關(guān)于《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記400字5篇
關(guān)于《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記400字5篇
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說(shuō),它記錄了一個(gè)聾啞人憑借自己的努力,改變了自己苦難命運(yùn)的經(jīng)歷。那么下面是小編和你們分享的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記400字,一起來(lái)看看吧。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記一
《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)講述的是盲啞聾人海倫凱勒克服種.種困難最終取得傲人的成績(jī)的故事。
沒(méi)多久,我就沉浸在書(shū)的世界里。我被海倫那強(qiáng)大的精神世界所折服。她雖然有無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾,但她并沒(méi)有怨天尤人,她努力學(xué)習(xí),希望自己成為一個(gè)有才華、有成就的人。從她的名言“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”就能感受到她這種樂(lè)觀的精神。她幸運(yùn)地遇見(jiàn)了像安妮沙利文那樣耐心、善良的好老師,拉著她的手引導(dǎo)她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地,教她學(xué)習(xí)知識(shí)。海倫不放棄每個(gè)機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)。
最終,她們的努力得到了回報(bào)。海倫這么一個(gè)幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,成為譜寫(xiě)人類(lèi)文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。
我喜歡這本書(shū),一是因?yàn)楹悓?duì)知識(shí)的渴望,我常常思考海倫這樣一個(gè)殘疾人,都把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上并且取得了成功,我們這些健全人,又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們正值青春年華,難道不應(yīng)該抓緊這些時(shí)間,用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)。
二是海倫的感恩之心。她說(shuō)“她非常感激自己的老師,她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師,將她的長(zhǎng)相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時(shí)間完成書(shū)稿《老師》作為獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,常常把老師對(duì)我們的精心教育,視作理所當(dāng)然,有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)、抱怨的情緒,慚愧,慚愧啊!
三是對(duì)待殘疾人的態(tài)度。我原以為殘疾人是社會(huì)的累贅,對(duì)他是不屑一顧,而海倫卻成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家,這讓我自慚形穢,也懂得了對(duì)殘疾人的尊重。我們對(duì)身邊需要幫助的殘疾人,伸出援助之手,如在車(chē)上給他們讓座、扶他們過(guò)馬路……這樣的舉手之勞,會(huì)給他們帶來(lái)我們無(wú)法想象的便利,何樂(lè)而不為呢?讓我們一起學(xué)習(xí)海倫以堅(jiān)韌的毅力去面對(duì)困難,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用感恩之心對(duì)待別人,愛(ài)心去擁抱世界,用心走好自己的人生之路。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記二
讀完這本書(shū),我似乎感覺(jué)到了什么:海倫·凱勒從1歲就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),但他竟然能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)語(yǔ)言,創(chuàng)造出乎輝煌的成就??梢哉f(shuō)她是19世紀(jì)最偉大、最杰出、對(duì)后人影響最大的人物。
那到底是什么是她成文這樣一個(gè)偉大的人呢?我從書(shū)中得知,海倫·凱勒有一個(gè)好老師:莎莉文,她教會(huì)了海倫•凱勒很多單詞,也讓他掌握了許多地理知識(shí)、道理,還讓她懂了什么是愛(ài)。但是,更多的是因?yàn)楹?bull;凱勒不服輸?shù)臎Q心,
她“看”到別人與他說(shuō)話(huà)方式不一樣,便盡力學(xué)習(xí)別人發(fā)音地方法。當(dāng)學(xué)不好時(shí),她的老師給予她鼓勵(lì),就讓她想:別人也聾。但卻能與正常人交流,她為什么不行呢?被當(dāng)想到這個(gè),海倫•凱勒就又有了決心,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),要知道她學(xué)語(yǔ)言可比其他人難多了,她可是又瞎又聾。
在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我們條件比她好,更應(yīng)該努力,不能遇難而退,不能被困難嚇倒,應(yīng)當(dāng)勇往直前。只有在逆境中才能鑄就像海倫·凱勒這樣的巨人!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記三
我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū),被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明,她著驚人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《霜王事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫。凱勒了的一篇題目為《霜王》的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校??希腥税l(fā)現(xiàn)海倫。凱勒寫(xiě)的《霜王》和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的《霜仙》極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō),經(jīng)過(guò)查證,海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后,海倫對(duì)寫(xiě)作失去了信心,開(kāi)始懷疑自己。后來(lái),在莎莉文老師的鼓勵(lì)下,海倫恢復(fù)了往昔的自信,重新開(kāi)始寫(xiě)作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說(shuō)的一句話(huà):“過(guò)了一段時(shí)間,逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎,但卻不屈不撓的寫(xiě)下去?!薄都偃缃o我三天光明》這本書(shū)讓我受益非淺,我們應(yīng)該以海倫為榜樣,向她學(xué)習(xí),做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記四
這個(gè)暑假里,我又讀了一遍美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,因?yàn)樗刮野僮x不厭,里面記述了她一生中的精彩故事。
海倫·凱勒在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,這使她又聾又盲。但在她家庭教師安妮·沙利文的幫助下,她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和寫(xiě)字,而且憑著超強(qiáng)的毅力,學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程,成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位,成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū),美國(guó)把她列為美國(guó)十大英雄偶像之一。
我讀完這本書(shū)的時(shí)候,感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事,而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了,她創(chuàng)造了奇跡。啊!這是怎么樣的一種堅(jiān)韌不拔的意志力啊!她的那種頑強(qiáng)不屈的精神力量令我敬佩。
有一次我和媽媽在看一個(gè)電視節(jié)目,里面我看見(jiàn)一位沒(méi)有雙手的大哥哥,他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)做到的呢!我還看見(jiàn)一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好聽(tīng)的歌,她自我介紹的時(shí)候我才知道她居然八歲就得了可怕的癌癥但她頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)幜耸四辏K于戰(zhàn)勝了病魔,還當(dāng)上了一名護(hù)士,來(lái)幫助更多得癌癥的病人。在她的臉上,我看到了堅(jiān)強(qiáng)的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造了奇跡。
可是在這個(gè)世界上還有一些人,擁有健康的身體,卻因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小挫折,就自暴自棄。就像去年有位同學(xué),因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)不理想,就跳樓自殺了。這是多么可惜的呀!不知道珍惜自己的生命,這是多么可悲啊!
海倫·凱勒讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸運(yùn)啊!我們要珍惜寶貴的生命,珍愛(ài)這個(gè)美麗的世界,不管碰到什么困難,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記五
今天,我懶洋洋地坐在陽(yáng)臺(tái)上讀完了《假如給我三天光明》。用四個(gè)字來(lái)形容我讀完的感受————大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的:主人公海倫變成盲聾人后,剛開(kāi)始的海淪對(duì)生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——-安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會(huì)到了許多“新鮮”事物,如和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事,但她也并沒(méi)有放棄。終于,她的努力得到了回報(bào),用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛腥毕荩苑敝氐墓φn中使她很吃力,在老師的幫助下,最終她以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后,她遇到了悲傷的事——-慈母的去世。書(shū)中還介紹,后來(lái)海倫在生活中遇到了一些偉人,如馬克吐溫。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及慈善活動(dòng)。
讀了這篇文章,我明白了我們應(yīng)該像海倫那樣,遇到了困難不退縮,最終就能成功!俗話(huà)不是說(shuō)困難就像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)嘛!所以呢,不論在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們遇困難一定不能退縮,要靠自己的努力解決困難,不輕易放棄才能取得成功,達(dá)到目標(biāo)。
這本可真好看啊!