人們常說：“一分耕耘，一分收獲?！币胧斋@，就必須付出?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　第1篇：沒有付出，怎么會考上十一?

　　人們都說：“沒有付出，就沒有收獲。”是啊，十一學校是個有名的重點學校，如果我沒有付出，我又怎么會考上十一的呢?

　　自從上了六年級，我就開始刻苦讀書，有不會的就問，老師那里經(jīng)常會看到我的身影。在平時，課間我會看一些英語單詞，然后把它們背下來，這樣，每節(jié)課間背一兩個單詞，一天下來，一個單元就不費吹灰之力就背完了。而在上自習課的時候，我就復習語文和數(shù)學，三科主科就被我輕松地復習完了。

　　雖說我復習地很刻苦，但在該玩的時候，我一定是那個玩得最盡興的那個了。因為在書上，我看到了讓成績快速提高的最好辦法就是“專時專用”意思是什么時間，就要做這段時間里應該做的事。我按照這樣的方法，每天既開心，又能學得好，有益身心。

　　我也會時常看一些課外書，這些書讓我學到了書本上沒有的社會中的知識，這樣不置于讓我們變成常說的“書呆子”，學習知識，就是教你如何去生存，但如果只學在書本中，而不去接觸社會，那么請問學習又是為了什么?

　　雖然我是畢業(yè)班的學生，但是我也不能放下自己的愛好--鋼琴，愛好可以使人放松，讓你有所享受，所以不管在什么緊急的情況下，也不要放下自己的愛好。

　　在去參加十一學?？荚嚨姆矫妫欢ㄒ獣r時刻刻把握自己的言行舉止，但同時也要放松，不能緊張得不知該怎么做，要對自己充滿自信，發(fā)揮出自己最好的水平，這樣就會達到出乎意料的結果。

　　總之，只要勞逸結合，心身放松，就會達到最后的成功。

　　第2篇：把握好付出與接受!

　　海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機;大地，給了樹木成長的厚土，樹，也反贈給大地一片陰涼;天空，給了鳥兒自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……

　　海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力;大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕;天空，在付出后，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……

　　懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表現(xiàn)。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢?海，大地，天空他們并不是無畏的付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，并付諸行動，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

　　在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的成功!

　　大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案;大地無語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩８冻龊笥袑α夹牡奈拷?，接受后有對生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!

　　請把握好付出與接受!

　　第3篇：同學們的付出

　　一年一度的文化藝術節(jié)眼看就要到了，看著同學們忙碌的身影，腳步。我不由得想起了我們班排練情況。

　　今天自習課老師讓我們排練歌曲。到了自習課的時候，班長就上去組織紀律，讓同學們吧座位往后面移，移好之后，讓他們按我們排的隊形站好，站直。同學們?nèi)空竞弥螅谖覀冋{(diào)音樂的時候，最后那兩排的男同學又在那里嘰嘰呱呱，不知說什么。班長聽見這些咋咋碎碎的聲音，就一拍講臺。頓時，同學們安靜下來了。我心里便想：“班長就是班長，一拍全場安靜下來，這個班長果然不是蓋的。”過了三分鐘，我見音樂還沒響起，我就把手放了下來。奇怪的事情出現(xiàn)了：“就在我把手放下來的那一刻，音樂突然響起，把我嚇了一跳，我立馬反應過來，開始指揮?！蔽倚睦锵耄骸斑@歌曲也煩躁，早不響晚不響，偏偏在我把手放下來時響，煩躁啊?！?/p>

　　我便放松了一點，手也沒有這么累了?？墒?，同學們的聲音越來越小，越來越?jīng)]有底氣。于是，我用了全部的力氣，同學們見狀，聲音越來越大。我想：“回家后多練點力氣，沒力氣的話，他們就唱不好了?！?/p>

　　音樂終于停了，我便把手放下來，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在別人的座位上休息一下，看著他們在那里練動作?？粗粗?，他們終于練好了，我們又再一次的練習。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是講練到我的手都抬不起來了。幸好，我的持久力夠好，不過堅持一小時之后，我的手就有點酸了。

　　在音樂伴奏下，我們終于練完了。

　　同學們忙于藝術節(jié)的節(jié)目而疲憊不堪的臉上了露出久違的笑容。

　　第4篇：默默付出的爸爸

　　父親一直為我做著堅強的后盾。我退縮了，他給我加油;我失敗了，他給我鼓勵……有時，我覺得爸爸不夠關心我，可仔細一想，他為我做得還真不少啊!

　　剛上小學時，我對作文是完全沒有概念的，老師讓記一件事或一個人時，大多是用寥寥數(shù)筆和沒心沒肺的文字記個流水帳，應付了事。后來，有一天父親突然提出來要看我的作文，看罷便邊笑邊搖頭。從那以后，每次寫完作文，父親便會主動要求幫我修改修改，改好了才讓我工工整整地抄在作文本上交給老師。

　　大概是在二年級的時候，有一次老師布置的作文題目是《我和爸爸比童年》，主要是讓我們通過對比明白新舊社會兩重天，社會主義好，資本主義糟之類的道理。要我們倍加珍惜今天來之不易的幸福生活。長那么大，我從未聽父親給我講過他的童年，于是就回家纏著他給我講那過去的事情。父親的故事很好聽，有很多感人的情節(jié)，但到了我的筆下卻又變成了沒心沒肺的流水帳。這樣的作文自然首先就過不了父親這一關。父親把我寫好的一頁紙拿去修改，我則蹦著跳著到院子里找小伙伴們跳橡皮筋去了。

　　等我玩得滿頭大汗回家時，發(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)由一頁紙變成了滿滿三頁。我立刻撒嬌地直嚷：“這么長啊，這要讓我抄到什么時候啊?”父親沒有搭理我，轉(zhuǎn)身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁作文，但沒想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優(yōu)秀范文在全班朗讀了。當老師在講臺上點評我的這篇作文寫得情真意切極其感人時，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了……

　　也許我從小就是個好大喜功的人吧，自從那篇作文被老師表揚和朗讀了之后，我居然對那種受表揚后飄飄然的感覺上了癮。為了讓自己今后能不斷地被老師表揚，我開始主動地要求父親幫我修改作文。說是修改，但其實我基本上是讓父親在替我寫作文。每次拿到作文題目后，我只是隨便地胡亂劃上兩筆，便把草稿紙往父親手上一推，說聲：“改吧!”然后就自顧自地出去玩了。父親居然毫無怨言，每次都一絲不茍地幫我修改，很多時候基本上等于給我重寫一遍。

　　爸爸就這樣默默地關心著我，默默地為我付出。老爸在我心中永遠是最棒的!

　　第5篇：無私的付出

　　親愛的媽媽：

　　您好!

　　《詩經(jīng)》中有這樣一句話：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我?！笔前?，父母的恩情比山高，比海深，我會永遠懷著一顆感恩之心，在你們的悉心教導下，茁壯地快樂成長。

　　進入小學的校門，我最害怕的科目非作文莫屬。每次老師布置好作文題目，我不是上網(wǎng)搜索一篇來修改;就是翻開作文書亂抄一氣;不然就是干巴巴地寫上十行八行……您看在眼里，急在心中，搖搖頭說：“作文要用生動有趣的語言來表達真情實感，哪能應付了事?”這不是在揭我的傷疤嗎?不知怎么回事，我心中的無名火一下子從心底竄出，對著您吼上一句：“要你管，一天到晚啰嗦不停?！眿寢岓@訝地看了我一眼，問：“你怎么啦?”我不管不顧地說：“以后不要再管我啦?！蹦鷽]有生氣，默默地看了我一眼，什么話也沒有說，轉(zhuǎn)身走進廚房忙碌起來。

　　其實，話剛出口，我就后悔了，心里七上八下地想：你肯定生氣啦，糟了，待會吃飯時，你要是不叫我，是不是要自己拿碗盛飯呢?

　　正在胡思亂想的時候，您親切地喊了一句：“兒子，快來吃飯?！蹦恼Z氣和平日里沒有兩樣，好像已經(jīng)把剛才我對您的不禮貌拋到九霄云外。我紅著臉，有一口沒一口地扒拉著飯，心想：唉，真不應該，把尊重長輩的禮儀丟到腦后。想到這里，我小聲地說：“對不起，寫好作文是為了幫我提高成績，我不該對您大聲說話?！蹦业哪X袋，說：“媽媽只會記得孩子的好。不好的會全部忘掉啦。”聽到這句話，我真想挖個洞鉆進去呀。

　　后來，您利用暑假時間，送我去上作文補習班。盛夏的陽光真毒呀，坐在自行車后架上，我瞧見豆大的汗水順著您的脖子往下滴，聽見您急促的喘氣聲……

　　現(xiàn)在，我的作文水平早已突飛猛進，還獲得好幾張市級獎狀呢。望著那些獎狀，我時常這樣想：沒有你的無私付出，也就沒有我的茁壯成長。

　　此致

　　敬禮

　　李景豪

　　2012年12月20日