初一我和書包作文范文5篇
書包不僅兢兢業(yè)業(yè)地保護著我的文具和書本，還裝著知識，領著我們邁向知識的大門，你和你的書包有什么樣的故事呢?今天小編整理了初一我和書包作文范文5篇供大家參考，一起來看看吧!
初一我和書包作文1
從小學到初中，書包一直是我形影不離的好朋友，我和書包的故事，讓我的生活更加豐富多彩!(開門見山開頭，直接引出下文。)
第一個書包是我上幼兒園時，媽媽送給我的。(簡單敘述，過渡。)
這個書包是紫色的，上面有兩個款式新穎的芭比娃娃圖案，還有一些是在那個時候我看不懂的造型精致的卡通英文字母。上幼兒園的時候，我的書包里除了裝幾本簡單的看圖識字和幾本兒歌書之外，就是裝了許多好吃的。(補入具體事例，加入適當?shù)拿鑼憺橐恕?這個紫色的小書包陪我度過了幼兒園最快樂的時光。
第二個書包是舅媽送給我的，那時我已經(jīng)上小學了。這個書包是水粉色的，上面帶著兩個活潑可愛的米老鼠圖案，比我上幼兒園時的書包大了一點，而且里面的書也多了，書包也變沉了，更沒有好吃的了。那時侯我還在想:為什么要上小學呢?上小學一點都不好。隨著時間流逝，(同樣，補入具體事例，加入適當描寫為宜。)我也在這個書包的陪伴下度過了難以忘懷的小學時光。
不知不覺，我上初中了，假期媽媽又給我買了一個新穎時尚的大書包。它是深藍色的，上面還帶著一個黃色的笑臉，書包兩旁有狹小的側兜。我不覺得這個書包好看，反而覺得更難看。每次背著他(它)去上學，心想：媽媽為什么給我買這樣的書包呢?別人的書包都很好看，為什么我的書包就這么難看呢?突然有一天，老師說把書桌里的書全部都帶回家，收拾好后，我才看到(用詞隨意，建議改為：發(fā)現(xiàn))那些好看的小書包并沒裝多少東西。我好奇地去問:“”你為什么不把書放在書包里呢?”同桌說：“書包里裝不下了，只好用手拿著，不像你的書包，雖然很難看，但是很實用啊!”我聽后心里美滋滋的，才知道好看的東西并不一定實用。(這一段寫的很不錯，值得借鑒!)
僅僅一個小書包，讓我明白了這樣的人生道理：再怎么好看的東西，它不實用也沒有任何的價值?！倍业臅此坪芎唵危瑓s承載了許多我學不到的知識，這是我的書包，最喜愛的書包!(蘊含哲理+卒章顯志結尾，升華文章主題!)
初一我和書包作文2
不管是什么東西都離不開必要的保護，人、動物、植物無不是如此，我的文具同樣也需要保護，它的保護神就是書包。
我有一個既實用又漂亮的大書包。它的背后有兩根寬大的帶子，那是用來幫助我背起書包的。書包就像一個大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個共同目標，那就是保護書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個小包上面還有兩朵小花，其中一個小花瓣上還鑲嵌著一顆粉色的“鉆石”，就像一個小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛。第四個小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個小包，就像兩個保護書包的“將軍”。
記得有一次放學時下雨了，因為我沒有帶傘，所以只好淋著雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過頭頂，用它幫我擋雨?？墒牵瑒傋吡艘恍《温?，我又把書包拿了下來，抱在我的懷里，心里想：如果書包被雨淋濕了該怎么辦呢?書包一濕那書包里面的書本也會被雨淋濕的。不行，我絕對不能讓書包被雨淋濕，它還要保護書本呢。還好現(xiàn)在還沒淋太多雨，真是有驚無險啊!
回到家后，我趕忙把書包打開，檢查了一下書本有沒有淋濕。然后發(fā)現(xiàn)書本并沒有濕，我懸著的心也放下來了。
我愛你我的書包，因為它有無私奉獻的精神，時時保護著我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時時保護著我們，為我們奉獻著自己的力量。我要把這種奉獻精神傳遞給我的下一代。
初一我和書包作文3
在我的腦海中，有些記憶已經(jīng)淡忘，但唯有我和書包之間的三件事，依舊令我記憶猶新!(開門見山開頭，原文存在邏輯混亂，已經(jīng)做好調(diào)整，望你認真揣摩!)
獎勵的書包
不知不覺，六年過去了，轉眼間，我進去(用詞不準，建議改為：步入)了初中，并且要進行第一次月考。
我說："媽媽，這次考好了，你會獎勵我東西嗎?"媽媽笑著說："會，你想要什么，就給你買什么!"(注意嘆號的感情色彩。)"我要——書包!"(注意破折好的用法。)好好好——考好試買什么都可以。"第二天，學校進行了第一次月考，我筆走龍蛇一氣呵成，終于考完了，我對媽媽說："我這次考得不錯。"過了幾天，成績出來了，總分五百多分，媽媽給我買了一個拉桿書包，(補入書包必要的外形描寫，抓住整體、局部、典型特征，注意用詞，給讀者印象深刻。)我心里比吃了蜜還甜!
獲獎的書包
在國慶節(jié)前后，書法班舉行了書法大賽。老師說："這次誰寫的好了，還有獎勵的!"我想：這次，我一定要全力以赴。第二天，開始進行了書法比賽，我認認真真地寫，一筆一畫地寫，功夫不負有心人，我寫的比平時好得多。(補入必要的動作描寫+肖像細節(jié)描寫，表現(xiàn)出你的刻苦和努力，明白?)過了一段時間，老師說："書法比賽成績出來了，第三……。"我的心在一下一下(用詞隨意，建議改為：緊張地怦怦直跳)地跳，心都要提到了嗓子眼，"殷驛，第一名。"我非常激動，上前領了獲獎的書包，(同樣要補入書包必要的外形描寫。因為這一段是重點段，要內(nèi)容突出，明白?)別提有多高興了。
珍貴的書包
暑假里，我去哈爾濱的姑姑家。到了那里姑姑說："走，我?guī)阗I禮物去!"我高高興興地和姑姑去了，我一眼就相中了商場柜臺里的那個書包，我就和姑姑說："我想買那個書包!”姑姑就給我買了，我對這個書包愛不釋手，這個書包陪伴了我好幾個月，由于書包里裝的書太多，書包被撐壞了，我非常的難過，可難過有什么用呢!所以，我把這個書包當做我最珍貴的書包。(這段選材和第一段內(nèi)容有些重復，寫一個事例即可。另外，作文不要總是運用語言描寫，免得寫成流水賬，多注意其他描寫技巧的綜合運用。你剛來，望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，不斷加以借鑒和思悟，你會進步的!)
書包給我?guī)硖嗵嗟母星?，它給予過我勇氣、希望和對生活的期盼!(卒章顯志結尾，緊扣主題!)
初一我和書包作文4
書包，大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了!每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。
我的書包是一個小型的“百寶箱”，有了它我就絲毫不用擔心東西沒有帶齊，因為書包會提醒我出門的時候檢查一次又一次，為此每次上課的時候我的學習工具都是最齊全的，如果同學忘記帶筆或者忘記帶橡皮了，我的文具們也絲毫不吝嗇，每次都會熱情的幫助另一個主人完成好作業(yè)。
他們都是我的好朋友，有時做作業(yè)的時候做的不開心，我就會生氣的把文具盒扔掉一邊，然后文具盒也不惱，總是等我生完氣，在一邊默默的幫助我完成作業(yè)，而每次考試的時候，粗心的我做錯了一道題，本來沒注意的我看到橡皮忽然想起了有一次因為做錯了一道題，結果被老師罰，我生氣的把橡皮扔到了一邊，那道題不就是試卷上的這道嗎?
細心的橡皮好像也在旁邊提醒我，我拿起橡皮重新擦了起來，讓我又重新拿回幾分，讓我成功的登上了第一名的寶座，這都是他們的功勞啊!如果沒有他們旁邊耐心的幫助我，我怎么會取得這么好的成績。
書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對我說：“ 你一定要努力學習啊!因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望!”哦!書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優(yōu)異的成績報答你呢?
初一我和書包作文5
書包，是學生必不可少的伙伴，它就像我們的伴侶一樣，整天天默默無聞地陪伴著我們學習，任勞任怨。
剛上小學時，我的第一個書包是媽媽送給我的，是一個很可愛的書包。它是粉紅色的，上面印了幾只小熊，一共有兩個袋子，兩旁各有一個小兜。我很喜歡它。
如今，我雖然早已換了書包，但那個書包還安詳?shù)亍疤伞痹谖业囊鹿窭?。每當看到它，總會勾起我的一段回憶?/p>
記得剛拿到書包的時候，我是多么的高興，對它愛不釋手。做什么都帶著它，甚至抱著它一起睡覺，整天形影不離的。
可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我心愛的書包竟然不翼而飛了，這可把我嚇壞了，我發(fā)了瘋似地想去找，卻不知從何入手。這里翻翻，那里找找，差不多把家里都翻遍了，仍是不見書包的蹤跡。心想：那可是媽媽送給我的，可是我明明記得是放在房間的，怎么會不見了呢?我記得都快哭了，嘴里喃喃道：“怎么辦?怎么辦?……”
終于，我忍不住哭出了聲音，爸爸媽媽聞聲趕來，著急地問：“女兒，你怎么哭了?發(fā)生了什么事?”我?guī)е蘼暟咽虑榈脑嬖V了他們。爸爸聽了后，安慰我說：“哭不能解決問題，爸爸陪你一起找，你現(xiàn)在認真地回想一下你把書包放哪了?”我哭停了，仔細回想了一遍，也沒得出什么結果。找來找去，都沒找著。這時，媽媽突然大叫，說：“會不會是昨晚漏在車上了?”
聽媽媽這么一說，我就有點兒印象了，接著兔子似的躥下樓，爸爸也跟著下來了。果不其然，書包就靜靜的放在車上，似乎在那里等了我很久。我抱起它，抽泣著說：“對不起，我再也不會把你弄丟了……”
現(xiàn)在回想起來，那時的我真傻。經(jīng)過那次教訓，我再也沒有弄丟自己心愛的東西了。遇到問題時，哭，并沒有用，而是要冷靜沉著得面對，找到解決的方法。
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