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醉我心的初一作文

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醉我心的初一作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?小編在這給大家?guī)碜砦倚牡某跻蛔魑?,歡迎大家借鑒參考!

醉我心的初一作文

醉我心的初一作文1

每年快過年時(shí),奶奶都會(huì)忙著籌備年貨,什么糍粑啊,豆腐啊,其中我最喜歡的就是奶奶的拿手好戲——甜酒了。

奶奶做甜酒時(shí),我總是喜歡在旁邊看著,奶奶卻總是笑著說我就像是一只小魚兒,“游”過去,“游”過來,老是礙她的事兒。奶奶會(huì)選一些上好的糯米,用水洗盡,然后放在鍋里蒸,蒸熟后就放入一個(gè)大盆子里降溫,這時(shí)候,嘴饞的哦就按捺不住了,就吵著嚷著要奶奶給我弄一個(gè)大糯米團(tuán),可別看我只知道吃,我可也是制甜酒的一個(gè)重要功臣呢!

待糯米完全冷后,奶奶就會(huì)灑上冷開水,用筷子把它拌勻,然后找來一只大缽缽?,F(xiàn)在就是我出場(chǎng)的.時(shí)候了,奶奶要忙著把糯米放入缽缽里,我就擔(dān)任撒酒曲的角色,奶奶每放入一些糯米,我就灑上一點(diǎn)酒曲,這一切做完后,就把大缽缽放入鍋中,中間挖一個(gè)小洞,用一塊布蓋著,周圍用稻草鋪著,再蓋上鍋蓋,每隔一段時(shí)間添些火,三天之后,美味就會(huì)出爐了。

此后這幾天的等待,對(duì)我這個(gè)饞鬼來說,可以說是一天之待,如三秋兮。終于,我驚呼于第三個(gè)早晨,當(dāng)奶奶揭開那塊白布,濃濃的酒香便撲鼻而來。它穿過廚房,進(jìn)入客廳,以致整間房子都彌漫著它的香味,我沉醉其中無法自拔,這香味兒,怎一個(gè)“妙”字了得?奶奶看我那饞樣兒,忙給我盛上一大碗,我就會(huì)咕嚕咕嚕喝上一大口,剛剛打開的甜酒是熱的,它就像一股暖流,緩緩注入我的心里,在我的嘴邊留下了濃郁的酒香,我不禁要贊嘆一句:何以解憂?唯有甜酒了。

濃濃甜酒,悠悠我心。我愛甜酒,更愛做甜酒的奶奶!

醉我心的初一作文2

春天時(shí),嫩葉抽出新的枝條,長(zhǎng)出新的葉子。濃郁的花香,在清新的空氣里散著,一陣陣沁入人的肺腑。高高的白楊樹,綻出嫩綠的小葉。亭亭的寶塔松泛出一片新綠,柔軟的柳條,隨風(fēng)飄著。鵝黃的柳樹舒展開柔軟的柳條,跳起了瘋狂的“霹靂”。快活的燕子唱著春天的歌,從樹梢過。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……啊!好一派春意然的景象!

春阿姨剛走,夏伯伯就急著趕過來。夏天是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的河水,秀得孩子們?nèi)宄扇旱膩淼胶舆?,在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了:一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜,一串串紫紅色的葡萄,令人垂延欲滴。

要是在夏天的傍晚,出去散步的話,常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把家里的桌椅飯菜搬到門前,快活的吃起來。天邊的.紅霞,和煦的微風(fēng),頭上歸巢的鳥兒,都是他們的好友,他們和鄉(xiāng)下人家一起,構(gòu)成了一幅自然、和諧的樸實(shí)的畫。

雞,鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的。要是在他們的房前屋后走過,肯定會(huì)瞧見一只母雞在尋找食物給小雞吃,或者看見聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上高傲的走來走去。

秋天到了,果實(shí)累累,即使一個(gè)美好的季節(jié),也是農(nóng)民伯伯笑得最燦爛的季節(jié)?!鞍揉?,叭嗒,”又有幾片葉子落了下來,把我從回憶中喚醒,眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色;有人說秋是“悲”,“山山黃葉飛”更顯出蕭瑟凄涼??晌矣X得,秋是美麗濃艷的,眼前的樹葉更是美好的:當(dāng)他還只是一片嫩芽,就像人們報(bào)知了春的信息,當(dāng)他長(zhǎng)成一片翠葉,便盡力吸收陽光,養(yǎng)分,來增強(qiáng)大樹的枝干。秋天,它衰老了,欣然的離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒有墓志銘大地是歸宿,樹木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn),換來了金秋的累累碩果,用自己的生命,贏得了秋日的無限生機(jī),這是多么崇高的精神啊!

鴨子也是鄉(xiāng)下人家少不了的伙伴。在燦爛的陽光下,我睜開眼睛,驚喜的看著些鴨子,嘿,黃的、黑的、白的、還有花的,一個(gè)個(gè)毛茸茸、活潑潑的,叫著,蹦著,擁擠在一起,可愛極了。啊,柔柔和和的,真舒服!我同它們親近,可是,它卻像一只受驚的小鳥,在我手中拼命的掙扎,驚恐的叫著。沒辦法,我只好把它放回它的伙伴中。

冬天,路旁的樹木綴滿了銀華,毛茸茸的,比原先粗壯了,建筑物像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的色的地毯,又仿佛妙手的畫家為大地繪成一幅白色、純潔的圖案。我和幾名小伙伴們,一起在雪地里堆雪人、打雪仗,仿佛我們?cè)谝粋€(gè)如同雪的王國(guó)里歡樂的玩著。

春天,一片翠綠,夏天,一片茂盛,秋天,一片金黃,冬天,一片雪白。你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎?

醉我心的初一作文3

作為秋天樹葉的象征,滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林,片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的四周。一陣清爽的秋風(fēng)吹過,帶著萬般眷戀的樹葉,悄然無聲地投進(jìn)大地母親熱和的環(huán)抱。調(diào)皮的樹葉有時(shí)也會(huì)與風(fēng)姑娘玩起捉迷躲游戲,伴隨著山叫谷應(yīng)和樹葉們演奏的沙沙樂曲,跟隨著小鳥動(dòng)聽的歌喉,盡情地展示自己,沐浴著陽光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉,夾雜著土壤馨香的味道就會(huì)撲鼻而來。從楓葉清楚的葉脈、色彩的變化中我對(duì)唐代著名詩人杜牧的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于仲春花”有了頗深的體會(huì)。

最常見的梧桐樹葉在沐浴陽光的.同時(shí)也為寫生者創(chuàng)建了一幅瑰麗的油畫。從樹葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟,而與此不__的是綠油油的葉子,它們襯托出了秋的生機(jī)勃勃,構(gòu)成了一幅鮮明的對(duì)比畫。

數(shù)不勝數(shù)的銀杏葉也不亞于梧桐,它們奇異的小扇形樹葉引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí),就會(huì)被金色之秋所吸引,甚至自己也會(huì)化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹葉,在風(fēng)中回旋。

飄飄而落的樹葉伴隨我度過很多個(gè)年齡,我愛千姿百態(tài)的樹葉,更愛美麗豐收的秋季。

醉我心的初一作文4

其實(shí)想去看荷花的愿望由來已久。荷花一直是我心中花之仙子,傾慕心儀之意溢于言表。遼北比不得江南,河塘水泡是處可見,隨處可見蓮葉田田的景觀。在我的記憶中,也只是在當(dāng)?shù)厣儆械乃葜幸娺^零星的荷花。倒是那些流傳千古的詠荷詩文佳句,讓我對(duì)荷花有了更深的了解。從《愛蓮說》中的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”句,始知荷花的潔身自好,獨(dú)善其身的品格,而“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的詩句更是讓我想象到荷花的美麗多姿。還是從朱自清的《荷塘月色》散文里,領(lǐng)悟到月華如水的夜晚荷塘之美妙與靜謐,便更想著去看塘邊依依垂柳,看魚游戲水,聽蛙呼蟬鳴,盡享荷蓮的縷縷清香,親身體驗(yàn)?zāi)欠N美妙溫馨的意境。于是在一個(gè)周日的清晨起早趕到蓮花湖畔,在荷花深處讓我進(jìn)一步體驗(yàn)到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的獨(dú)特景觀。清波粼粼的蓮花湖水面,荷葉重重滿眼是綠,圍岸的垂柳,在微風(fēng)中悠悠然的搖曳,湖邊的蘆葦,輕輕搖擺著腰身,叢叢碧綠香蒲扛著深褐色的蒲棒像衛(wèi)士般挺立著,紅紅的海棠果羞答答地掛在樹梢上,原本是萬綠蔥蘢的湖邊,被這一褐一紅的點(diǎn)綴,倒是兀自增添了許多天然地靈性。

沿著九曲回廊棧道繞湖而行,開闊的水面被大片蓮葉覆蓋著,一只只清荷亭亭玉立在蓮葉中,有含苞待放,更有盛情綻放,那種嬌羞婀娜的姿態(tài)和輕紅淡粉的玉肌,真如少女般的美麗。荷花的美,不是妖嬈的美,就那么頎細(xì)的花莖上,盈盈如貝的花瓣圍繞著將要沁入萬般心事的蓮子,紅的不俗,粉的溫潤(rùn),滿塘碩大的蓮葉如蓋,或舒卷而有韻致,或飄展而不輕佻,那種清純中的雅致,不染纖塵的靈性,盡顯了荷花清高典雅的特性。荷花的香,更是一種韻,要你去讀,去品,你若是刻意去聞,那花香一定是飄逸了。其實(shí)站在這碧波旖旎的蓮花湖邊,荷花的那份朝氣與脫俗,那種盎然的生機(jī)本身就是活色生香,又仿佛心念中早已有約的情人,彌漫在空氣中的香韻早已入了心,種了情。

蓮花湖不僅有亭立于水面之上的荷花,還有浮于水面的睡蓮,睡蓮,其實(shí)并未真的睡著,只是不理凡塵,沒有煩憂罷了,就那么隨意浮于水面之上,就那么悠然的獨(dú)自綻放,紅的艷麗,白的如玉,黃的嬌嫩,紫的飄逸,一朵朵搖曳生姿。大小不一的王蓮,則宛如一只只圓形的小船,在水上悠哉游哉,與遠(yuǎn)處的拱橋,近處的木橋渾然成趣。這水,這花,這景,真比墨染的素描還要生動(dòng)。時(shí)想,若駕一葉小舟在這湖水中穿繞荷花叢中遲行,留下清波漣漣,看魚群閑游藕塘西東,更有閘門處的鯉魚紛紛跳躍,或撩起一把水,灑向荷蓮舟中,讓她載滿圓潤(rùn)的玉珠。只是泛舟不成,雙人和三人游覽自行車讓我們過足了癮,踏車穿梭在湖畔林蔭道上,或撥開茂密的芳草,在那層層疊疊的蓮葉旁,尋尋覓覓那荷花嫵媚婀娜之香韻則更是別有一番情趣耳。

流連九曲回廊棧道觀荷,不覺日移中天,熱浪迭起,便依沿叢叢蓮荷邊徐行,借其綠蔭索涼。折起一荷葉遮于頭上感受清涼如許愜意。繞過數(shù)畝荷塘稍有疲憊,索性取幾片荷葉鋪于樹下小憩,吃過隨身攜帶的午餐,悠悠地躺在荷葉上享受夏日里的綠色溫馨,仰望藍(lán)天白云,傾聽樹上蟬鳴,與似睡非睡的朦朧中遐想蓮花湖的美妙。過午,疲憊皆無,乃沿湖畔小路繼續(xù)前行,觀看水中蘆葦隨波浩蕩,蘆花咋放灰白,微風(fēng)刮動(dòng)沙沙作響。有野鴨雙雙在水邊游蕩。菖蒲、香蒲叢叢密密,抽出深黃色的穗棒,這是粗的蒲棒。小時(shí)在家鄉(xiāng)水泡所見的蒲棒是細(xì)的,大哥哥們說可以吃,但我一直沒敢品嘗。而三棱草卻是我更熟悉的,小時(shí)常割來做和泥抹墻抹房蓋的洋就,而現(xiàn)在所見的棱草只是作為凈水的植物了。所有這些水生植物功不可沒,水生植物根系和微氧-厭氧環(huán)境滯留、降解、固定來自陸地生態(tài)系統(tǒng)易引起水體富營(yíng)養(yǎng)化的養(yǎng)分和有機(jī)無機(jī)污染物。因此,水生植物的選擇和組合對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)育十分重要,尤其對(duì)受城市地表徑流污染的濕地復(fù)育。隨著城市化進(jìn)程的快速發(fā)展,應(yīng)用濕地生態(tài)系統(tǒng)來凈化水質(zhì)是大自然賦予的一項(xiàng)重要的綠色技術(shù)。水生植物是濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化水質(zhì)的重要驅(qū)動(dòng)力和作用者,不同的水生植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物和污染物具有不同的`吸附、吸收、降解作用。所以水生植物對(duì)于蓮花湖是不可或缺的凈水寶貝和功臣。

日漸西斜,臨近濕地生態(tài)草原,只見蒿草茂密,前行中不時(shí)驚動(dòng)幾只野雞飛起,蒿草深處多有野雞鵪鶉藏匿做窩孵育繁衍,其生態(tài)效應(yīng)不言而喻,更給游覽的人們?cè)鎏盍颂烊粯啡ぁW匀徽业搅四晟贂r(shí)在鄉(xiāng)村荒野嬉戲玩耍的過往。

沿濕地方圓游覽一周,待回歸到天鵝展翼伸徑揚(yáng)首處,再次流連于九曲回廊棧道,見落日余暉照耀那片蓮荷泛起金黃色的光芒,蛙聲連綿起伏不絕于耳。近看有蛙兒跳躍于荷葉之上,荷梗便自由自在地晃動(dòng)起來。我徐行的腳步驚動(dòng)了荷葉上的鳴蛙,它們紛紛撲通撲通跳入水中,那激起的漣漪接連著在水面蔓延開來。

該回了,趕最末一班公交。日出至日落,一整天的與蓮花湖濕地蓮花湖零距離的親密接觸,讓我盡享了她的美妙,目睹了她的美麗多姿,她的嫵媚婀娜的風(fēng)采,感受到她的自然生態(tài)的今天、明天和更加美好的未來。荷塘歸來,我感覺身上浸透了荷花的色彩,荷葉的味道,夏荷蓮花的清香依然。我忽然感悟到那種自然的生態(tài)的湖水、蓮荷、蘆葦、菖蒲、香蒲,野鴨、蒼鷺、青蛙、湖魚以及所有的生物植物是那般美好,美好幸福的印跡揮之不去,時(shí)時(shí)刻刻將我環(huán)繞。

醉我心的初一作文5

“是你讓我心醉,讓我開心流淚……”小時(shí)候,每當(dāng)我聽到這首歌曲,我就會(huì)感到奇怪,是什么東西可以讓人心醉,開心又流淚呢?

在上小學(xué)時(shí),我認(rèn)為童話書是最讓人感到心醉的東西。當(dāng)我看到《白雪公主》里面那個(gè)狠毒的王后想要陷害、謀殺白雪公主時(shí),我的心里就有陣陣酸楚,拳頭握得緊緊的,好似我就是受害人一樣,搞得媽媽一看到我看童話書,就頭皮發(fā)麻地看著我,像看神精病一樣;當(dāng)我看到白雪公主被毒死時(shí),我就淚流滿面,好像我也被毒死了;當(dāng)看到王子救了公主后美滿幸福的生活,而那個(gè)惡毒的王后穿著燙腳的跳舞鞋,一輩子都要跳舞時(shí),我高興地哈哈大笑,好似吃了開心果。

當(dāng)我看到海的女兒時(shí),我?guī)缀蹩梢哉f是邊看邊哭,雖然那時(shí)候還小,不懂得什么是愛情,但當(dāng)我看到美人魚在地上跳舞,就好似在刀尖上跳一樣痛時(shí),我也忍不住要碰一下腳,想知道自己是不是海的女兒……

隨著年齡的增長(zhǎng),父母、老師的要求日益增多,連看什么書都要有限制,于是,我只有忍痛割愛,為了將來自己美好的前程,揮手向童年的七彩夢(mèng)及童話書做了最后的了斷——“bye bye 了,我親愛的童話書?!庇谑牵铱蓯鄣睦贤h“童話書”一本一本地被迫從我書架上離開,而世界名著《簡(jiǎn)愛》、《巴黎圣母院》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》等等也在我的書架上“閃亮登場(chǎng)”了。

看到這么多的書,及這么難聽書名,心里不免有點(diǎn)發(fā)憷??墒?,當(dāng)我每次看不到一半時(shí),立刻就瘋狂的地愛上了這些書,仿佛吸毒人員離不開毒品一樣離不開書了。讀《簡(jiǎn)愛》時(shí),中間雖然有時(shí)撲朔迷離,但結(jié)局很好,雖然男主人失明了,但他卻擁有了一個(gè)智慧、可愛的妻子,我的心里不禁涌出了一些感動(dòng)。在心里也默默地為他們祝福,希望他們?cè)竭^越好;在看《巴黎圣母院時(shí)》我不禁為這個(gè)副教主的好色之徒而憤憤不平,為書中的女主人公而惋惜,為那個(gè)所謂的中衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)而感到可恥,為書中那個(gè)敲鐘的男一號(hào)主人公而感到圣潔。結(jié)局的悲慘是我所沒料到的,同時(shí),多愁善感的我淚水如洪水一般涌了出來。

這就是書籍——能讓我開心,能讓我悲傷,能讓我沉醉其中的書籍。

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