堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-02-16 05:06:58 宇杏20由分享

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!!大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能給各位提供幫助!

堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文1

堅(jiān)強(qiáng)是什么?媽媽說，堅(jiān)強(qiáng)是摔倒了不哭;爸爸說，堅(jiān)強(qiáng)是遇到了困難不退縮;姥姥說，堅(jiān)強(qiáng)是打雷了，不怕;姐姐說，堅(jiān)強(qiáng)是可以獨(dú)立……

以前，我一直不懂他們說的話，做到了這些就真的堅(jiān)強(qiáng)了嗎?那我是不是很軟弱?這是不是很丟臉?但是現(xiàn)在我明白了，堅(jiān)強(qiáng)需要一次一次的歷練。

還記得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬后山”。那時(shí)候小，哪懂什么是危險(xiǎn)，于是我們一起踏上了“冒險(xiǎn)之旅”。姥姥家的后山雖然不陡，但高的很。對(duì)我們幾個(gè)小毛孩子來說，簡(jiǎn)直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大，爬著爬著就摸不著北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個(gè)小朋友還無憂無慮的，“你推推我，我推推你”的。

天漸漸的暗了下來，稍大的一個(gè)孩子問我是不是出什么事兒了，我也意識(shí)到情況不妙。對(duì)他們說出了實(shí)情，他們都一臉懵的瞅著我，但也明白我們現(xiàn)在走不出去了。一個(gè)摔了跟頭的孩子當(dāng)場(chǎng)就“哇哇”的哭了起來，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因?yàn)槲疫€要帶著大家走出去，我邊給這孩子粘創(chuàng)可貼，邊安慰大家。

他們聽到我的話，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶著來時(shí)的路，尋著最后一點(diǎn)天光和遠(yuǎn)處傳來的炊煙，帶著他們回去了。回到家，才發(fā)現(xiàn)很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里，哭哭唧唧的說著方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創(chuàng)可貼”。我也突然意識(shí)到，原來我剛才是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

天黑了的叢林，不知有多危險(xiǎn)，我卻始終抱著“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì)帶著他們出去的”這種心理走了出來?！皥?jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字漸漸在我心里有了輪廓。

原來，我也很堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文2

一直以為，自己幼小的身軀承擔(dān)不起什么擔(dān)子;一直以為，自己是溫室的花蕾，有的只是嬌嫩，而暴風(fēng)雨遙不可及;一直以為，我會(huì)一直躲在自己的殼中，不與外面的世界接觸一直以為，我只是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)的脆弱下去。

而某一天，驀地回首，卻欣喜地發(fā)現(xiàn)，我有些妄自菲薄。

我會(huì)在十幾歲時(shí)，不斷前往醫(yī)院探望病重的長(zhǎng)輩，酷夏的驕陽似乎要把我的皮膚撕裂，我不在乎，任汗水任意在臉上蔓延，我一路狂奔，我要讓自己的心在看到生命垂危的親人之后，慢慢的平息，我要讓所有處在悲痛中的人們，看到希望。

我會(huì)在父母忙碌的日子里，自己照顧自己，在鱗次櫛比的高樓大廈之間獨(dú)來獨(dú)往。受傷后，不管有多痛，我會(huì)默默忍耐，堅(jiān)持不讓別人護(hù)送，因?yàn)榱?xí)慣了一個(gè)人承受。

在風(fēng)雨中，我是一顆脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的小苗。

不會(huì)忘記一個(gè)人在家時(shí)，拿起電話打給母親，而電話那邊傳來的是無人接聽的“嘟嘟”聲，整個(gè)人心中充滿孤寂，于是學(xué)會(huì)了自我安慰，會(huì)走出家門和朋友們一起玩耍;有時(shí)同伴會(huì)受到孩子們通常受到的不公正待遇，于是我會(huì)勇敢地站出來和持強(qiáng)凌弱者對(duì)峙，這時(shí)同伴們會(huì)投來羨慕的目光。我心里知道，一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)的事多了，就會(huì)這樣。

此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)是被孤單磨練出來的，可這樣也很好，至少我比有的人更富有——多了堅(jiān)強(qiáng)這件武器。我發(fā)現(xiàn)，我很堅(jiān)強(qiáng)，更感謝自己，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的生活中，我終于發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)橛腥苏f過認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，不比認(rèn)識(shí)自己有趣。

堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文3

雨后，那一道陽光劃過我的心，給我?guī)頊嘏?，帶來希望?/p>

我坐在教室里，望向窗外。

雨，已經(jīng)下了幾天，淅淅瀝瀝，藏住了早春的那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進(jìn)了一個(gè)沒有陽光的世界，盡管我還盼望著什么，可我覺得自己好像真的病了，而且一病不起。

在那幾乎沒有陽光的日子里，我?guī)捉^望。然而就在這時(shí)，你輕輕地走進(jìn)了我的世界。這就是你，整齊的劉海搭在額前，明亮的雙眸放著光輝，燦爛的微笑掛在雙頰，我心中一驚，這仿佛不也是曾經(jīng)那個(gè)自信的自己?jiǎn)?你伸出你的雙手，用它們緊緊地握住了我那冰涼的'手。你的手并不細(xì)膩，還留著疤痕，可你的手是又是那樣的暖，像一輪小小的太陽，將熱力源源不斷地注入我的體內(nèi)，融化了我心里的冰川?；秀碧ь^，你笑頰粲然，宛如一道暖暖的陽光，充盈了我的心窩。剎那間，我被籠罩在一片溫暖中。

陰霾散去，窗外的雨停了，太陽又重新爬了出來。陽光在我的發(fā)梢翩翩起舞，在我的眼前不停地閃爍，它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。

漸漸的，我又做回了自己，為體育成績(jī)奔跑著，盡管已是大汗淋漓;為期末考試奮斗者，或許也幾度墜下低谷;為新的職務(wù)站上講臺(tái)，即使臺(tái)下只有一雙支持我的眼睛。因?yàn)槲颐靼?，驀然抬頭，窗外也許刮著大風(fēng)，也許下著大雨，但云總會(huì)被慢慢撥開，陽光將透過云朵的縫隙灑下光輝，金色將在我的眼前婆娑著，給我?guī)硐Ｍ?。我為自己找到了那一道溫暖的陽光?/p>

人生中，總有一道陽光溫暖心靈，總有一個(gè)朋友讓人堅(jiān)強(qiáng)，也總有一個(gè)自己，嘴角微微上揚(yáng)。

那一道陽光，永存我心，給我?guī)頊嘏瑤硐Ｍ?/p>

堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文4

有這么一個(gè)特殊群體：或雙目失明，看不見這個(gè)五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰，聽不到任何美妙動(dòng)聽的聲音;或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。

周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱，一個(gè)矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。

走近了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上?？赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個(gè)舞臺(tái)上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進(jìn)盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。

殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí)，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺(tái)階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺(tái)階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車了。

果然，過了兩分鐘，一輛小型電動(dòng)三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺(tái)階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺(tái)階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個(gè)大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。

凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會(huì)。”此刻，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。

堅(jiān)強(qiáng)是什么七年級(jí)優(yōu)秀作文5

每個(gè)事物都有自己的兩面性，每個(gè)人又何嘗不是呢?有的人從軟弱到堅(jiān)強(qiáng);有的人從自大到謙虛;有的人從自私到感恩。而有的人卻相反——從堅(jiān)強(qiáng)到軟弱……其實(shí)這是因?yàn)槿魏问挛锒加袃擅嫘?，軟弱的你和?jiān)強(qiáng)的你都是你。我也是這樣的人。

有一次，我和同伴們一起去爬“山”，其實(shí)這次并不愿去，可媽媽卻執(zhí)意讓我去，說我該出去鍛煉鍛煉，我只好勉強(qiáng)同意。邊和同伴們一起去爬“山”，其實(shí)也并不算山，只是以十米高的巖壁。想著，算舒服了許多。

到了后，我看著同伴們經(jīng)常來爬的巖壁——好高啊，又有些陡，該怎么辦啊!只見同伴們一個(gè)個(gè)都爬上去了，我的心也忐忑不安起來。當(dāng)時(shí)的我，因?yàn)樯眢w與精神上的軟弱，所以不敢上前，直到同伴們一個(gè)個(gè)都爬了一半后，我才心驚膽顫，渾身發(fā)抖的慢慢爬了上去。手扒在這兒，腳踩在那兒。我的心加速的怦怦跳動(dòng)，我努力往上爬著。

也不知何時(shí)，我回頭看了一下，下面怎么變得這么高。我不禁害怕了，手下的一抖，越抖越厲害，我就一直這樣，堅(jiān)持到同伴們叫我。

同伴們催促我，鼓勵(lì)我：“加油!你可以做到。”“快點(diǎn)，我相信你可以的?！薄澳惚仨毧朔愕能浫?，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”

在同伴們的鼓勵(lì)下，我漸漸克服了心中的恐懼，開始吃力的往上爬。

就這樣，我用手抓住這個(gè)，腳踩住那個(gè)。爬著，爬著。我又往下看了一下，看到了現(xiàn)在的高度比第一次還高?？蛇@次我卻并不害怕了，我變得自信，心想：我已經(jīng)爬這么高了，加油，加把勁，努力爬到山頂上。

最后，我終于爬上去了。同伴們都為此而感到了我不是軟弱，而是害怕與恐懼。從而造成心理上的壓迫，而導(dǎo)致無法向上爬。

這次的事，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我從軟弱的那個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。你軟弱并不是不能改變，只是看你要不要改變。只有當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的去做了，才會(huì)真正感到有成就感。