杰探討“禮，義”;我們打破國(guó)界，與海倫交談?wù)_的人生觀;我們飛越太平洋，與戴維共同呼吁：世界要和平。

長(zhǎng)大的我，依依不舍地告別了天真爛漫的童年，但我可以在語(yǔ)文書(shū)中，與蕭紅、魯迅共同回憶我們美好的童年，在百草園里找斑蝥?，F(xiàn)在學(xué)業(yè)繁重，很少有機(jī)會(huì)出去集體活動(dòng)，但我們可以和孔子同游，在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，向他請(qǐng)教儒家經(jīng)典，進(jìn)行難得的古今文化交流。

我們這個(gè)年齡的學(xué)生往往有叛逆的心理，做事總是我行我素，不聽(tīng)他人勸告。學(xué)了語(yǔ)文，我知道了向齊威王學(xué)習(xí)，要多聽(tīng)他人意見(jiàn)，兼聽(tīng)則明，才能明辨是非。假如齊威王不接納規(guī)勸，怎么能來(lái)“六國(guó)朝齊”呢?

如今我們就要畢業(yè)了，即將面臨升學(xué)問(wèn)題，國(guó)家還不是發(fā)達(dá)，而且人口眾多，工作很難找。因此我們要記住“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，時(shí)刻有憂(yōu)患意識(shí)，積極進(jìn)取，不懈努力。

當(dāng)然，有樂(lè)趣就有煩惱，語(yǔ)文還是少不了一大堆的背誦，一大堆的默寫(xiě)，但是我們要記住這是基礎(chǔ)，是積累，是考驗(yàn)，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，”。這樣才能“曾益其所不能”。

我心中的語(yǔ)文就是這樣，它讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人生，如何對(duì)待困難，如何保持良好的心態(tài)，如何做到“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”。

優(yōu)秀生活隨筆精選4

很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)心中一直有一種莫名的沖動(dòng)，想要去在夜晚的時(shí)候爬上東山欣賞一下羌城的夜景。雖然東山近在咫尺，但終究因?yàn)檫@樣或者那樣的原因未能如愿。年青的那陣子染上了酗酒的毛病，一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)喝的非常兇，醉酒后也干過(guò)很多蠢事，鬧過(guò)不少笑話(huà)。酒醒之后，常常會(huì)咬牙切齒賭咒發(fā)誓的說(shuō)要把酒戒掉，但總是常常在喝，也常常再戒。其實(shí)我知道，任何原因都是不能夠成為借口的，未能做到的真正原因，可能也只是因?yàn)樵谖业膬?nèi)心還沒(méi)有那么迫切的期望吧。

讀朋友的文章，內(nèi)中有一篇關(guān)于想要去旅游的文。大意是如何想拋下瑣碎的事務(wù)，和相知的人到遠(yuǎn)方一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)的地方去，無(wú)拘無(wú)束的放松身心，瀟灑的享受一下慢的節(jié)奏，過(guò)一過(guò)慢的生活。當(dāng)然，她也只是在心中想想罷了，最終一樣未能成行。

……

生活中我們每個(gè)人都會(huì)有著這樣或者那樣的一些想法，其實(shí)這些想法并非不容易辦到，甚至可能正是因?yàn)樗鼈兲菀邹k到、太容易滿(mǎn)足而讓我們長(zhǎng)期忽略了它們，但恰恰是這些未能滿(mǎn)足的愿望最終成為我們心中揮之不去的遺憾，折磨的我們欲行不成、欲罷不能。雖然我們每個(gè)人都知道“心動(dòng)不如行動(dòng)”這句俗語(yǔ)，可我們卻總是在一次次的渴望之后又總是能夠找到一些亂七八糟的理由自己將自己搪塞。

很多時(shí)候我們都在抱怨生活的節(jié)奏太快，卻沒(méi)有人愿意停下自己匆匆的腳步，仔細(xì)的留意身邊經(jīng)過(guò)的那些風(fēng)景，也從不愿意總結(jié)和思考人生真正的意義。其實(shí)我們又何需抱怨，并沒(méi)有什么人在后面拿著鞭子趕著我們前行，只不過(guò)是我們自己不愿意放緩你追我趕的步伐而已。與其說(shuō)是生活節(jié)奏太快倒不如說(shuō)是我們追趕生活的腳步太急，不是生活在趕著我們前行，而是我們?cè)谧分羁癖肌?/p>

沒(méi)有真誠(chéng)的渴望，這就是為什么我們不能做到某些事或達(dá)到某種愿望的原因。是的，沒(méi)有人可以否定我們?cè)?jīng)認(rèn)為自己是多么迫切的想要干成一件什么事情或者想要達(dá)成一種什么愿望，但我們有沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)我們是否真誠(chéng)的渴望過(guò)?我們又為這種所謂的真誠(chéng)的渴望付出過(guò)多少努力和犧牲?我們總是在患得患失的取舍之間毫不猶豫的選擇了犧牲這些我們自認(rèn)為真誠(chéng)的渴望，為的卻是獲取更大更多的好處或利益。也或許僅僅是出于膨脹的虛榮心或虛偽的面子、名聲，我們一次又一次選擇放棄這些內(nèi)心真實(shí)的想法，卻又在內(nèi)心深處對(duì)它們念念不忘，終而復(fù)始、歷久不變，這注定將會(huì)成為我們一生無(wú)法淡忘的悲哀。

生活是矛盾的，我們每一個(gè)人也都是矛盾的，在我們的心中總是會(huì)充滿(mǎn)這樣或那樣的想法，而生活卻隨時(shí)會(huì)逼迫我們做出取得或舍棄的選擇。魚(yú)與熊掌不可兼得，無(wú)論喜與悲、對(duì)與錯(cuò)、情愿或不情愿，我們都必須做出自己的選擇。我們清楚的知道，有所舍必有所得，有所得也必有所失?？晌覀儏s從未認(rèn)真的計(jì)算過(guò)取舍之間，我們得到了什么?又失去了什么?

每天、每時(shí)、每刻、每分、每秒我們都在面臨選擇并且必須做出取舍。在面對(duì)選擇的時(shí)候，我們每一個(gè)人都如同一個(gè)斤斤計(jì)較的奸商，永遠(yuǎn)在不停的算計(jì)著利益。我們總是希望用最小的付出換取最大的回報(bào)，對(duì)事如此，對(duì)人又何嘗不是如此呢?親情、友情、愛(ài)情，被我們當(dāng)作算盤(pán)上面的籌碼撥來(lái)算去。事業(yè)、理想、前途，成為我們最言不由衷的借口，掂輕量重，隨時(shí)隨地的的計(jì)算著在某個(gè)階段的時(shí)侯哪一個(gè)會(huì)更加重要。我們口口聲聲向別人表白著真誠(chéng)，可誰(shuí)能無(wú)視自己那些藏在真誠(chéng)背后的虛偽?違心的說(shuō)話(huà)、違心的做事，甚至無(wú)視自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，不但欺騙了別人，甚至在更多時(shí)候?qū)⒆约阂徊⑵垓_。

簡(jiǎn)單做人，認(rèn)真做事，真誠(chéng)處世，快樂(lè)生活。生活的哲理不用誰(shuí)教但我們都多少懂得一些，懂得的越多便越是世故，懂得越多我們便離自己本真的性情越遠(yuǎn)。違逆內(nèi)心真實(shí)的想法違心的得到再多再大的利益又有什么意義?與快樂(lè)相比，又有什么利益比快樂(lè)更大呢?

既然是選擇，就必須拿得起還要放得下，一旦當(dāng)我們做出選擇后就無(wú)需對(duì)曾經(jīng)做出過(guò)的選擇而后悔，否則我們的人生將會(huì)很痛苦。不為那些未曾得到者焦心，也無(wú)須為已經(jīng)失去者懊惱。想，就去做，放手一搏，永不后悔。

今夜東山，我如約而至……

優(yōu)秀生活隨筆精選5

在學(xué)校的門(mén)口或家里，我們經(jīng)常能看到許多的家長(zhǎng)幫助孩子脫衣服、換鞋襪，不讓我們的孩子做丁點(diǎn)事情，而孩子們則表現(xiàn)出一幅無(wú)所謂的態(tài)度，父母幫他們做的每一件事好像跟他沒(méi)有任何的關(guān)系，隨意的擺動(dòng)著身體 , 享受著公主皇帝般的待遇，揮霍著父母的愛(ài)。而我們的家長(zhǎng)也樂(lè)此不疲、心甘情愿的“服侍”著我們的寶貝們。

每次看到這些，總會(huì)感受到那些父母心中的那份沉甸甸的愛(ài)，殊不知，這份愛(ài)卻也會(huì)害了我們的孩子。記得以前在報(bào)紙上看到這樣一則故事：有一位父親在自己的屋后的地里栽種了 20 棵桃樹(shù)。他的孩子看見(jiàn)父親在果樹(shù)與果樹(shù)之間挖下一個(gè)個(gè)土坑，準(zhǔn)備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進(jìn)去。這個(gè)孩子很好奇地問(wèn)父親，“ 為什么在果樹(shù)之間弄上個(gè)土坑，那樣有什么用處。”“ 小樹(shù)正在長(zhǎng)身體呢，不補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)不行?！?他的父親滿(mǎn)眼憐愛(ài)的看著樹(shù)苗說(shuō)。這個(gè)孩子也學(xué)著父親的樣子挖了兩三下，父親看見(jiàn)了說(shuō)：“ 這樣不對(duì)，你挖的坑離樹(shù)太近了，你應(yīng)該保持半個(gè)鋤把長(zhǎng)的距離才可以?！?他的孩子反駁說(shuō)：“ 太遠(yuǎn)了，小樹(shù)還能吸收到養(yǎng)分嗎?” 父親卻說(shuō)：“ 太近了，小樹(shù)一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會(huì)把它 ‘ 肥 ’ 死的。而保持一定的距離，有利于小樹(shù)一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收，有利于根須生長(zhǎng)。因?yàn)橐盏礁嗟姆柿?，?shù)根就只有拼命的往有肥料的地方鉆，這樣子小樹(shù)才能長(zhǎng)得又壯又高。” 孩子父親的一番話(huà)，對(duì)這個(gè)孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響，后來(lái)這個(gè)孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。 ”

只有經(jīng)歷了一些事情，孩子們才能明白故事的內(nèi)涵，既要給予他人愛(ài)和關(guān)懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。愛(ài)得太近，或許就會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。所以我們的家長(zhǎng)不要因?yàn)閻?ài)孩子就什么事情都為孩子做，要給孩子自由和動(dòng)手的空間，讓他們?nèi)プ鲎约毫λ芗暗氖拢趧趧?dòng)中獲得快樂(lè)與幸福，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福的一生。

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