《水滸傳》400字初二讀書筆記初中范文
《水滸傳》是一部家喻戶曉的文學作品。小編為大家?guī)韼灼端疂G傳》讀書筆緝大家閱讀。下面是學習啦小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
《水滸傳》讀書筆記一
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有一個字義。
但是，當今社會卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義的人，就是一個有高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽-那就是魯智深。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。在現實生活中，正義是一種高尚的美德，比如說：我們的警察，就充滿正義感幫助別人，為被人擋，早已把生死置之度外，所以我們要講義氣，不能做不講義氣的人!
《水滸傳》讀書筆記二
《水滸傳》是我國古典文學中一部名著，講的是梁山108位好漢起義反抗朝廷，后接受招安的故事，《水滸傳》這本書給我印象最深的是兩個字：忠和義。
忠就是對人民對國家很忠心。宋江對梁山事業(yè)很忠心，對國家也是忠心耿耿，這就是忠。他打破遼兵，為國出力，這就最好的證明。
忠，也許絕大部分人都能做到，但是，義不是每個人都可以做到?？墒牵端疂G傳》里108位好漢每個人都做到了義字，他們都可以為別人赴湯蹈火，哪怕犧牲自己的生命保住別人的性命都原意。
我記得魯智深看到金氏父女受惡霸鄭關西欺負就路見不平拔刀相助。他三拳打死鄭關西，雖說有些魯莽，但這種為素不相識的人打抱不平的義氣是讓人敬佩的。
再比如說像《亮劍》里的李云龍，他也是一個有忠有義的人。他對祖國人民赤膽忠心，把日本鬼子打得落荒而逃。他也佷講義氣，有一次，他的戰(zhàn)友失血過多，他要醫(yī)生把他的血全部抽去給朋友，看的出來他很講義氣。
我愛《水滸傳》中的精彩的故事，我也愛故事中的英雄人物，但我更愛英雄們身上的忠義精神。
《水滸傳》讀書筆記三
我最喜歡看《水滸傳》這本書，因為人物形象十分的鮮明如：小李廣——華榮、花和尚——魯智深、豹子頭——林沖等人物、而且每個人都有很好的武藝，并且還有哥自的特長：鼓上蚤——時遷、浪里白條——張順、阮氏三兄弟等。不必說他們有多少優(yōu)點，也不必說他們的缺點，我但看林沖的一節(jié)就是我有時氣憤難耐，又有時熱血沸騰。
特別的是我看到“林沖棒打洪教頭”時，林沖遭高太尉陷害，我氣得差的把書讀撕掉，發(fā)配滄州，兩個差人押解林沖來到柴進莊上，柴進見林沖武藝高強，非常開心，叫莊客殺雞宰羊厚禮款待，發(fā)現柴大官人英雄惜英雄，我高興的很。后來洪教頭來了，看林沖受如此禮遇心中充滿嫉妒，就要和林教頭比試武功，林沖一再推讓，洪教頭以為他真的不會武功，就越要與他比試，林沖沒辦法，只好與他比，戰(zhàn)了四個回合，林教頭跳出圈外，叫了一聲“我輸了”，柴進問：“還沒比怎么知道輸了呢?”林沖說：“我?guī)е炯暇退爿敯?”差人馬上給他解了木枷，柴進又說：“兩位教頭比武非同一般，這銀子作為彩頭，”洪教頭十分生氣，又想要彩頭、有恨林沖，便使出渾身解數，使出來“把火燒天”，林沖把棒一橫還了個“拔草尋蛇”，洪教頭一下子躺了下來，棒也甩出去老遠，十分慚愧，灰溜溜的走了。我高興的要跳起來，真的佩服林教頭的武藝高強，三兩下就把對手打翻。
通過讀“林沖棒打洪教頭”的故事，我感受到林沖武藝高強，從林沖禮讓上我想到了林教頭的善良仁義，我也看出洪教頭的目中無人，驕兵必敗。
在當今社會中，我們應學習林教頭學好本領為祖國建設貢獻自己的力量。在處事中我們不能像洪教頭那樣妒賢嫉能。生活是美好的，只有和平共處，社會才更和諧，構建和諧社會，幸福全社會。
《水滸傳》讀書筆記四
《水滸傳》由明朝施耐庵所著，是我國古典小說四大名著之一，在國內享有盛名。我從小學就開始看，反反復復看了十幾遍，里面的故事滾瓜爛熟。
水滸傳描寫了以宋江為首的一百零八個好漢被逼上梁山，打家劫舍，鋤強扶弱，替天行道，被朝廷招安，南征北戰(zhàn)，卻落得個被奸臣害死的下場這個以悲劇收尾的故事。
那是一個黑暗的年代，宋朝周圍有強敵虎視眈眈，國庫空虛，朝廷風雨飄搖，但是，皇帝聽信奸臣，非親不用，非仇不談，奸臣當道，迫害忠良。官府上下腐敗之氣，蔚然成風。就如犯人發(fā)配到一個地方大小官員都會來要銀子，若是沒錢或不給，就拖出去打上一百殺威棍，很少免于幸難，作文http://Www.zUoWEn8.coM/我不禁想到了《錢神論》中所說的“親之如兄，字曰‘孔方’，失之則貧弱，得之則富昌。無翼而飛，無足而走?！卑彦X視為親哥哥。
那也是一個英雄輩出的年代人人講江湖道義。一百零八將在梁山泊上一起生活。雖然他們來自五湖四海，身份，地位不同，但一起平等的生活，沒有壓迫，沒有剝削，不受官府約束，大口吃肉，大碗喝酒，豈不快哉，快哉?
水滸傳中令我印象最深的是宋江，魯智深。
天魁星呼保義宋江，為人仗義，經常布施他人，為人慷慨，對人和善，手下人對他忠心無比。
天孤星花和尚魯智深，因殺了人而落發(fā)為僧，兩次醉酒，被趕出寺廟，武藝高強，立下過奇功。
《水滸傳》讀書筆記五
我從小聽著歷史故事長大，如《封神演義》《西游記》等，但令我印象最深的，還是《武松打虎》故事。故事出自中國四大名著之一的《水滸傳》，這是第一部用大白話編成的小說，是明朝施耐庵寫的文學巨著。
武松，清河縣人，一條好漢。其中《武松打虎》中，有這樣一段話：“他連忙將半截棒扔下，騰出雙手就勢抓住老虎的頭頂花皮，把老虎的頭使勁往地上按。老虎想掙扎，怎么動得了?武松抬起了腳，往老虎的眼睛上亂踢，老虎連聲怪叫，雙爪把地作文http://Www.zUoWEn8.coM/上扒出個坑來”。從這些文字中，我仿佛看到了一個壯漢，正在緊握拳頭，使勁的往老虎頭上錘，用腳往老虎的臉上、鼻子上亂踢，還仿佛看見了老虎爪子旁邊留下一個深深的洞。
這些句子把武松和老虎的神態(tài)動作寫的十分傳神，讓我感受到了一個為民除害的武松，一個勇敢、機智的武松，還有一個英勇俠義的武松。
我在學習上也要有“武松打虎”的精神，雖然學習上有很多“攔路虎”，但是只要我們像武松一樣，敢于挑戰(zhàn)，就能戰(zhàn)勝“攔路虎”。\
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