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身邊的責(zé)任七年級滿分作文

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責(zé)任不是一個甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子。下面是小編為大家整理的關(guān)于身邊的責(zé)任七年級滿分作文,希望對你有所幫助!

身邊的責(zé)任七年級滿分作文

身邊的責(zé)任七年級滿分作文1

在我的心中,劉老師是最負(fù)責(zé)的一位語文老師。

我們的學(xué)習(xí)日益見長,在各方面都“更上一層樓”,這一切都離不開劉老師的悉心教導(dǎo)。但劉老師有時候很“脆弱”。

有一次,劉老師很疲憊地對我們說:“怎么還說話呀!”說完,同學(xué)們馬上安靜了,可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥,劉老師非常無奈,嗓子都說啞了,臨下課,劉老師半開玩笑地說:“明天如果我來不了,就是被你們氣的,因?yàn)槲液堋嗳酢??!?/p>

這一說,把同學(xué)們嚇了一大跳,后天可就要考試了,明天是唯一一天的復(fù)習(xí)時間了,望著劉老師的背影,同學(xué)們都后悔自己不該說話,我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學(xué),每個人都有些失落,有些懊悔。又上了兩節(jié)課,這次同學(xué)們領(lǐng)了教訓(xùn),都不說話了,這兩節(jié)課老師很滿意。

第二天,到了語文課,同學(xué)們都很緊張,期盼著劉老師今天來給我們上課,隨著一陣陣急促的腳步聲,劉老師來啦!太棒啦!

開始講課了,我們都不敢說話了,所有人都在認(rèn)真地聽講,很配合劉老師。老師非常高興,又想起了昨天我們的表現(xiàn),真是哭笑不得,再看看我們那認(rèn)真的樣子,說道:“如果你們昨天就有這么好的表現(xiàn),學(xué)習(xí)效率該有多高啊!”那些在課堂上說話的同學(xué)不好意思地低下了頭。

結(jié)果我們的語文考試進(jìn)行得非常順利,取得了很好的成績。

劉老師,感謝您對我們辛勤的付出,更感謝您對我們的教導(dǎo)!我們一定會讓您變得越來越“強(qiáng)壯”的!

身邊的責(zé)任七年級滿分作文2

春來了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責(zé)任。夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責(zé)任。秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責(zé)任——冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結(jié),它明白,這是它的責(zé)任。

朋友,你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢?愛的責(zé)任;從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年,我們無時無刻不在愛著。我愛著自己的父母,愛著自己的兄弟姐妹,愛著自己的老師與朋友。我們生活的社會是一個充滿愛的社會。那嗎朋友,

你是否盡到了愛的責(zé)任呢?如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。

奉獻(xiàn)的責(zé)任;白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給了大海,青草奉獻(xiàn)給大地,落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢?

是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們,但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任,在社會上你為祖國發(fā)展做奉獻(xiàn),在生活上,你為美滿幸福而奉獻(xiàn),在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn),我想這也足夠了吧。

責(zé)任似一縷青風(fēng),它滋潤著我們的心靈。

責(zé)任如一池涼泉,它清新著我們的心田。

責(zé)任如一縷陽光,它溫暖著我們的內(nèi)心。

盡好自己的責(zé)任,讓快樂永遠(yuǎn)伴著你。記住,多一份責(zé)任感。

身邊的責(zé)任七年級滿分作文3

學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個可以學(xué)習(xí)的志氣,老師的責(zé)任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚U且驗(yàn)橛胸?zé)任,我們才能夠每天都接觸到新的知識;因?yàn)橛胸?zé)任,我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>

普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢?他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著,他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后,掛在他們臉上的是汗水和笑容,因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任,我們才可以擁有健康的身體,為自己的未來努力奮斗。所以,責(zé)任重大。

每一個人都有責(zé)任,而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn),那也將會匯聚成一個強(qiáng)大的合力?,F(xiàn)在,我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí),為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣,我們才對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母,才對得起老師為我們所做出的一切努力,還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以,責(zé)任重大!

努力奮斗吧,為了責(zé)任這一個頭銜,我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí),因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多,我們只有用自己的實(shí)際行動來回報他們。所以,我要用我們的責(zé)任來感恩他們對我們的責(zé)任!

是的,讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話:責(zé)任重大,無論是對什么人而言。

身邊的責(zé)任七年級滿分作文4

每個人都有自己的責(zé)任。對家庭的責(zé)任,對社會的責(zé)任,乃至對國家的責(zé)任。俗話說:“能力越大,責(zé)任就越大?!?/p>

江蘇省揚(yáng)州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中,不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡,他在原處等待了近半個小時后,留下一張表達(dá)歉意和聯(lián)系方式的紙條,表示承擔(dān)責(zé)任。受損車主知情后深受感動,當(dāng)即放棄索賠。當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉精@悉后,表示愿意免費(fèi)修理受損車輛。

其實(shí)我們身邊遇到這樣的事有不少,但是有多少人能做像徐礪寒一樣能勇敢的站起來,負(fù)起責(zé)任。有的能跑則跑,有的能推就推。以正因?yàn)檫@種現(xiàn)象導(dǎo)致社會不和諧。

有一名公交車司機(jī),在一次載滿乘客在高速公路行使的時候,突然一塊廢鐵飛過來擊碎了擋風(fēng)玻璃直接擊穿了司機(jī)的內(nèi)臟,而這時候司機(jī)深呼吸了一下。馬上踩下剎車,把車剎停后拉起了手剎、熄火。整過過程不過一分鐘,但他的舉動卻救了一車乘客,保證了乘客們的安全。雖然這名司機(jī)最終還是挽救不了自己的生命,但是他的精神感動了所有人。這本來就是一件很簡單的事情,但是他做到了,因?yàn)檫@就是他的責(zé)任。

“責(zé)任”或重于泰山,或輕于鴻毛眼看母親節(jié)快到了,跟媽媽說聲“母親節(jié)快樂!”就是我們的責(zé)任。母親生下你的時候把你養(yǎng)大成人,這就是她的“責(zé)任”。你長大了媽媽老了,這時候你應(yīng)該要贍養(yǎng)她,這就是我們的“責(zé)任”。其實(shí)責(zé)任有時候是一件很小很小的事情。

無論遇到什么事,“責(zé)任”因你而不同。

身邊的責(zé)任七年級滿分作文5

那么什么叫“責(zé)任”呢?我們生活在一定的社會關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù),責(zé)任就是那種我們對自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任一般是指“社會責(zé)任”,這又可分為家庭責(zé)任與集體責(zé)任。

復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒:“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會說句孝順話的,誰知女孩卻說,那就安樂死吧。

如此冷酷的口氣,仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而,類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣,一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況,似乎他們是這個家庭的局外人,因此只知索取,卻不知理解,更談不上回報。如此下去,輕則貽誤自己,拖累家庭,重則禍害社會。究其因,就是缺乏家庭責(zé)任。

愛因斯坦說過:“用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人?!焙芏嘀髮W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為,現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責(zé)任這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言,素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展,而且在社交活動中,必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

重視責(zé)任的教育和培養(yǎng),需要同愛國主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚(yáng)浦高級中學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育時,曾對一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物,成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛,來自他們對國家、社會的責(zé)任。

例如,傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任思想理念,它成為傳化集團(tuán)十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史,如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古,就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任,他們那種以天下為己任,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,為我們養(yǎng)成社會責(zé)任樹立了榜樣。

愿我們每個公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色,真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任,從而不負(fù)眾望,奮發(fā)有為,在責(zé)任的召喚下,對家庭、對社會、對國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


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