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中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記

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《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記,希望對你有所幫助!

中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記1

《我與地壇》是史鐵生先生的一篇小說,文中圍繞一座古園—地壇展開,由此展開了“我”對往事的回憶,對生命的思考,對人生的感悟。

史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,遭受了心理和身體的雙重打擊,他在地壇中思考著生與死的問題,在地壇中思索如何活下去。地壇中每一處景,地壇中播散著的味道吸引著作者,使他常常要到那園子中去。

這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。

用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母愛喚起了他的意志,堅強地走了過來。

母親是每個人生命中最重要的人,史鐵生先生在這篇文章中寫到自己的母親——一個偉大的女人。她默默地承受著兒子殘廢的打擊,整天的為兒子擔(dān)心。當(dāng)作者真正理解了母親的不易與辛酸之后,當(dāng)作者要告訴母親好消息的時候母親已不在人世。這也引發(fā)了我們的深思:擁有時不懂得珍惜,失去了才懂得它的珍貴。然而一切已經(jīng)太遲了,留下的只是無盡的唏噓和深深的悔恨。

除了母親,文中還寫到了一對夫婦,一個愛唱歌的小伙子,一個老頭,捕鳥的漢子年輕的女工程師,我的朋友—長跑家。他們每一個人都有著自己的故事,或許他們與作者并沒有過交談,但他們對生活的向往,對夢想的追求都給予了作者活下去的勇氣與信念。時過境遷,他們的形象在作者的腦海中揮之不去。

史鐵生知道了殘疾并不可怕,關(guān)鍵是如何活下去,如何活得更好。他選擇了寫作,為寫作而活下去,為了那些等待他的故事而活下去,為了自己的欲望而活下去。每個人活下去都要有自己的目的,為什么而活下去,這樣的人生才不會空虛,這樣的人生才有意義,這樣的你就是消滅了命運的恐懼。

但面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺這些事實讓人觸目驚心,追其根源是對生命的不負(fù)責(zé),對生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。

中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記2

苦難給予人的不僅僅是痛苦,對于一個意志堅強的人來說,苦難有時是一筆巨大的財富,具有獨特的價值。

幾乎每個人都會受到挫折。因為對意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時,人就會感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實現(xiàn)時,人就會由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗的能力,他的生命是否還有意義呢?

在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說服自己相信厄運終將過去,然后,又能過一種有意義的生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無論在什么情況下,都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去看待生命的苦難。人生就是一種不可捉摸的命運造就的,命運的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式,在苦難中默默的忍受命運的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻(xiàn)出了一切,堅定的生活下去。母親對待苦難的態(tài)度,母親對兒子的愛,讓作者明白了面對苦難應(yīng)該怎樣活下去。

就命運而言,我們無法去論公道。這是一個音克難而充滿著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢?看來只好接受苦難,這樣看來事情似乎變得非常絕望了,但實際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強活下去的信心,開辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機會,人的某些特質(zhì),唯有借此機會才能得以考驗和提高,一個人通過承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財富,由于它來之不易,也就不會輕易喪失。

中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記3

或許是對這位正值壯年,本應(yīng)大展宏圖,卻突遭雙腿癱瘓打擊,但用文字記錄下自己的痛苦、迷茫甚至絕望的作家的好奇與同情,我一直樂于讀他——————史鐵生的文章。

他的文章中有不少是寫他的母親。自然而然的閱讀,有意無意的在他的文章中尋找契合點。一個身體走入絕境的人,在冥想和回憶中,寫盡了生之曲折。

最先接觸到的是他的《我與地壇》。名字雖看似與地壇有關(guān),但更多得是寫他的母親。在他失去雙腿的那段時間,他郁悶、逃避、心灰意冷,終日獨自一人推著輪椅到地壇去,在老樹下或荒草邊或頹墻邊默坐、呆想。然而這卻給母親出了一個難題。她知道他心里的苦悶,知道不該阻止他出去走走,但她又擔(dān)心他。有時,史鐵生在園子里呆得太久了,母親就會來找他。

對于他的出行,母親無時無刻不在驚恐擔(dān)憂,正如作者所說“許多年以后,我才漸漸明白,母親這是在自我安慰,自我禱告。是給我的暗示,是懇求與囑咐。只是在她猝然長逝以后,我才有余暇設(shè)想,當(dāng)我不在家的那些漫長時間,她是怎樣心神不定坐臥難安,兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求?!睂τ谑疯F生的母親來說,她有一個長到二十幾歲忽然癱瘓的兒子。她情愿把痛苦加注在她自己身上。她小心翼翼的顧忌著史鐵生悲痛的心,即使那時的她正身患肝病,卻更加擔(dān)憂孩子的未來和他的心結(jié)。

然而就在史鐵生快要撞出一條路的時候,她卻忽然熬不住了,匆匆離去時只有四十九歲。直至母親猝然長逝,史鐵生才開始清醒。對于母親,自己所表現(xiàn)出來的倔只留下了悔恨,沒有絲毫驕傲。那時的史鐵生還太年輕,他被命運沖昏了頭腦,一心以為自己是世上最不幸的一個人,殊不知兒子的不幸在母親那里時要加倍的。而母親在臨終前,仍念叨著她那有病的兒子和還未成年的女兒。連最后一面也沒有見著,只留給作者無盡的傷痛和懷念。

母親的去世,也許是史鐵生最大的遺憾。在她去世后,她艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛讓人動容。作者所刻畫的“母親”形象深入人心,就像世上千千萬萬的母親一樣。我也會從中讀懂史鐵生的懺悔與悔恨,在生活中不留遺憾。

中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記4

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時也回想母親在世時的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種種場景,對生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對人生也有些感悟,對親情的謳歌、樸實的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對生命的思索,對生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對他來說是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開花落,植物競相生長,生物的生機勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對母親的打擊。起初他并沒感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時卻無法實現(xiàn)。是母親的愛喚起了他的意志,堅定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年……無數(shù)次地給作者鼓勵,找到了生命的意義,從而堅強的活下去。

看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對生命的不負(fù)責(zé)任,對生命的不重視。人的一生很短暫,也不會是一帆風(fēng)順,會遇到很多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對,勇于克服,如此所有的困難都不足為懼。要對生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

史鐵生用這篇文字書寫了心路歷程,給了我們前行的動力,讓我們要善待生命……

中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記5

有時候面對如此大千世界,或是燈紅酒綠或是爾你我詐,都還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生,體會人生真正的價值。

史鐵生,一位“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”面對命運的殘酷,仍不屈不撓,以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時也是思考人生的佳境,寫出了《我與地壇》的一部引人深思的散文。

史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿,對一個年輕的生命來說如雷轟頂。他曾想過輕生,因為對他來說“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”在面對命運的滑鐵盧時誰都沒有預(yù)料到今后的生活要以各種姿態(tài)去度過,剛開始的史鐵生并沒考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時間的醞釀,后來他感知到母親的忐忑與無奈。對于一個母親而言,她不僅為孩子失去雙腿而感到悲痛,還為不能為孩子分擔(dān)憂愁以及不知如何去開導(dǎo)鼓勵孩子而感到自責(zé)和苦惱。

然而正是這一位偉大的母親,陪伴著史鐵生度過那一段艱難的歲月,在他痛苦的時候還有一個人比他更痛苦,那就是他的母親,看著年輕卻飽受苦難的兒子,母親何嘗不飽含著千刀萬剮之痛,面對行動不方便,內(nèi)心暴動,煩躁的兒子,作為母親,怎能不擔(dān)心,在史鐵生獨自一人去地壇時,母親卻只能待在房間干等,內(nèi)心的煎熬卻在激烈的進(jìn)行,母愛是寬容的,也是無私的。

史鐵生在地壇里時,在那一座廢棄的古園里,看遍春夏秋冬,感受四季變化:春夜有淅淅瀝瀝的雨;夏日有黃昏入暮的斜陽;秋夜有紛紛凋零的落葉;而冬天則有漫無邊際的白雪。即使他體驗了更多的人生痛苦,當(dāng)仍然在命運中掙扎時,他還是選擇去體會人生價值。地壇里的他自省,也在反復(fù)沉思,彌漫著濃郁的人生況味。 地壇對于史鐵生而言,是心靈的家園,還是一片凈土,縱然是遍地蕭條,但那里空曠,寧靜,使他暴躁的心情逐漸平復(fù)下來,使他的心靈沉淀?!盎氖彽⒉凰 闭沁@一個古舊的古園,看似沉寂,蕭瑟之中的那種歷史滄桑和生生不息的生命意識。史鐵生由此看到了生命的希望,同時這樣的史鐵生也讓我看到了自然的美妙生命的意義,古園里一花一草一木都是生命,讓史鐵生越來越樂觀越來越向上。

在現(xiàn)實生活中,亦或許就在我們身邊,也有一些人遭遇著命運的滑鐵盧,有的人選擇輕生結(jié)束自己短暫的生命,以不讓家人或關(guān)心自己的人擔(dān)心為由自以為高尚的手法就能讓他們減輕痛苦,然而不然,人生下來就是要面對一定的挫折,你不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)然你也不可能一直摔倒在地,當(dāng)遇到命運的滑鐵盧時,我們應(yīng)該有摔倒了仍往上爬的勇氣;有不畏懼命運勇敢往前沖的魄力;有面對任何誘惑仍堅持不懈的毅力。曾在微博看到一則新聞,一個小男孩因打游戲被父親罵,承受不住便從窗口跳了下去,以此來抗議父親,這不僅引起我們的深思,難道生命就是讓我們用來抗議是非的嗎?難道面對不順心的事就要拿生命開玩笑嗎?父親的責(zé)罵這一點小挫折與史鐵生面對失去雙腿的悲痛比起來簡直不堪一擊,但史鐵生仍然鼓起好好活下去熱愛生活熱愛自然的信心與勇氣,對于我們來說這些小挫折又何嘗不能好好解決。

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《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生《我與地壇》讀書筆記,希望對你有所幫助!
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