關(guān)于以”禮物”為話題的初一作文700字
每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候，你的感覺是怎么樣的？今天小編在這給大家整理了以”禮物”為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧！
以”禮物”為話題的作文1
生活中最珍貴的禮物往往都是自己最喜歡的東西。有人喜歡玩具，有人喜歡書籍，有人喜歡學(xué)習(xí)用品，有人喜歡……而我卻覺得，我一生中最珍貴的禮物是媽媽。
小時候，我過生日時，外婆總是給我送許許多多我喜歡的禮物。但是，漸漸地，外婆再也沒有送過我禮物了，而是對我說了這樣一句話：“孩子，我已經(jīng)送了你很多禮物，這些禮物當中有一個無法再有的禮物?！?/p>
外婆的話說了一次又一次，我卻不知道那個禮物是什么，有一次，我甚至還搜了百度，結(jié)果是什么呢?我等著等著，結(jié)果卻是“無法顯示……”我氣得火冒三丈，去問外婆，外婆卻說：“這必須你自己想!”我無可奈何，想了一年、二年、三年……
終于我把自己思想的結(jié)果告訴了外婆，外婆漫不經(jīng)心地說：“錯!錯!錯!大錯特錯!”我心想：我這幾年的思考難道就全部成了廢物嗎?是不是外婆一時糊涂，把“對”說成了“錯”，一定是這樣的!于是，我又問道：“我剛才的答案是對……”還沒等我把話說完，外婆又連忙說：“跟你說了是錯，你聽力怎么比我還差呢!”看來外婆是生氣了，我急急忙忙地跑到了自己的房間。
從那一刻起我常常用“我還小，在讀幼兒園，思想方面還不是很大”這一句話來安慰自己。
漸漸地，我長大了，上小學(xué)了。當我再一次生日時去向外婆傾訴自己的想法，外婆有點兒高興地說：“孩子，你比以前進步了不少呀!現(xiàn)在的想法居然是半對半錯呀!”我簡直不敢相信自己那一對大大的耳朵，連忙說：“是真的嗎?”“當然是真的了，不過還要想一段時間才行哦!”我聽后，十分地高興，所以，這是我從幼兒園到現(xiàn)在最高興、最快樂、最熱鬧的生日了。
經(jīng)過了幾年的思考，在我十歲生日的那天，我對外婆說：“是我的媽媽和您與她對我的愛!對嗎?”外婆眉開眼笑地回答道：“絕對正確!”我十分地高興，還不由自主地想著：這恐怕是我一生中最快樂的時候了!
我一生中最珍貴的禮物既是媽媽，又是外婆。這兩個禮物比我的生命還要更加珍貴一些。我一定會珍惜這兩個珍貴的“禮物”的。
以”禮物”為話題的作文2
生命如花般絢麗綻放，沿著時光軸前進的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時候總愛抬頭，看白云朵朵，總覺得天上的每朵云里都住著一個美麗的天使。”
每次跟小朋友鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話。當云朵變換形狀時，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責(zé)怪傷心了，我也會偷偷地伏在陽臺上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設(shè)計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕的時候?qū)⒁涎菀粓鼍实膽?。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出一段優(yōu)美的姿
態(tài)?，F(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰”?？吹綉賽壑锌偸鞘軅呐?，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐?”這或許就是青春朦朧的專屬吧。帶著歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老時光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡;臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會情不自禁地感嘆到“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會為那蒼老干一杯，我會為那
蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時光軸的那一個端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
以”禮物”為話題的作文3
禮物，顧名思義，就是為了表達祝福和心意，禮貌地將一個物品送給他人。禮物的價值在于送禮者的心意，而非禮物本身的價值。所以中國古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說法。而隨著時代的變遷，禮物一詞的含義發(fā)生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”，悅耳的下課鈴聲響起了，小明同學(xué)從抽屜里悄悄拿出了一個東西，偷偷對它改進了起來。“嘿！小明，你在干什么呢？周日是我的生日，你作為我的好朋友，可一定要來哦！”，一個聲音從他耳邊響起。小明聽了一驚，從座位上彈了起來，將東西反手放進了抽屜，一臉尷尬地說：“嗯，好，我會來，一定會來?！薄澳愠閷侠锊刂裁礀|西？讓我看看，神神密密地是什么？”，我說完便伸手向他的抽屜摸去?！昂伲『佟唤o看！”。他心虛地用手堵住了抽屜?！澳阈∽樱鎵?，好了，不要忘了來我家哦?！蔽胰酉乱痪湓挶闳パ埰渌肆?。小明暗暗松了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開始琢磨起來。
時間如一顆出膛的子彈，很快便過去了，我日思夜想的生日終于盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，仿佛在祝福我；小樹搖擺著樹枝，仿佛在跳舞；太陽暖洋洋地照在我身上，清風(fēng)柔柔地拂過我的臉，我感到十分的神清氣爽?！岸＿?，叮咚?！遍T鈴響了，我的朋友們來了，我領(lǐng)著他們走到了餐廳，開始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭后，到了贈送禮物環(huán)節(jié)。“小宇，這是我送你的直升機，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級鋼筆，比直升機貴了好幾倍呢！”……輪到小明了，小明面帶笑容來到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車，是我用課余時間做的，送給你?！彼麑⒁惠v帥氣的玩具小車送到了我的面前，我不禁有些感動。
禮物，本來并不代表著貴重、不代表華麗、不代表權(quán)力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛。但當送禮的人心態(tài)改變時，禮物的含義也會改變，當禮物是帶著真誠的，以心換心時，這是天使的禮物。當禮物附帶著其他不良的含義時，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖，用心中真誠的火去點燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無可替代的含義。
簡單點，讓禮物的價值簡單點，多一點，禮物中所用的心多一點……
以”禮物”為話題的作文4
小時候老師總愛出的作文題目是：一件最難忘的事，我已經(jīng)好久都沒有寫過了，在今天這個特別的日子里，我經(jīng)歷了一件難以忘懷的事，今天恰好是父親節(jié)，在我心里似乎一直沒有這個節(jié)日，情人節(jié)，婦女節(jié)，圣誕節(jié)，我?guī)缀趺刻於荚谶^節(jié)，但唯獨落下了父親節(jié)，父親，在我的字典里是模糊的，忽略的，因為他并不像別人的爸爸一樣幽默，風(fēng)趣，有學(xué)識，他幾乎沒有什么文化，很少跟我溝通，在學(xué)習(xí)上也幫不了我，所以，從小我就不敬重他，認為他并不稱職，甚至和媽媽一起取笑他，沒大沒小的叫他牛子。
是誰風(fēng)雨無阻的接送我上課外輔導(dǎo)班，是誰為了我在炎熱的夏天拼命工作，是誰省下賣破爛的錢給我買好吃的，漂亮的衣服，自己卻永遠是那一件破t恤......我一直都沒有發(fā)現(xiàn)身邊最平常的親情，總是覺得自己站在幸福的旁邊，其實幸福一直環(huán)繞著我，一家人能平平安安的在一起就是幸福，幸福其實就是這么簡單而快樂。
從沒有想過人的生命是那么脆弱，你永遠不會知道下一秒會發(fā)生什么，一直以為他的身體很好，就算貓貓病了，他也不會病，雖然他并不高大，但在我心里他一直是可以依靠的。直到今天我才注意到他斑白的鬢角，他老了，他病倒了。我真的害怕了，在那一刻，我回想起了平時自己許多任性的舉動，感覺很慚愧，很內(nèi)疚......
媽媽就更不用說了，她拖著自己沉重的身體，愣是在醫(yī)院陪了我們一天，我想這就是親情的力量。我知道，不論將來我變得多老，我永遠是爸爸媽媽心里長不大的孩子；不論我將來身處何方，他們永遠是最牽掛我的人；無論我遇到什么困難，站在我身后挺我的永遠是我的父母，我的親人。
他們越是說我管用了，越是謝謝我，我越覺得內(nèi)疚，其實這些都是我應(yīng)該做的。父母給了我生命，這是我一輩子也還不了的恩，無以言謝，無以回報，我只是盡我應(yīng)該負的責(zé)任，就當作是我送給爸爸的父親節(jié)禮物。
我是一個不善于表達自己的人，這些話也許我一輩子都不會和他們說，但我心里清清楚楚，我愛他們。是的，爸爸媽媽我愛你們！愿你們永遠健康長壽！這是我最大的愿望，也希望你們能夠送給我這份特別的禮物。
以”禮物”為話題的作文5
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：
那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍!他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢!”于是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦!這是他的姓呢!突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子啊!~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，地寫出了一個蒼勁有力的“大”字。
吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出好多好多字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號?！疤熳衷趺磳?”“小字怎么寫?”這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望!
看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢?真希望自己能變成十萬個為什么，來幫他解決所有的問題!
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度!這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物...
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