七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹?/h1>
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七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?/p>
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?，希望大家能夠喜歡!
七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?
朦朧中，我又看見了你的倩影。吹動(dòng)著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著……無(wú)言煎熬的初三，習(xí)慣性的打開電腦，看著那無(wú)奈的灰色頭像，打開百度自尋其樂(lè)，折磨時(shí)光，無(wú)意間點(diǎn)開了百度，三分好奇便申請(qǐng)注冊(cè)了作文網(wǎng)賬號(hào)，從那以后結(jié)下了深刻之緣。初三，試卷滿天飛，同學(xué)們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績(jī)多彩的初三我一無(wú)所有，連的朋友遠(yuǎn)去。
我開始與你談心解壓，你沒(méi)有關(guān)閉雙耳，靜靜的聆聽，感受文字的豐富和美妙，發(fā)現(xiàn)人類的生活，你收納青少年的喜怒哀樂(lè)，與他們同喜同悲，有時(shí)也會(huì)給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，作為心里安慰，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持最初的夢(mèng)。
是你，激勵(lì)了我，在夢(mèng)的路途沒(méi)有半路返航。都說(shuō)每一個(gè)喜歡文字的人都多愁善感，而麥格讓我知道了：機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)是對(duì)奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)，而非僅僅是命運(yùn)的安排，即使努力過(guò)也會(huì)遺憾，但他至少是幸運(yùn)的可能。從那以后我開始讀四書五經(jīng)，品劉墉文，讀曹雪芹，讀史，讀一個(gè)時(shí)代，讀你們心中的喜怒哀樂(lè)，麥格，謝謝你，這一年你讓我變得知書達(dá)理，博古通今，提高我的文學(xué)素養(yǎng)。麥格，你是我人生最美的一道風(fēng)景，教給了我相信夢(mèng)想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。我親愛(ài)的麥格，謝謝你!
也許夢(mèng)想繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許理想千古不變。無(wú)論怎樣，麥格是人生路上的航標(biāo)燈，他為我照亮夜行的路。明天滿懷希望，只要相信追夢(mèng)，終究可以抵達(dá)夢(mèng)想的殿堂，感謝你，我親愛(ài)的麥格，謝謝你，為我照亮遠(yuǎn)行的路。
七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?
今天，在我們班發(fā)生一件不該發(fā)生的事。
上完第二節(jié)課，同學(xué)們撿完紙的就下樓跳大繩。李林駿在描她精心制作的年歷，李昊勇在看書。還有我，王威等幾個(gè)沒(méi)撿完紙的人。李昊勇坐在別人的座位上，不知怎么的，他走回了自己的位子上。李昊勇要經(jīng)過(guò)嚴(yán)文忻的座位，他覺(jué)得座位太擠，走不過(guò)去。就往后使勁一擠，這下可糟了:李林駿的座位就在嚴(yán)文忻的后面，李林駿正在描年歷上的“樂(lè)”字，被李昊勇一擠，“樂(lè)”字的鉤拉的老長(zhǎng)。李林駿生氣了，找出李昊勇的年歷，往他的你里上也畫了一道。李昊勇也生氣了，拿著李林駿的一張白紙，一下子就給撕了。李林駿把李昊勇的年歷也給撕了。李昊勇就像火山爆發(fā)一樣，在講臺(tái)上不停的跺腳。幾位同學(xué)找來(lái)老師，矛盾才解了。
我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)，李林駿的錯(cuò)在于:李昊勇是不小心的，李林駿還往他的年歷上畫上一道。既然一道已經(jīng)在那兒了，再往別人的年歷上畫一道，也不能消除在年歷的那一道。而且現(xiàn)在可以不畫了，記住是怎么做的、寫的，回家再重做一帳，不就行了嗎?李昊勇的錯(cuò)在于:看到李林駿在寫東西，可以繞道而行，還非走這條路不可。李昊勇已經(jīng)碰了一下李林駿的桌子，說(shuō)聲對(duì)不起，一聲沒(méi)關(guān)系，這個(gè)矛盾也就解了。李昊勇也不該撕她的白紙，這樣更容易引起李林駿來(lái)撕李昊勇的年歷了。
李昊勇還有一個(gè)更需要改的，就是不能“以牙還牙”:李林駿往李昊勇的年歷上畫上一道，李昊勇就忍一下，矛盾也就到此結(jié)束。李昊勇 還是她的白紙，矛盾就激化了。
這件事很值得我們思考，就這么一件非常小、非常普通的事，竟然會(huì)變成一件大事。如果世界上每個(gè)人都像李昊勇和李林駿那樣，為一件小事兒爭(zhēng)吵起來(lái)，世界會(huì)變成什么樣子呢?
七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?
在我四年級(jí)的時(shí)候，我養(yǎng)過(guò)兩條蠶。
當(dāng)時(shí)科學(xué)老師為了讓我們仔細(xì)觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，就給我們每人發(fā)兩粒蠶卵。我一看，那卵和螞蟻一樣小，我驚訝極了。于是科學(xué)老師說(shuō)：“蠶有點(diǎn)挑食，它們只吃桑葉和萵苣葉，其他的東西都不吃。”隨后又給我們發(fā)了幾片桑葉。雖然養(yǎng)蠶比較麻煩，但我還是接受了。離開科學(xué)室后，我用手護(hù)著那粒蠶卵，生怕它掉下去?；氐搅私淌?，我又用巴掌大的紙給它們做了一個(gè)小盒子，而且還有蓋子的。終于放學(xué)了，我回到了家，把小盒子打開，先放入一個(gè)小透明盒子，然后再放幾片桑葉。
幾個(gè)星期后，那兩粒蠶卵變成了兩條像大米一樣的黑色小蠶。我開心極了。雖然那兩條蠶小，可是份量很大。我認(rèn)真地看著，它們吃桑葉的速度快極了!還不到20分鐘，它們就把桑葉吃了一半!過(guò)了一個(gè)月，它們變成了兩條又白又胖的小肥蠶!家里的桑葉已經(jīng)沒(méi)了，我廢寢忘食地在小區(qū)里找有沒(méi)有桑樹?？墒俏揖褪钦也坏?。我回到了家，看著小肥蠶抬起頭，然后后半身慢慢地扭動(dòng)著，我想：它們不會(huì)要死了吧?怎么辦?對(duì)了!我可以找同學(xué)借點(diǎn)桑葉呀!第二天，我到了學(xué)校，問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有桑葉，送我?guī)灼?。沒(méi)想到，他們都說(shuō)有，也借了我?guī)灼Ｈ?4個(gè)人，我從全部人手中拿點(diǎn)，桑葉都可以裝滿一袋子了。我開心極了，小肥蠶們終于不用挨餓了!我一回到家，鞋都沒(méi)換，就沖到我房間，拿幾把桑葉放入小透明盒子里。小肥蠶們大口大口地吃了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我不知道怎么了，小肥蠶們?cè)谝黄Ｈ~上死了。我傷心極了，又想：會(huì)不會(huì)我給太多桑葉它們吃?然后飽死了呢?我很傷心。但是我的任務(wù)—觀察蠶的生長(zhǎng)過(guò)程已經(jīng)完成了一半，我最后也只能這樣交作業(yè)給科學(xué)老師。
七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?
最近，媽媽游泳技術(shù)進(jìn)展極快，我被游泳吸引住了，所以今天，我要跟媽媽一起去上課。
來(lái)到游泳館，里面一片藍(lán)色，還冒著一股股的熱氣，我準(zhǔn)備就緒，一蹦就往水下跳。等我下水不到幾分鐘，媽媽的楊教練來(lái)了，他讓我背著浮板，拿著沖浪板，游上一個(gè)來(lái)回，看看我的水感如何。這時(shí)，媽媽下了水，她一蹬，便開始游了，我望著她，心里漸漸地下定了決心：一定要跟楊教練好好學(xué)。
老師給我開始上課了，他下了水，讓我浮起來(lái)，自己貼在岸邊上，給我做蛙泳蹬腿的示范，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，生怕漏掉一絲細(xì)節(jié)。老師給我說(shuō)要領(lǐng)：“一、收腿，腳彎成九十度;二、踢腿，用力，向兩邊等開;三、并腿，一蹬腿馬上并住?！崩蠋煱盐仪吧硗频桨渡?，后身留在水里，練習(xí)蹬腿。老師念到：“一?！蔽夷７吕蠋煹臉幼?，收起腿來(lái)，老師兩手撐著我的腿說(shuō)：“我說(shuō)二的時(shí)候，你就使足力踹我手?！蔽业戎蠋煱l(fā)令。這時(shí)，一個(gè)學(xué)仰泳的小孩，游了過(guò)來(lái)，頓時(shí)水花四濺，看著小孩都能有這么好，我不禁有一點(diǎn)慚愧。老師神不知鬼不覺(jué)地喊了聲：“二?！蔽壹泵Πl(fā)狠了力，向老師的手掌心蹬過(guò)去，楊老師說(shuō)我就要這樣練，我又不怕苦地練起來(lái)……我漸漸地掌握了，老師下水帶著我在泳道游里起來(lái)。
老師在水里不停地給我指點(diǎn)，可是我老“喝水”，楊教練看我這樣，就又給我背上加了兩個(gè)浮板。就這樣一晃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的課上完了。媽媽已經(jīng)可以一下游上好幾圈了，我和媽媽一起游起來(lái)，沒(méi)想到一游就上了癮，我和媽媽不間斷地游呀，游呀，雖然我只會(huì)蹬腿，但起碼也能“游”了。我們游了兩個(gè)小時(shí)以后，竟然游了十七個(gè)來(lái)回。
我和媽媽戀戀不舍得走了，我真盼望下一次來(lái)游泳館，獲得更多的技能和那童真與快樂(lè)。
七年級(jí)作文600字?jǐn)⑹路段?
那次，我?guī)蛬寢尪嗣?，心里可真是高興。
一個(gè)星期六的早晨，我照例去吃面，不同的是，媽媽也要跟我去吃，我爽快的答應(yīng)了。路上，我突發(fā)奇想：“我就幫媽媽端一次面吧!”想到這兒，我立刻把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽笑了，說(shuō)：“呦!什么時(shí)候變得這么熱情了?我巴不得呢!”“呵呵，媽媽，你可別小看我，我天天自己吃，害怕這點(diǎn)小事?”我心里想。
到了面館，我付了兩塊錢就去挑筷子，因?yàn)檫@里沒(méi)有一次性筷子，筷子又長(zhǎng)短不一，我挑了三支筷子，第四支筷子怎么如此難挑?我挑了又挑，比了再比，就是沒(méi)有一支合適的。突然，我眼前一亮，象發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿了支筷子出來(lái)，剛好合適，呵呵。
當(dāng)我來(lái)端面時(shí)，面剛好做好了，就這樣，我左手一碗面，右手一碗面，把它們拿著獻(xiàn)給母親了。最終媽媽把我夸了，我心里那叫個(gè)美啊!
那次，我?guī)蛬寢尪嗣妫睦锟烧媸歉吲d。
一個(gè)星期六的早晨，我照例去吃面，不同的是，媽媽也要跟我去吃，我爽快的答應(yīng)了。路上，我突發(fā)奇想：“我就幫媽媽端一次面吧!”想到這兒，我立刻把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽笑了，說(shuō)：“呦!什么時(shí)候變得這么熱情了?我巴不得呢!”“呵呵，媽媽，你可別小看我，我天天自己吃，害怕這點(diǎn)小事?”我心里想。
到了面館，我付了兩塊錢就去挑筷子，因?yàn)檫@里沒(méi)有一次性筷子，筷子又長(zhǎng)短不一，我挑了三支筷子，第四支筷子怎么如此難挑?我挑了又挑，比了再比，就是沒(méi)有一支合適的。突然，我眼前一亮，象發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿了支筷子出來(lái)，剛好合適，呵呵。
當(dāng)我來(lái)端面時(shí)，面剛好做好了，就這樣，我左手一碗面，右手一碗面，把它們拿著獻(xiàn)給母親了。最終媽媽把我夸了，我心里那叫個(gè)美啊!