中學(xué)生給我正能量作文600字初一
那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量：將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生給我正能量作文600字初一,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生給我正能量作文600字初一1
很久前就聽說(shuō)了“正能量”這個(gè)詞。聽說(shuō)，正能量能使人樂(lè)觀生活;聽說(shuō)，正能量能使人目標(biāo)明確;聽說(shuō)，正能量能使人擁有大智慧。而現(xiàn)在的我，竟也開始漸漸驗(yàn)證了這句話……
上高中后，我依然在打籃球，雖然基本功很好，但不知從何時(shí)起，一上場(chǎng)便緊張的投不進(jìn)球。因此我還挨過(guò)不少罵?？墒墙叹毑恢赖氖牵@個(gè)時(shí)候，給我的應(yīng)是鼓勵(lì)，而不是一味的責(zé)罵。
每次挨過(guò)罵，我總是會(huì)在上籃球思前顧后，一邊想著該如何將球投進(jìn)，一邊又想著，如果不進(jìn)該怎么辦?教練會(huì)不會(huì)罵我啊?于是，球總是不順意的砸到籃板?！芭?”的一聲跳到地上，又沒(méi)進(jìn)。果不其然，教練的咒罵聲又傳來(lái)，甚至還夾雜著隊(duì)友的埋怨聲。我的眼睛里蓄滿了晶瑩的液體，仿佛一不小心就會(huì)狠狠地砸到地上。
那天下午，教練像是對(duì)我失去了信心，不再大吼大叫，而是平靜地說(shuō)：“該怎么做，你自己看著辦吧?！痹捔T，便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……只剩下我一個(gè)人石化般地站在原地。本是晴空萬(wàn)里的天卻也在一霎那變得烏云密布，心的一角好像在一點(diǎn)點(diǎn)的碎裂。一滴，兩滴，三滴，越來(lái)越多的晶瑩液體像珍珠一樣掉個(gè)不停。
我不知道自己是如何回到的家，周圍人的眼神又是怎樣，只是這一路腦海里不停地放映那個(gè)畫面，眼淚，也在不停地流……
哭累了，帶著紅腫的眼睛坐到書桌前，目光不經(jīng)意間瞟到了一本書，拿來(lái)隨意一翻，卻看到了這樣的一句話：當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事：而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。不知為何，心中一股力量牽引著我把這句話讀了許多遍，當(dāng)讀到第九遍時(shí)，心中豁然開朗，先前的陰霾一掃而空。對(duì)呀，為何我不能在“事不妙”時(shí)微笑呢?與其自己一個(gè)人悲傷哭泣，還不如微笑著去面對(duì)。而在這一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
次日，在打比賽的過(guò)程中我始終面帶微笑，該進(jìn)的球也全都投進(jìn)了。比賽過(guò)后，教練高興地對(duì)我說(shuō)：“瑗，保持這個(gè)狀態(tài)，加油!”聽完，嘴角的笑容越發(fā)明媚，迎著金燦燦的陽(yáng)光，我的笑容在這天顯得格外耀眼。
那一天，我明白了，要微笑著面對(duì)生活，尤其要在“事不妙”時(shí)微笑!我相信，在“正能量”地光環(huán)下，以后的我可以更加樂(lè)觀的生活!
中學(xué)生給我正能量作文600字初一2
正能量就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情，正能量，就如空氣一般，每天圍繞在我們身邊，把負(fù)能量驅(qū)散。
只要心中有正能量，學(xué)會(huì)亮起心中那道彩虹，我們的世界就如雨后晴天。心中有愛(ài)，陰霾散盡，天空依然蔚藍(lán)。心中有了那道彩虹，空氣芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里;心中有了那道彩虹，笑臉燦爛如花，鮮艷奪目;心中有了那道彩虹，淚水也折射太陽(yáng)的光芒，狂風(fēng)吹過(guò)，帶走多少垃圾塵埃，留下一片清凈的天地……
我小時(shí)候就遇到過(guò)一個(gè)事情：那天下著傾盆大雨，我本來(lái)就因?yàn)槭艿搅伺u(píng)，心情很差，偏偏那天有沒(méi)有帶雨傘，我像一只發(fā)怒的獅子，頂著衣服在大街上，我想：要不坐公交車回去吧。等了很久，公交車始終都沒(méi)出現(xiàn)在我的面前。我不禁心灰意冷，準(zhǔn)備打的士回家。但是我沒(méi)有想到在這個(gè)天氣里打車的人，竟有如此之多，每輛車?yán)锩娑既麧M了人。我慌了神，不知道是該繼續(xù)等公交車還是打的士。忽然，我看到一輛空的車從面前閃過(guò)。我頓時(shí)，眉開眼笑，心想：功夫不負(fù)有心人，哈哈!盼星星，盼月亮，終于把你盼來(lái)了……我向他招手，可是那輛的士并沒(méi)有在我的面前停下，而是被司機(jī)開到了一個(gè)大人的面前。我心里那把剛剛?cè)计鸬幕鸢阉查g熄滅。
我剛想過(guò)擊跟那位中年人說(shuō)一下那輛車是我先打的?？墒钱?dāng)我看到了他的體型我瞬間化消了這個(gè)念頭。那位中年人，大概一米七八的個(gè)子，長(zhǎng)了一身肌肉，穿著籃球運(yùn)動(dòng)員的服裝，一臉兇狠的表情。他正在跟那位司機(jī)談些什么。我悄悄地走到他的旁邊，小聲的對(duì)他說(shuō)：“你能把這輛的士給我嗎?這是我先打到的。”我的聲音如同蚊子“?！钡穆曇?。
他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你來(lái)啦!這輛的士我看到了，是你先打到的，你先坐吧?！蔽彝X(jué)得這是個(gè)陰謀，但是我還是快速地坐下去了，害怕他打消了這個(gè)念頭。坐在車上，我心想：不管這是不是個(gè)陰謀，我還是要謝謝他，畢竟是他把車讓給了我。他幫我關(guān)上了車門，說(shuō)了一聲：“拜拜?！蔽彝?，在車子快開動(dòng)的時(shí)候說(shuō)了一聲：“謝謝你，叔叔?！痹谲囎由纤緳C(jī)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你可真幸運(yùn)，遇到了這樣一個(gè)有正能量的好人。”我說(shuō)：“他算是個(gè)什么好人，不就是讓了個(gè)車。”他說(shuō)：“小妹妹，你可別看他只是讓了個(gè)車，在這樣的天氣讓你讓車你會(huì)讓嗎?”我默不作聲。
對(duì)于正能量和負(fù)能量，你是更愿意選擇芬芳撲鼻，前景一片光明的正能量，還是人人厭惡，會(huì)讓你成為“過(guò)街老鼠”的負(fù)能量。
每個(gè)人身上都是帶有正能量的，請(qǐng)?jiān)谧约旱娜松飞稀奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”使自己也成為能夠帶給別人積極、樂(lè)觀、向上精神的人。用自己的正能量去潛移默化感染身邊的人!讓我們一起行動(dòng)，讓這個(gè)世界充滿正能量!
中學(xué)生給我正能量作文600字初一3
滴滴答答的時(shí)鐘，把分秒的距離間隔得非常準(zhǔn)確，把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動(dòng)中，渴望轟轟烈烈，渴望一舉成名，然而失敗尾隨其后，讓你沮喪，讓你失落，甚至有些絕望，嘆息生不逢時(shí)，也許枯木逢春的大運(yùn)與我們擦肩而過(guò)。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責(zé)的氛圍之中，度過(guò)了漫長(zhǎng)而又短暫的一天，“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”
負(fù)能量左右了我們的思緒，滲透到我們的行為之中，形成一種“滯脹”的病灶，讓你在灰色的天空下獨(dú)舞，舞姿翩翩，總少了五彩斑斕的絢爛?！俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁。”以憂愁為媒，以抑郁為枕，內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非，時(shí)間的長(zhǎng)河，流淌著公平正義的力量，稀釋和抵消著這些負(fù)能量的增長(zhǎng)，讓你學(xué)會(huì)歡喜學(xué)會(huì)適暢，而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。
山巒的高低起伏凸顯群山的巍峨，一望無(wú)際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠(yuǎn)眺的地平線，給人震撼，而非一眼看穿毫無(wú)生機(jī)和活力的死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸，植被的茂密賦予高山活力，相得益彰的伴生，讓你感慨大自然的鬼斧神工。不去埋怨山的陡峭，不去責(zé)難植被的交錯(cuò)無(wú)章，捧得一顆青春安閑的心來(lái)鳥瞰這一切，心胸的博大和寬廣躍然眼前。
任何負(fù)能量無(wú)法左右我們靜謐的心靈，填充心靈深處的是厚重的正能量，能夠長(zhǎng)風(fēng)破浪，也能夠掛起云帆濟(jì)滄海，在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。昨天的太陽(yáng)曬不干今天淋濕的被褥，昨天的淚水無(wú)法澆灌今天的花木，昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。受傷的為什么老是我?捫心自問(wèn)，打鐵還得自身硬，多去躬身自省，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
調(diào)整心態(tài)，用昂揚(yáng)積極的姿態(tài)迎接初升的太陽(yáng)，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，用自己的正能量去塑造一個(gè)良好的氛圍。戰(zhàn)勝對(duì)手容易，戰(zhàn)勝自我難于上青天，明白了這個(gè)樸素的道理，還需要一張指責(zé)的嘴，埋怨的心嗎?
中學(xué)生給我正能量作文600字初一4
正值青春的我們朝氣蓬勃，到處都閃耀著我們活躍的身影，身上閃爍著熱情的光芒。
拼搏與永不言棄
隨著一聲槍響，女子丙組的200米賽跑開始了，頓時(shí)，賽道兩旁的啦啦隊(duì)都鼓足了勁在為自己的隊(duì)員加油助威，一時(shí)之間賽場(chǎng)成了熱鬧的競(jìng)標(biāo)場(chǎng)，一句句加油，一聲聲必勝此起彼伏，只見(jiàn)我們班的王玲玲同學(xué)遙遙，我們班的啦啦隊(duì)的助威聲更大了，可是，一圈之后，她的腳步卻放慢了，后面別班的同學(xué)追上來(lái)了，我們拼命的喊著，叫著，她奮力地邁動(dòng)雙腿，隨著一聲哨響，后追著成了第一名，王玲玲落后一點(diǎn)，遺憾的屈居第二，我們跑上去扶著她，望著她滿臉汗水，我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄。
寬容書寫著友誼的魅力
又一聲哨響，又一個(gè)比賽落下了帷幕，我們又贏得了一項(xiàng)冠軍，這使得別班同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒。在接下來(lái)的接力比賽中，我們班有同學(xué)摔倒，一別班同學(xué)朗聲說(shuō)：“摔得好!”還有人說(shuō)活該，我們班有的啦啦隊(duì)同學(xué)氣哭了，我們想跑過(guò)去和他們理論，指責(zé)他們的無(wú)理與無(wú)知，但一想到班主任的教導(dǎo)，比賽中要有胸襟和氣度，靠實(shí)力說(shuō)話!于是我們?nèi)套×恕５钱?dāng)又一場(chǎng)比賽中，我們發(fā)現(xiàn)別的班同學(xué)受傷時(shí)，我們都搶著跑上去扶著他，用老師的話說(shuō)，這是氣度，這是素質(zhì)!正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容。
人心齊，泰山移
清脆的哨聲又響了起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——拔河比賽開始了!操場(chǎng)上沸騰了，雙方隊(duì)員都鼓足了勁，小臉憋的通紅，有的同學(xué)把繩牢牢的背在肩上，緊緊地握著手中的繩子，“一二一”的喊聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，終于，我們班的男子贏得了第一名，班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場(chǎng)地，老師興奮地告訴運(yùn)動(dòng)員：“我們的男生已經(jīng)贏了，就看你們的啦!
有沒(méi)有信心?”我們齊聲吶喊：“有!”哨聲響起，女生拔河開始了，我們?cè)诶怖碴?duì)的助威聲中卯足了力氣，中間的標(biāo)志紅領(lǐng)巾一會(huì)兒移過(guò)去，一會(huì)兒移過(guò)來(lái)，我們的心都提到了嗓子眼了，終于，對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員倒下了，我們勝利了，歡呼聲頓時(shí)響起，操場(chǎng)上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個(gè)第一，這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團(tuán)結(jié)。
放飛青春的夢(mèng)鄉(xiāng)，抓住青春的正能量，讓我們的夢(mèng)飛的更遠(yuǎn)，更高!
中學(xué)生給我正能量作文600字初一5
當(dāng)下，中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
在生活中，正能量無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個(gè)悲觀，對(duì)生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個(gè)樂(lè)觀、積極，對(duì)生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂(lè)、幸福，美麗多彩。
記得今年有一個(gè)節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機(jī)前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢(mèng)想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽(yáng)光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。他們都有一個(gè)共同的身份：懷揣舞蹈夢(mèng)想的追夢(mèng)人。聽著選手們一個(gè)個(gè)感人至深的夢(mèng)想，一個(gè)叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。
她是一個(gè)28歲的女孩，她經(jīng)歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個(gè)月大的女兒，她失去了自己的雙腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震發(fā)生之后，她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說(shuō)，苦難不是人活下去的理由，快樂(lè)才是。她的介紹使我震驚了。這個(gè)女人到底經(jīng)歷了多少苦難?
開學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里，這一次她更為詳細(xì)的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?像社會(huì)上那些拾金不昧、路不拾遺、樂(lè)于助人，為救他人奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚(yáng)的正能量嗎?
生活中的正能量無(wú)處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個(gè)座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會(huì)環(huán)境，但可以改變我們自己;我們改變不了過(guò)去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來(lái)。
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