關于初一語文月考作文(5篇)

寫作文練習時因為沒有條條框框，孩子可以擁有足夠的“創(chuàng)作自由”，“表達自由”和“思想自由”。下面給大家分享一些關于初一語文月考作文(5篇)，希望能夠對大家有所幫助。

關于初一語文月考作文篇1

慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)濤聲依舊，春天淡淡的溫柔里無法隱藏的美麗。溫暖而不灼熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解析所有的老繭和血泡，解析所有的期待和向往。

這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風輕輕地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊嶂的塵世，吹綠了石縫中的小草，江邊的樹木和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙唱出了一個多姿多彩的世界。

曾有多少次。當俊俏的少男們追逐著她時，她卻害羞地藏在柳絮下，自己那顆熾熱的心讓柳絮有了生命。曾有多少次，當純真的孩童圍繞著她歌唱時，高興得緋紅的雙頰把地上的花染紅。曾有多少次，她用溫柔的愛，融化了傷心的冰雪，化眼淚為笑聲。

夜闌人靜，萬物都在夢鄉(xiāng)里沉睡。唯有春徹夜不寐，時而歌唱時而嘆息。她長長地吁了一口氣，卻“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。她帶著沉重的心情來到郊外，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”卻讓她綻放美麗的笑容。是否到了夜晚，春就會成為那詩的化身，花的精靈的黛玉啊?

每當春站在河邊，她就會用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌媚的臉蛋，用金色的夕陽做長裙，套在柔韌的腰肢。然后向小河哥哥要一朵浪花，插在自己的秀發(fā)。

春，散發(fā)出少女的青春，綻放出迷人的笑容。在她的歌聲中，唱出了一個多姿多彩的世界。

關于初一語文月考作文篇2

世界上最珍貴的不是的趙州橋，也不是的瀘定橋，而是用心連成的橋，叫做心橋。

友誼之橋是一座團結的橋，她能夠讓我們得到幫助，當我們傷心的時候，是朋友安慰了我們。當我們作業(yè)不見的時候，是朋友給我們復印。當我們作業(yè)不會做的時候，是朋友教我們。朋友給了我們純真的友誼，這就是友誼之橋。

師生之橋是一座值得溝通的橋，因為如果你和老師建起了師生之橋，那么，我們會學到更多有趣的知識。老師就像是我們的朋友一樣，時時刻刻關心我們，所以，我們要尊重老師，體諒老師，師生之間互相配合才能夠有這座師生的橋梁。

親情之橋是我們永遠都不能夠離開的橋，因為父母是我們的第一老師，家就是我們第一所學校，我們每天晚上都在一起吃飯，父母為了我們而努力的工作。父母不僅要工作，而且還要關心我們的學習，父母多么辛苦啊，所以，我們要幫助父母做力所能及的事情。

橋，在我們人生當中是多么的重要，讓我們用友誼，師生情，親情建立一座友好的溝通橋梁吧!

關于初一語文月考作文篇3

外公在院子里種的桂花樹開花了，滿園清香鄰居家的妹妹跑進院子，睜大眼睛，用力的吸了吸鼻子，害羞的問我，可否則一只桂花送給她。

輕輕折下一只支桂花，輕輕地放在她白嫩的小手上，不由得想起當初我也是這樣一個天真無邪的小姑娘，央求外公將最美最香的一朵花送給我。

輕輕地吹著，院子里落滿了金黃的桂花，滿院淡淡的清香。外公的音容笑貌，又在我的腦海里浮現(xiàn)了出來，微笑著。記憶的相冊里已經泛黃，我又想起外公帶著老花鏡坐在桂花樹下，靜靜看報的情景，有時我一邊把玩著桂花，一邊跟著外公識字。那是我最最快樂的時光。

時光不會永遠停留。那場可怕的車禍，帶走了我親愛的老外公。我永遠記得那個雨天，外公走的時候輕輕呼喚著我的'姓名，粗糙的大手溫暖的撫摸著我的頭，那時我還小，想卻瞬間明白了生死離別的意義。

好幾個清明，媽媽在毛毛細雨中佇立著，突然跪下，不管兩手都是污泥，捂面痛哭，我撐著一把黑傘在旁邊站立著，不知不覺淚流滿面。

我長大了，也長高了，也不在是當年的那個幼稚鬼，有時我會靜靜的坐在桂花樹下，只不過變成了一個人，媽媽有時候在樓上悄悄的望著我，我不經意的瞥見，才發(fā)現(xiàn)她眼淚流成河。有時我會和媽媽一起給桂花樹澆水，施肥。

那天，我折下一枝桂花，做成一個美麗的花環(huán)，送給母親。母親抱著我淚流成河，我的淚也悄悄的滑落，外公不在了，但是他的笑容永遠定格在我的記憶中，我多么希望時光可以倒流，可以讓我去看看我的老外公，哪怕只是看看。

關于初一語文月考作文篇4

在我漫長的回憶中一切都變得淡薄的模糊起來，唯一清晰不忘的是小學那位老師的背影。

那位老師姓藍，具體是什么我就已經忘記了。她教育我直到四年級，就因為第二次面臨分娩就離開了我們這個班集體。之后每次看見她，都讓我不禁回想起她那生動有趣的課堂，那循循善誘的教導。又一次，她帶著她的大女兒，走在了校門口的路上，我望著她那微屈下身的姿勢。我的思緒又回到了那個夏日。

下午的太陽總是那么耀眼，二年級的我走在回家的小路上，而天上的太陽把我的影子拉的長長的，我也開開心心的走著。而老師也路過我的旁邊，看著一個人回家的我，不禁對我噓寒問暖了起來“你自己一個人回家啊，小心點哦?！倍乙颤c點了頭，隨后老師就快步走了，就在這時，我重重的摔在了地上，前方剛走不遠的老師聽到我的驚呼，猛地轉會頭來，看見了倒在地上的我，邁開了步子想我跑來，右手輕輕扶住我的身側，輕輕把我抱了起來，看向了我的膝蓋，“呀，受傷了?！彼粗軅奈遥闹芸戳丝凑f“你不要亂動，我給你買個創(chuàng)可貼?！庇谑撬鸵┻^馬路到對面買藥，我看著老師腳步一顫一顫的，十分著急的扣著手心可，還向著馬路兩邊看著車輛的來往，一步又一步的向前挪著，我看著她那著急的'樣子，疼痛和著感動促使我的淚腺，榨出了我的眼淚。正當我埋頭流淚時老師已經回來了，我馬上擦干了眼淚，老師也給我貼上了創(chuàng)可貼，那冰涼涼的觸感侵入了我的皮膚，跳動這歡樂的樂章。每次看到老師憔悴的樣子就心生難受，不知何時才能表達我的感恩。

關于初一語文月考作文篇5

不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。

在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?

善待他人，就是善待自己。

俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。

不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的`情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現(xiàn)的時候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。

不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。