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做一名幸福的教師讀書筆記

時(shí)間: 徐球0 分享

做一名幸福的教師讀書筆記(五篇)

與人的肉體一樣,人的精神也需要食糧,而書籍就是最直接的精神食糧。下面給大家分享一些關(guān)于做一名幸福的教師讀書筆記(五篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

做一名幸福的教師讀書筆記

做一名幸福的教師讀書筆記精選篇1

記得上個(gè)星期五上午第四節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們來到閱覽室看書。我們一進(jìn)閱覽室就拿一本自己喜歡看的書,找到座位坐下。老師對(duì)我們說:“你們大家看完之后,每人都要寫一篇讀書筆記?!闭f完,我們大家便認(rèn)真地看起書來。

我看了一本《是非善惡》其中的一篇《狼、馬和狐貍》。這篇故事主要寫了有一只狐貍雖然年紀(jì)輕輕,卻老__巨猾,狐貍對(duì)一只剛剛出道的狼說:“你看看哪,有只動(dòng)物在我們的草地上吃草呢!它個(gè)子高高的,長(zhǎng)得也很英俊。看到它,我心里有一種美滋滋的感覺呢?!崩切χ鴨枺骸半y道它比我們健壯?你說說看,它到底是個(gè)啥模樣。”狐貍回答:“萬一我是畫家或大學(xué)生的話,我將先描繪出你見到它后的喜悅之情。不過你還是趕緊跟我走吧,也許這份獵物命中注定是屬于我們的呢!”于是,它倆一起朝草地跑去。那匹馬正在草地上吃草,看見兩位不速之客,拔腿就跑。這時(shí),狐貍事后諸葛亮似的對(duì)狼說:“老兄,這件事驗(yàn)證了聰明人對(duì)我說過的那句話,現(xiàn)在這匹馬再一次把它寫在了你受傷的下巴上,那就是對(duì)一切陌生人都不隨便相信的才是聰明人。”

這個(gè)故事告訴我們:不要輕易相信陌生人,不聽其花言巧語,不輕易行動(dòng),要認(rèn)真思考,學(xué)會(huì)辨別是非,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人雖然會(huì)受外界的影響,但是只要去改變自己便可以變得更加完美。

做一名幸福的教師讀書筆記精選篇2

《青銅葵花》主要描寫了葵花的爸爸到干校接受勞動(dòng)改造,結(jié)果一次洪水沖走了“爸爸”?!鞍职帧比ナ篮螅ū凰偷搅舜謇锩孀罡F的一家------青銅家。過了一些日子,她又因某些原因被接回城里。

這篇文章使我看到了大麥地村民無憂無憂慮的生活,而作者將這一點(diǎn)點(diǎn)小事寫得淋漓盡致,寫到痛苦的地方足以讓人痛哭流涕;寫到高興之處,足可以大快人心,像考上了狀元一樣;寫到景物的優(yōu)美時(shí),就好像那么美麗的景色就在你眼前,令你身臨其境!

從這幾點(diǎn)描寫來看,你是不是也覺得這本書的內(nèi)容好,語言美呢?的確,不但書的可讀性強(qiáng),我的感受還很深呢。首先,我感受到了兄妹之間的深厚友誼,讓我感覺友誼真的很重要,從兄妹勤儉的角度來說,我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí);其次,是哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛,我也能書中看戲、賣蘆花鞋、捉藕根吃等幾件情節(jié)描寫中感受到哥哥對(duì)葵花的關(guān)心和愛護(hù)。

書的結(jié)尾,葵花回到了本應(yīng)該屬于他的城里,我們就應(yīng)該正視痛苦、尊重痛苦,歡樂固然值得追捧,但痛苦的結(jié)局也值得贊頌,畢竟世界上沒有完全的'公平,只有在這“不完全”中勇敢地接受現(xiàn)實(shí)、生存下去,才是強(qiáng)者。這是我對(duì)這本書結(jié)尾帶給我的感悟!

每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕對(duì)不是今天的少年僅有的專利。少年時(shí),就擁有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)生活的強(qiáng)者,我愿做這樣的強(qiáng)者!

做一名幸福的教師讀書筆記精選篇3

最近,我又看一遍《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。我之所以重讀這本書,不僅僅因?yàn)檫@是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品,更因?yàn)檫@本書的內(nèi)容引人人勝,里面描寫的人物、動(dòng)物的性格都栩栩如生。

故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個(gè)男孩兒,名叫尼爾斯,他因?yàn)槌3F圬?fù)小動(dòng)物們,又捉弄樹林里的小精靈,結(jié)果被小精靈施魔法,變成一個(gè)小人兒。當(dāng)一群大雁飛過尼爾斯家的上空時(shí),尼爾斯家的家鵝馬丁身強(qiáng)力壯,不知不覺地跟這群大雁學(xué)會(huì)飛翔,尼爾斯就騎在馬丁的背上,開始一次漫長(zhǎng)的旅行。旅途中充滿艱險(xiǎn)和新奇。大雁們依靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一次次困難。通過旅行,尼爾斯變得懂事,也成長(zhǎng)不少,最終回到自己的家里,并變回原來的樣子。

在這本書里,我最喜歡的動(dòng)物是那群大雁的“頭領(lǐng)”一一阿卡,她聰明,又很有領(lǐng)導(dǎo)才能:還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁,他很勇敢,又對(duì)主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當(dāng)然是尼爾斯,他既善良又勇敢,為雁群和其他鳥類做許多事。這本書里還描寫瑞典湛藍(lán)的天空,幽靜的山谷,還有海邊美麗的景色。

看完這本書,我仿佛也隨著雁群游玩兒風(fēng)彔如畫的北歐斯堪的納維亞半島。心情十分的舒暢,思維也變得開闊起來。我似乎也像尼爾斯一樣經(jīng)歷一番成長(zhǎng),體會(huì)到與各種小生靈一起玩耍的快樂,心中充滿感恩與幸福。我想,一本好書真的是一份財(cái)富,希望小伙伴們也能像我一樣,去發(fā)掘書中的寶藏!

做一名幸福的教師讀書筆記精選篇4

就是因?yàn)樵诓唤?jīng)意中看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)《林海雪原》故事片,可惜就是不知道具體的細(xì)節(jié)和故事梗概,于是就毅然決定非得把它的故事詳細(xì)看完為快,畢竟在我心里認(rèn)為只要?jiǎng)e人知道的知識(shí)我必須立馬知道才感覺到痛快,不然就總以為生活中失去什么似的。所以,及時(shí)的借到書,也及時(shí)的展開閱讀。然而這本書確實(shí)內(nèi)容量很大,一時(shí)半刻無法閱讀完,因此直到今天才算有一個(gè)結(jié)。掩卷沉思,收獲不少:

一、坐山雕和刁得一并不是一本書里的人物,而是分別屬于《林海雪原》和《沙家浜》(由于自己才疏學(xué)淺,以前總認(rèn)為坐山雕和刁得一同出于《林海雪原》中,即使在閱讀中還總著急為什么就是見不到關(guān)于刁得一的故事呢!)。

二、關(guān)于楊子榮這個(gè)人物,在我的印象中他一直是個(gè)英雄,而且是書中最主要的人物,然而通過閱讀才發(fā)現(xiàn)他僅僅是屬于第二人物來敘寫的,原來我又由于自己的不得知而與東北抗日英雄楊振寧相混淆,錯(cuò)誤的把他倆的事跡顛倒取代。

三、本書的主要人物是描寫年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波,書中詳細(xì)刻寫他沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀的成長(zhǎng)歷程以及簡(jiǎn)單過度的愛情故事,更為主要的可能就是作者本人的縮影。

四、解當(dāng)時(shí)東北人民的具體生活場(chǎng)景和現(xiàn)狀,民怨、土豪劣紳強(qiáng)權(quán)、日軍殘忍屠殺的陰影都一一浮現(xiàn),給歷史和老百姓留下無法磨滅的記憶。

五、能把英烈的事跡昭示于天下而不至于林海雪原,確實(shí)作者不僅可以,更可以安慰亡靈的寄托與希冀。

六、能夠?qū)懗瞿敲创蟮臍鈩?shì)來自然是不起的,但是卻發(fā)現(xiàn)所有的情節(jié)都過于簡(jiǎn)單,尤其是最重要的智取威虎山的過程都單調(diào)乏味,顯得呆板雷同,不夠新穎別致。

總之,能夠又參與到閱讀中自然是件好事,而且還在不自覺中增長(zhǎng)見識(shí),提高自己的閱讀欣賞水平,確實(shí)不枉于一讀嗎。畢竟我已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒有來得及閱讀,就得繼續(xù)多方尋找時(shí)機(jī)加強(qiáng)更廣泛的閱讀。

做一名幸福的教師讀書筆記精選篇5

剛開始時(shí),當(dāng)我看到這個(gè)書名我就感覺到了這本書的分量,當(dāng)我通讀全書之后我漸漸了解,方似乎比較刻板,或許就是指的是做人的正氣和優(yōu)秀的品質(zhì),而圓則更加有流動(dòng)性,就是處世老練,圓通,善于使用技巧的方面。

我的某些的思想觀念也受到了這本書的影響。作者的許多想法是我們?cè)?jīng)在生活中遇到,但又錯(cuò)過了的總結(jié),因?yàn)殚啔v和思想高度的問題,我們往往剛剛涉及到生活的本質(zhì),變放棄了進(jìn)一步挖下去,而作者則替我們進(jìn)行了生動(dòng)形象的總結(jié)。

文中有這么一段話,讓我印象深刻:“要想事情變得更好,先讓自己變得更好成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引來的?!薄叭绻銓?duì)現(xiàn)在的生活不滿,覺得自己不快樂、不幸福、不成功,想改變現(xiàn)時(shí)的狀況,其實(shí)你完全可以做得到,你是你自己的主人,只要你改變你的思想,用另一種眼光看問題,你就能改變這一切?!薄拔覀兒茈y改變別人,我們只能通過改變自己來影響別人;我們更不要抱怨別人,我們只有通過讓自己變得更杰出來征服別人。”的確,在生活當(dāng)中,每每遇到事情時(shí),我們都希望是別人改變來順應(yīng)我們自己,卻從未想過這樣只會(huì)傷害到彼此。我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)改變自己,以使得自己和周圍的人都感到快樂。

“你覺得自己是一個(gè)有價(jià)值的人,你就會(huì)變成有價(jià)值的人,做有價(jià)值的事。自信會(huì)使你創(chuàng)造奇跡,古往今來,每一個(gè)偉大的人在其生活和事業(yè)中,無不是以堅(jiān)強(qiáng)的自信為其先導(dǎo)。只有相信自己,才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣,才能感受到生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。信心會(huì)為你帶來活力,煥發(fā)光彩,使你的談吐灑脫、大度,產(chǎn)生一種不知不覺中感染人的魅力;而喪失信心,會(huì)使你顯得暗淡,不能充分發(fā)揮水平?!钡拇_,如果我們沒有戰(zhàn)勝困難的自信,我們終究會(huì)被打敗;如果我們沒有成功的自信,我們很難有勇氣堅(jiān)持前行。懷著一顆自信的心,我們才能堅(jiān)持不懈的努力、奮斗。

書中的有些語句像指明燈一樣照耀著我們的生活,往往在很多時(shí)候都被忽略,其實(shí)如果當(dāng)我們?cè)诿悦5臅r(shí)候想起作者的教導(dǎo),我們的思維應(yīng)該會(huì)變得明朗一些。

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