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描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字

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《名人傳》寫(xiě)了三位名人——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。他們都生活在戰(zhàn)亂的年代,和平、自由和民主是他們共同的追求,他們經(jīng)常作出自己的政治見(jiàn)解?!睹藗鳌穭t是很好的心靈慰藉。下面是小編整理的關(guān)于描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字,歡迎閱讀!

描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字1

一口氣,讀完貝多芬傳,不免長(zhǎng)噓一口氣。

為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的抗?fàn)幎潎@!為貝多芬的才華而驚嘆!

貝多芬的一生是困苦的。三歲失去教導(dǎo)自己的祖父,七歲失去疼愛(ài)自己的母親,兒時(shí)經(jīng)常被酗酒的父親毒打,三十歲失去聽(tīng)力,曾經(jīng)心愛(ài)的二個(gè)女人都離他而去,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎 …… 在生命的最后,依然沒(méi)有擺脫窮苦的命運(yùn)。

貝多芬的悲劇一生似乎沒(méi)有快樂(lè)可言,但他畢生都在為藝術(shù)獻(xiàn)聲。他說(shuō):“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。當(dāng)我接近這地步時(shí),我該多么幸福啊!”相信正是因?yàn)檫@種追求,貝多芬才能忘記命運(yùn)的不濟(jì)以及生活的艱辛。他完全沉醉于音樂(lè),他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè),他的幸福來(lái)自音樂(lè),這種快樂(lè)和幸福只有他一個(gè)人能享受,這或許也是他創(chuàng)作的靈感和源泉。他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”,在與命運(yùn)的搏斗中,貝多芬無(wú)疑是勝利者。他的拼搏與他的作品都贏得了后人無(wú)限的敬仰和愛(ài)戴!

貝多芬的一生是偉大的,最然他的作品不算最多,但是被公認(rèn)為世界上最偉大的音樂(lè)家,沒(méi)有之一。我們熟悉的作品有《歡樂(lè)頌》、《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等,最為難得的是他最優(yōu)秀的作品都是在他失聰后最為困苦時(shí)創(chuàng)作出的。這也應(yīng)了古人那句話(huà):天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

看完全書(shū),久久不能平靜,上帝不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是天才而眷顧誰(shuí),更不用說(shuō)我們這些“凡夫俗子”了。有句玩笑話(huà)這樣說(shuō):“點(diǎn)背不能怪社會(huì),命苦不可怨政府”,話(huà)糙理不糙。每個(gè)人一生當(dāng)中都會(huì)經(jīng)歷挫折和痛苦,當(dāng)我們面對(duì)病痛或困難的時(shí)候,就應(yīng)該以這些名人、偉人為榜樣,不再怨天尤人,唉聲嘆氣,要揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,堅(jiān)定生命的信念,為了理想而努力奮斗!

道路是曲折的,前途是光明的!

描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字2

貝多芬于 1770年 12月 16日誕生于德國(guó)波恩,家里貧困交加,展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”,父親不惜打罵,使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分,可一 次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服,雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。

“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人,那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng),往往是悲慘的,沒(méi)有光華的,沒(méi)有幸福的,在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)?!蔽蚁?,即使沒(méi)有人看到、聽(tīng)到貝多芬的努力雨艱辛,但是只要有付出,就會(huì)有收獲。正如晚年多獲好評(píng),至少受人尊敬的貝多芬成功了。

貝多而抽泣著睡去。這 就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵,有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢?貝多芬的毅力、頑強(qiáng)不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠(yuǎn) 都無(wú)法體會(huì)……

就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無(wú)數(shù)文章與音樂(lè)史中流傳、發(fā)揚(yáng)光大,把他深深烙印在心中。

著名法國(guó)作家羅曼 ·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話(huà)來(lái)形容一個(gè)人:“物質(zhì)生活的窘迫毫無(wú)改觀。他貧病交加,孤立無(wú)援,——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者:——人類(lèi)平庸的戰(zhàn)勝者,他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝 者,他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”是的,作家口中的“他”就是指?jìng)ゴ蟮囊魳?lè)家——貝多芬。這段話(huà)出自于世界名著《名人傳》。

《名人傳》講述的是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生,其中我最崇敬的偉人是貝多芬。

貝多芬于 1770年 12月 16日誕生于德國(guó)波恩,家里貧困交加,展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢(qián)樹(shù)”,父親不惜打罵,使貝多芬有個(gè)不幸的童年。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分,可一 次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服,雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。

描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字3

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我的心久久不能平靜。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名的思想家、文學(xué)家、傳記作家,他的作品具有很強(qiáng)的思想性,是人們的精神支柱。

《名人傳》全書(shū)分為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分,描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭(zhēng)的故事,他們經(jīng)歷了各種磨難,卻不向命運(yùn)屈服,爭(zhēng)分奪秒的與困難作斗爭(zhēng),最終成為一代偉人。這告訴我們:

艱難和困苦是人生最美好的饋贈(zèng)。

這三位偉人之中,給我印象最深刻的是音樂(lè)天才貝多芬。他的作品輝煌壯觀且極富內(nèi)涵,充滿(mǎn)靈力。他的童年就是一個(gè)悲劇。在他小的時(shí)候,父親絲毫不顧及他的感受,逼著他學(xué)音樂(lè),把他和小提琴一起關(guān)在屋子里,一關(guān)就是一整天;在他16歲那年,他的母親不幸去世,他的父親也變成了酒鬼。

這深深的打擊了貝多芬的內(nèi)心,但他并沒(méi)有因此放棄,反而將所有的精力都投入音樂(lè)創(chuàng)作之中,驚人的創(chuàng)作力使他很快成名。正當(dāng)他享受著音樂(lè)帶給他的快樂(lè)時(shí),災(zāi)難再一次降臨——他失聰了。這意味著,他再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!多么大的打擊!但他卻頑強(qiáng)抗?fàn)?,在后期?xiě)出了許多不朽的作品。這種對(duì)命運(yùn)不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這種不屈服的靈魂正是黑暗世界中的光芒。

我聯(lián)想到了海倫凱勒——同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活也很不幸,兒時(shí)一場(chǎng)大病,使她變成了又盲又啞的小姑娘,沒(méi)有色彩也沒(méi)有聲音,也不能表達(dá)自己的想法。但她并沒(méi)有因此失去希望,她有很強(qiáng)的求知欲,于是她付出高于常人千百倍的努力,最終成為十九世紀(jì)著名的大思想家。

貝多芬和海倫凱勒這種永不向命運(yùn)屈服的精神讓我敬佩,同時(shí)也引發(fā)了我的深思。作為一名21世紀(jì)的中學(xué)生,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)也越來(lái)越困難,生活壓力越來(lái)越大,我們是否也需要這種精神呢?答案是肯定的。在遇到難題時(shí),在成績(jī)下降時(shí),在面對(duì)諸多的不如意時(shí),讓我們借用這份光芒,點(diǎn)亮我們前行的道路,用堅(jiān)強(qiáng)的信念去面對(duì),用頑強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)。

描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字4

《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭,他指出人生是艱苦的,生活里充滿(mǎn)了貧困,憂(yōu)慮,孤獨(dú)和辛勞,人們彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他寫(xiě)《名人傳》,把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。

首先介紹的是貝多芬,之所以先介紹他,是因?yàn)樨惗喾蚁M约旱目嚯y經(jīng)歷能給予別的受苦難者以力量。

作者說(shuō)他外貌平平,并用細(xì)膩的手法將外貌描繪得格外生動(dòng)。貝多芬的童年與莫扎特相比,是無(wú)光的,艱苦的,并且少年時(shí)代的他就開(kāi)始為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題操心,中年疾病纏繞著他,但他依舊與病魔抗?fàn)帯?/p>

他飽受身與心的折磨,多次想向命運(yùn)屈服,但他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉。在別人的眼中,他是一個(gè)驕傲而孤獨(dú)的偉人,沒(méi)有人理解他,懂他。從他的經(jīng)歷中,我知道他一生都處于困苦中,友情,親情,愛(ài)情,他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說(shuō)貝多芬的這一生就像是一個(gè)雷雨天。

我能感到貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?,與思想抗?fàn)?,他?duì)藝術(shù)的熱愛(ài),追求促使他的生命擁有力。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣,始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而,他沒(méi)有放棄努力,用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。

最終,米開(kāi)朗琪羅取得了成功,他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕,但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切,沖破世間束縛,用生命去追尋信念、真理和正義,可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰。

描寫(xiě)名人傳讀書(shū)筆記六百字5

英雄未必要去沖鋒陷陣,也未要在疆場(chǎng)搏殺,未必要振臂一呼,應(yīng)者云集,英雄可以是戰(zhàn)死沙場(chǎng),鼓舞士氣百戰(zhàn)百捷的將軍,也可以是身殘志堅(jiān)為夢(mèng)犧牲,勇于挑戰(zhàn)自我的精神偉人。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭所作的《名人傳》中就寫(xiě)了三位英雄:貝多芬、米朗基羅、列夫·托爾斯泰。他并沒(méi)有對(duì)他們的生平做以敘述。而是著重寫(xiě)了三位英雄在追求藝術(shù)與夢(mèng)想路上的坎坷與磨難。他們不屈于命運(yùn),也不拘泥于現(xiàn)狀,他們積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓。

貝多芬幼年可以說(shuō)很不幸。被父親用暴力開(kāi)發(fā)音樂(lè)天分,失去親愛(ài)的母親,但等待他的卻是幸福墜入深淵的痛苦。之后他偶遇了莫扎特,拜海頓為師,人生正值幸福之時(shí),命運(yùn)卻使他再次墜入深淵。他的耳朵正慢慢失去聽(tīng)覺(jué),內(nèi)臟也被劇烈的疼痛折磨。之后他感情受挫。他又向深淵滑進(jìn)了一步,但他在漆黑的淵底創(chuàng)作,用近乎崩潰的神經(jīng)支撐,最終寫(xiě)出了不朽佳作。他的一生坎坷多磨,但他都以頑強(qiáng)的意志支撐,不斷在黑暗中前進(jìn),在無(wú)聲的世界里創(chuàng)造繞梁之音。英雄以他的精神對(duì)抗病痛。

米開(kāi)朗基羅是一位文藝復(fù)興時(shí)代的大師,他長(zhǎng)于雕塑、繪畫(huà)、建筑。他為藝術(shù)付出他寶貴的生命。他的作品展現(xiàn)著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。他出身于一個(gè)有聲望的家族,但他精神上很痛苦。他目睹國(guó)家被外族入侵,人民受苦。而他幾乎沒(méi)有自由,只得附于教皇。他的藝術(shù)作品可以說(shuō)得上是最偉大的作品之一。他為藝術(shù)付出了太多,也為理想付出了太多,他值得別人尊敬,被稱(chēng)為“英雄”。

列夫·托爾斯泰是俄國(guó)小說(shuō)家??梢哉f(shuō)年輕時(shí)的他人生已經(jīng)很圓滿(mǎn)了。但他并不喜歡這些,他追求的是“生命的真諦”。他敢于挑戰(zhàn)一切權(quán)威,把沙皇批判地體完膚。他在文學(xué)上造詣?lì)H高,作為一個(gè)文人,他無(wú)可挑剔,勇于批判。稱(chēng)他為“英雄”并不為過(guò)。

在生命這條無(wú)盡頭的長(zhǎng)河,曾激蕩過(guò)無(wú)數(shù)耀眼的浪花,正是這些如《名人傳》里的英雄,他們帶給我們精神的啟迪和震撼,也留下了永垂不朽的故事!


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