母親教會我初一作文
母親教會我初一作文5篇
生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家精心整理的母親教會我初一作文，希望對大家有所幫助。
母親教會我初一作文篇1
從媽媽那里，我深深地懂得了一個滿含情意的字：“愛”。
媽媽雖是一個普普通通的醫(yī)生，可她那充滿慈愛的心和她的一言一行，都使我深刻體會到“愛”這個字的含義。
當我還躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕撫著我絨絨短發(fā)時，我就感受到：媽媽多么愛我。
媽媽不但用乳汁喂我長大，還給了我一個充滿愛的心靈。
記得，那還是上幼兒園的時候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來…我向媽媽說出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和地說：“薇薇，記住，在幼兒園里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你要像媽媽愛你一樣地去愛周圍的伙伴?！甭犞鴭寢尩脑挘沂箘劈c了點頭。
以后，我常聽媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜地聽。媽媽愛講春天；青青的草，噴香的花，細細的春雨…；媽媽愛講夏天；綠色的小河，稠密的樹蔭，飛來飛去的螢火蟲…；媽媽愛講秋天；金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子…；媽媽愛講冬天；可愛的雪花，冬眠的動物，堆雪人的歡樂…。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上朋友，我深深地愛上了大自然。
在我的生活里，還常常有媽媽的歌聲陪伴。媽媽心中有不少的歌?？晌易類蹕寢尦秼寢尳涛乙恢Ц琛?。每當聽到這首歌，我胸中便會
激起對黨對人民對祖國無比深沉的愛。
去年“三八節(jié)”，我懷著誠摯的情意親手做了朵大紅花送給媽媽，可媽媽要我去送給老師。??！親愛的媽媽，您不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最可寶貴的字教給了我。教我懂得了――“愛”。
評析：這篇文章字字句句凝聚著小作者對媽媽的情和愛。這真情實感來源于媽媽教的“愛字”，它是小作者產(chǎn)生寫作激情的源泉。
文章從不同的角度敘述了媽媽教我愛誰怎樣去愛，媽媽的愛心教我會“愛”“愛伙伴”“愛大自然”“愛黨”“愛人民”。
文章結(jié)尾段處理巧妙，深化了主題，也點明了中心。
母親教會我初一作文篇2
轉(zhuǎn)眼間，又到大年三十了。平時用“包餃器”包餃子的我也想向媽媽那樣手工包餃子。
吃完了晚飯，媽媽、爸爸開始準備起“餃子宴”來，媽媽和面，爸爸拌餡兒。我看著正在和面的媽媽，問道：“媽媽，你能教我包餃子嗎？”“可以啊如果你愿意學(xué)的話?！眿寢尰卮鹫f。我高興得蹦了起來。
媽媽先從面團上揪下一塊面，捏成一個個小圓餅，媽媽告訴我這叫作“記子”。只見媽媽把一個“記子”放在面板上，左手握住它的邊緣，右手拿起搟面杖用力搟起來，每搟幾下轉(zhuǎn)一個方向，一會兒一張圓圓的餃子皮兒就搟好了。我也照著媽媽的樣子試了試，可不是把這地方搟薄了，就是把那地方搟破了。最后媽媽讓我今天先學(xué)包餃子，以后再學(xué)搟皮。
這時候，爸爸的餡也拌完了。媽媽拿起一張已經(jīng)搟好的皮，用筷子放在餃子皮兒中央，再把餃子的皮兒對折，在邊上捏幾下一個的餃子就包好了?？墒俏沂种械酿W總是不停我使喚，按住了左邊往右邊漏，按住了右邊往左邊漏，有好幾次還差點兒掉在了地上。好不容易把餡兒完完全全地堵在了里面，可是我勉強把皮兒捏上之后卻發(fā)現(xiàn)，我包出的餃子很奇怪，總是躺著。
媽媽說：“別著急，你先看看我是怎么包的?！蔽矣挚戳艘槐?，發(fā)現(xiàn)如果先把餃子兩側(cè)封住餡兒就跑不掉了。果然，我包的餃子終于想餃子了。
我又照樣包了幾個餃子，雖然不算完美，但總算說得過去。接著，媽媽讓我把一個餃子里放上果仁，說吃到果仁的人這一年都會幸運。
快到新的一年了，餃子們“撲通”、“撲通”跳下了鍋。我們一家人開心地吃著餃子，而我還幸運地吃到了果仁！看著我辛勤的勞動成果，我心里可真是比吃了蜜還要甜呢！
母親教會我初一作文篇3
一個涼爽的早晨，清風(fēng)把我從夢中吹醒，這時，饑腸轆轆的我想到：假如在我面前的有媽媽做好的美味的早餐，那多好啊！但我馬上又失望了，因為爸爸媽媽出差去了，唉，我只能以泡面充饑了……
吃一個星期的泡面，日子度日如年。好不容易一個星期過去，媽媽終于回來了。一進門，我便沖著媽媽喊：“媽——我想學(xué)做菜！”媽媽一聽，忘記了坐車的疲勞，興致勃勃地對我說：“好啊，我們家的‘大懶蟲’也想學(xué)做菜了，以后我就可以輕松點咯！”
媽媽馬上到市場買菜，回來后叫我把菜放到盆里洗干凈，我照辦了。隨后，媽媽帶我到到廚房親自指點我：“首先，把煤氣和火打開，接著放油下去，等火把油燒熱了，就把菜放到鍋里翻炒，最后再把調(diào)鹽、糖等料放下去，翻炒幾下，菜就可以上鍋了！”我說：“這不簡單，看我露一手。”我照著媽媽說的步驟操作起來：首先，開煤氣點火，再把油倒到燒熱了的鍋里，“哎呀！”那油在鍋里“跳”起舞來了，把我的手燙傷了，好痛?。寢尭嬖V我：是因為我沒把鍋擦干就倒油下去，才會引起的。這一下，我剛才的.神氣勁沒了，但是，為了自己以后在爸爸、媽媽出差的日子里不吃方便面，我忍了，繼續(xù)學(xué)。等油燒開了，媽媽叫我把菜倒到鍋里去，因為是第一次，所以我也不知道會有怎樣的后果，就抓起一把，往鍋里扔，“炸”的一聲，使我從鍋邊跳后好幾步，嚇死我了。媽媽在一旁笑我，笑我像個“膽小鬼”一樣。但我還是堅持下去，沒有被眼前的困難打倒。接下去的步驟也挺順利的，在媽媽的指導(dǎo)下，我成功地做出了一道菜。味道雖不怎么好，但總比吃泡面強得多。
在接下去的幾天里，我都跟著媽媽到廚房里幫忙。漸漸地，我也掌握了一些有關(guān)做菜的知識，做菜的手藝也越來越好了。以后我再也不怕爸爸媽媽出差了！
母親教會我初一作文篇4
人們都說,世上只有媽媽好.我的媽媽也不例外,不過她對我的愛卻與眾不同.,她總是教我學(xué)做一些事.
這天，媽媽回來了。我正想溜出去玩，媽媽看見了就說：“今天我教你做飯。”平日吃媽媽做的“燜鍋飯”總覺得格外香酥，特別底部那層“鍋巴”黃焦焦、香噴噴的，嚼起來比廣告上的鍋巴實在不分上下。每次我都和爸爸搶著吃，媽媽看見了，笑得那對酒窩流出蜜來。今天讓我嘗識一下，該是件十分愜意的事哦！
我正凝神思索的時候，媽媽耐心地講起了做飯的要點，媽媽說：“做飯首先要注意米的多少和水的分量，要是水少米多，飯就會糊，要是米少水多，飯又會很稀，一般水要加到米剛過二個指頭高度最為合適。第二要注意燒飯的時間，燒久了會糊，起鍋早了又是生的，我們家做飯一般燒四十分鐘左右?！蔽衣犃斯?，我已經(jīng)胸有成竹了，開始的顧慮也沒有了。我認真地將米掏洗起來，然后放進鍋里，用杯子一小杯一小杯地向鍋里倒水，剛剛夠量，我就把鍋放上灶。我認真而又耐心地注視著鐘表，等待著，等待著。十分鐘，二十鐘．漸漸地從鍋里傳出了一陣陣飯香．”成功了！成功了！”我高興得大喊起來．四十分鐘到了，我迅速地把鍋從爐子上端了下來．這時媽媽過來了，她檢查了我的飯，連聲稱贊道：”做得好，做得好！”
這時我的心里甜滋滋的．我的媽媽就是這樣，不管什么事都希望我會做．今天的”鍋巴”我再也不和爸爸搶了，撬起來拿一塊給爸爸，一塊給媽媽．媽媽又笑了，酒窩里的蜜流進了我的心里．
不知明天媽媽又要教我做什么呢？
母親教會我初一作文篇5
綠透了的大樹伸展開枝椏，深綠的葉片盡向四周分散，樹下的花草享受著一片綠蔭。孩子正如花草，在父母的庇護下成長。父母是孩子的老師，生活中教會了孩子許多。我的母親教會了我：
不要拒絕
我喜歡與小伙伴們玩游戲，喜歡群體行動。每每有一個人獨自行動的游戲，我總會拒絕。媽媽是我的妙囊，她知道如何讓我不去拒絕，她總說：不要拒絕，只有膽小的人才拒絕，你見過勇敢的人拒絕嗎？小時候的自己不懂，卻在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會接受，游戲時爭著要當獨自行動的那一個。我體會到，一個人獨自戰(zhàn)勝一群小伙伴的歡心足以使得陰天烏云散開，灑下陽光，大地金燦燦，有一陣子笑逐顏開。
不要依賴
每個孩子都會依賴父母，正如花草依賴大樹落葉化作的養(yǎng)料。剛剛升入初中的我，是欣喜、恐懼交織的。為期一周的軍訓(xùn)，讓人萬分期待。為新朋友、新老師而欣喜，卻恐懼初中的壓力、競爭、學(xué)業(yè)。
軍訓(xùn)整日站軍姿的無聊、乏味讓人念家，教官的嚴格對待、手持皮帶的兇相讓人念家，烈日炎炎、汗流浹背的難受讓人念家……一切都在暗示著：家多好?。?/p>
中午吃過飯回寢室，兩臺電話前排了兩條長龍，手執(zhí)電話的同學(xué)淚流滿面，一個個都哽咽不已總?cè)辈涣四蔷洌喊职郑▼寢專┪蚁肽悖▊儯┝?！這讓我的`心有一絲酸楚，雖然媽媽叮囑不要念家，開心過軍訓(xùn)，擔心總騙不了自己，念極了！很想家！
在想念中的夜晚，很漫長。一想到家中的情景，總禁不住落淚。回憶家的美好，感受心的酸楚，很累。
一天天過去，軍訓(xùn)中，充斥著想念，這是成長的一個轉(zhuǎn)折點，由依賴走向不依賴，由孩子走向小大人。媽媽站在校門口接我回家時，我遲疑了，眼眶紅潤了，猶豫著該如何走向她，說什么。直到媽媽走過來，那熟悉的身影一下子逼出了我一心想收回去的淚珠。罷了！我淚眼朦朧：媽媽，我很想你！頓時羞愧極了。媽媽卻拍拍我的肩：有什們好想的呢？你現(xiàn)在是初中生了，要學(xué)會獨立！不用想家人，家人永遠在你身后，跟不丟?！?/p>
不要害怕
孩子的膽子總是在父母的帶領(lǐng)下漸漸變大的。
第一次做菜，是為了一頓美味的早餐——炒面。燒開水，放入面，用筷子將面撥開，可一撥，水就呲呲響，著實嚇人。燙好面放入油中炒時，更是讓人一驚，劈哩啪啦，讓人不敢靠近鍋。媽媽見了說：不要害怕，又不會爆炸。只顧炒，沒事的。說罷，便示范給我看，又將鍋鏟遞給了我。之后，一次又一次的炒面我都大膽應(yīng)對。
父母是孩子的老師，生活中教會了孩子許多。我的母親也教會了我許多，可我這一支笨筆，寫不盡母親的諄諄教誨。