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閱讀《愛的教育》1000字高中生讀書筆記

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  《愛的教育》是一本著作,作者是意大利的艾德蒙多·德·亞米契斯。小編為大家?guī)韼灼稅鄣慕逃纷x書筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《愛的教育》讀書筆記一

  今年暑假,我又一次讀了意大利作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。

  《愛的教育》是一篇日記形式的小說,以一位小學(xué)生安利柯的眼光,從開學(xué)第一天寫起,到考試結(jié)束的一年左右的日子,發(fā)生的各式各樣的事,新認(rèn)識(shí)的朋友等,其中還包括安利柯的父母姐姐給他寫的信以及老師講的每月小故事。其中,一個(gè)在2月發(fā)生的78號(hào)囚犯的故事我特別喜歡:安利柯家的秘書有一個(gè)木雕墨水瓶,這是他教過的78號(hào)囚犯贈(zèng)送給他的,這本與安利柯沒有關(guān)系,可誰能想到,78號(hào)囚犯竟是安利柯的同學(xué)賣野菜人家的兒子克洛西的父親在這里,我感到了安利柯家的富有:不僅住著又大又好的房子,還有在鄉(xiāng)下的度假別墅;感受到了代洛西與安利柯的善良:對(duì)克洛西的穩(wěn)私加以保護(hù),幫助家庭貧困的克洛西;感受到了克洛西父親的各種美好品質(zhì):知錯(cuò)就改,尊師重教除了78號(hào)囚犯的故事,我還比較喜歡老師講述的一個(gè)每月故事——父子情深。父子情深這個(gè)故事主要講了裘里亞偷偷在晚上幫助爸爸抄寫條子來掙錢,被爸爸誤會(huì),最后又重歸于好。文中裘里亞的孝心使我感動(dòng),父親對(duì)兒子以及兒子對(duì)父親無私的愛,讀來字字是淚,聲聲泣血。

  小說的語言通俗易懂,十分感人,親切。書中敘述之愛,師生之情,朋友之誼,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,卻使人讀了感覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好,于是不覺就感激得流淚。其實(shí),世界上到處都有愛;在公交車上,人們給老人,孩子,婦女讓座,這是社會(huì)之愛;在家里,為父母做點(diǎn)家務(wù),這是家庭之愛;在學(xué)校里,老師對(duì)你細(xì)心照料,這是師生之情;朋友聽你訴苦,和你談心,這是朋友之誼

  人間處處都有愛,愛是人世間最為美好的東西。世界上處處都充滿著愛,無論是祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友等的愛,只要耐心真誠(chéng)地去尋找愛,愛就一定能出現(xiàn)在你眼前。

  當(dāng)一切倒下時(shí),唯有愛巍然屹立。愛有一種魔力,對(duì)于有愛的人來說,困難將不是困難,負(fù)擔(dān)也將不再是負(fù)擔(dān),一切艱難險(xiǎn)阻變得和普通事物沒有區(qū)別。愛讓一個(gè)人吃再多的苦也不會(huì)訴苦,受再多的委屈也不會(huì)抱怨。養(yǎng)育一個(gè)生命要付出多少犧牲,但我們的父母從不言怨,并以此為驕傲;知心的朋友心情沮喪或者遭遇不幸,我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,從來不覺得這是一種打擾這不都是愛嗎?

  讓我們獻(xiàn)出一份愛,只要人人心中都有愛,世界將變成美好的人間。讓世界變成愛的世界吧!

  《愛的教育》讀書筆記二

 

 再次拿起這本書時(shí),書皮上已布滿灰塵。拍拍灰塵,上面還有著自己稚嫩的字跡“一年四班33號(hào)”。這本書,我一年級(jí)的時(shí)候就已看過,那時(shí)候看也只是嚷著讓媽媽給自己讀,具體情節(jié)早已忘記。懷著一顆好奇的心,我翻開了這本書的第一頁……

  小說的主人公是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小男孩,他的名字叫安利柯。在學(xué)校里,他有可愛、善良的同學(xué),有親切、寬厚的老師,在家里,他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母和姐姐。在他的身邊發(fā)生了許許多多的小故事,它們雖然平凡、細(xì)微,但都十分有趣且感人。他把它們都用日記記錄了下來。在這本日記里,有父母親寫給他勸誡啟發(fā)性的文字、生活中各種各樣零碎的小事,其中還穿插記敘了老師給同學(xué)們講述的一件件真實(shí)、美好的“每月故事”。這些記錄和故事充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感,讓人感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。

  一篇篇短小的故事中,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子們的心目中很有威信,總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西,雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,家庭也很富有,但他從不因此而驕傲;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無理打鬧,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來了爸爸的悔改……而主人利柯就像一個(gè)小天使,他無憂無慮的生長(zhǎng)在一個(gè)充滿仁愛的家庭里,他的父母,毫無疑問,也是一對(duì)天使,這對(duì)天使用自己的言行教會(huì)了孩子要同情弱者,在幫助別人的同時(shí)還要尊重別人的自尊心。他們教會(huì)了自己的孩子要友好和別人相處,寬恕別人的缺點(diǎn),客服自己的缺點(diǎn)。所謂父母是孩子第一任老師這句話的確如此,正是因?yàn)榘怖掠兄蝗蕫鄣募议L(zhǎng),從小耳濡目染的他才會(huì)從心底散發(fā)著友善的氣息。

  而現(xiàn)實(shí)生活中的愛的教育也是無處不在。它就像空氣,充斥在生活的周圍,充滿了每個(gè)人的心。公交車上的一個(gè)讓座,學(xué)校里幫生病的同學(xué)補(bǔ)課,家里主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)……種.種小事,卻無不透露出我們對(duì)生活的愛,對(duì)人的愛,對(duì)生命的愛……而愛又是什么呢?

  愛是空氣,我們感受不到又不可缺少;愛是一次旅游,沒有盡頭又充滿樂趣;愛是奔騰的熱血,是跳動(dòng)的心靈,是一棵頑強(qiáng)的植物,深深地扎根在我們的心田……對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)家人的愛,對(duì)老師的愛,對(duì)社會(huì)的愛,對(duì)陌生人的愛,對(duì)國(guó)家的愛……它們?cè)谖覀冃睦锝豢椫?,變成一幅美好的圖畫。充滿愛的世界,也會(huì)像這幅畫一樣美好、幸福吧……

  “愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但《愛的教育》這本書引領(lǐng)著我們?nèi)徱晲邸⑺伎紣?、珍惜愛、學(xué)會(huì)愛,讓我對(duì)愛有了新的認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)到了它那博大的、無窮的、偉大的力量……《愛的教育》不失為一本好書。

  《愛的教育》讀書筆記三

  花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

  這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

  愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了

  愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會(huì)自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

  其實(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

  當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

  朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

  《愛的教育》讀書筆記四

  覺,就像愛的奉獻(xiàn)這首歌里唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開一個(gè)最核心的東西——愛!

  《愛的教育》整部小說,用樸素平淡的語言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如《小抄寫員》講述了一個(gè)貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),就想幫爸爸抄寫文件,多賺點(diǎn)錢。可又因?yàn)榘职植煌?,所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家里的情況改善了許多,而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,非常生氣,還多次責(zé)罵他。小敘利奧雖然心里很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己錯(cuò)怪兒子了,愧疚萬分。

  讀完了這個(gè)故事,我十分感動(dòng),感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對(duì)不行。可是一到十二點(diǎn),就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么?是一種責(zé)任感,是一種愛。聯(lián)系到我們現(xiàn)在教的學(xué)生,有幾人能做到為父母著想,不少孩子甚至拿著父母的血汗錢在學(xué)校虛度光陰,看了真是令人心痛,所以我想今后我要利用課余時(shí)間把《愛的教育》中的小故事分享給孩子們,讓他們從中受到啟迪,珍惜眼前的大好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  愛其實(shí)很簡(jiǎn)單,無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛其實(shí)就像是一米陽光,親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;讀后感www.simayi.net愛就像是一泓清泉,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采摘。愛,其實(shí)就在我們身邊。我們生活在愛的海洋里,如果能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人關(guān)心我、愛我、疼我、幫助我、我多幸福呀!

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)器官、骨髓、獻(xiàn)血等等,雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",但是希望今后還是會(huì)有更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人,讓人們感受到世間濃濃的愛意。

  《愛的教育》讀書筆記五

  寒假期間,我懷著激動(dòng)好奇的心情,再一次光臨了《愛的教育》這本書。這本書的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亞米契斯。他以日記的形式記錄了主人利柯在小學(xué)生活當(dāng)中經(jīng)歷的許多百感交集是的事情:離開以前的老師,接受新老師、新同學(xué)的那種陌生,面對(duì)各種各樣的同學(xué)、見到那舍己救人的場(chǎng)面,認(rèn)識(shí)了一個(gè)愿意饒恕人的卡隆。羅納的勇敢、善良、寬厚……

  在這本書中,我知道了離開一個(gè)很要好的朋友是一件多么難過的事,光陰似箭,我們總要依依不舍地獄朋友分別,無比悲傷。但我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。在這本書中,作者巧妙地用一個(gè)字---“愛”,把所有的故事聯(lián)系了起來,讓我知道了世界上的愛是多種多樣的,父母的關(guān)愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛。生活中處處充滿了愛,愛就像是空氣那樣無影無蹤,但卻至關(guān)重要,如果沒有了愛,世界將會(huì)變得冷淡。

  《吵架》這篇文章,講述了主人利柯幫生病的同學(xué)抄寫每月故事。坐在旁邊的克萊蒂忽然碰了一下她的胳膊肘,墨水滴到了筆記本上,把本子弄臟了。他們雙方都很生氣,約定好放學(xué)后在一條街上相見。過了一會(huì)兒,安利柯的氣也全消了,覺得自己不應(yīng)該那樣做,但又不好意思向他道歉。放學(xué)后,克萊蒂主動(dòng)向安利柯道歉。安利柯回家告訴了父親,原本想讓父親高興一下,卻遭到了父親的批評(píng)。《少年愛國(guó)者》講述了一位意大利青年流亡國(guó)外,一次,他想坐輪船回到自己的國(guó)家。在輪船上,幾位來自異國(guó)的紳士知道了他的身世后,便給他了一點(diǎn)錢。但隨后聽到那些人罵意大利人是土匪,騙子。這讓青年感到很氣餒。早上,他便把這些錢還給了那幾位紳士,并說到:我不會(huì)要我們國(guó)家的人的錢,我寧愿餓死在荒郊野外,也不會(huì)要不尊敬我們國(guó)家的人。這讓我感到這位青年為了不讓國(guó)家受異國(guó)人的,甘愿犧牲自己的生命,讓我很感動(dòng)。這種愛國(guó)之情,在這位青年身上徹底體現(xiàn)了出來。

  在生活中,父母很愛我。有一次,我得了一場(chǎng)病,還讓我父母打了120救護(hù)車。在醫(yī)院里的時(shí)候,我朦朧的感覺到父母一直守護(hù)在我身邊,寸步不離。我知道,父母一夜也沒有合眼;我知道,父母是愛我的;我知道,父母為了我,犧牲了許多許多……

  父母對(duì)孩子的愛,是真誠(chéng)的;師生之間的愛,是關(guān)懷的;同學(xué)之間的關(guān)愛,是友好的;警察與民眾之間的愛,是負(fù)責(zé)的;醫(yī)生與病人之間的愛,是關(guān)愛的。只要我們細(xì)細(xì)體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中,處處有愛。有時(shí),愛像無形的手,托付著你,即使摔倒它也會(huì)把你輕輕地扶起來。有時(shí),愛像是幾句言語,在你傷心時(shí),它會(huì)把你從傷心的地域,拉回到現(xiàn)實(shí)生活中。愛的力量,是無限的。愛的教育,是偉大的。

  《愛的教育》這本書,是展示了我們生活中的許多事情,仿佛就發(fā)生在我們身邊一樣。還展示了現(xiàn)代孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。我們要將缺點(diǎn)改正,優(yōu)點(diǎn)保存。讓我們一起努力吧!《愛的教育》,讓我受益匪淺。這是一本擁有極大的教育意義的書,希望你有機(jī)會(huì)來閱讀一下。

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