感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文
人的一生當(dāng)中，為之感動(dòng)的事物太多太多，一株花，一棵草，都可以令我們感動(dòng)。甚至一次成功的喜悅也能使我們?yōu)樽约焊袆?dòng)。曉之不求流芳百世，為之感動(dòng)，以下是小編為大家整理的感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文1
感動(dòng)就像一滴滴露水，澆灌在我們幼小的心田。無(wú)論是大風(fēng)大雨，還是烈日籠罩，始終都抹不去“它”的痕跡。“它”還會(huì)在我們的心田里永垂不朽!
在星期一的下午，我邁著輕快的步子來(lái)到了美麗的校園。
在學(xué)校里受到了老師的表?yè)P(yáng)，受到了同學(xué)們的贊賞。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云閉幕?！稗Z……..”響亮的雷聲，打擾了安詳?shù)男@。同學(xué)們騷動(dòng)了起來(lái)。嚇得同學(xué)們雞飛狗跳，而我卻在一邊默默祈禱。
到了放學(xué)時(shí)，我羨慕著自己的同學(xué)被家長(zhǎng)接走。只能用呆呆地眼神瞅著。一大部分的學(xué)生都被接走了。
我默默地蹲著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我動(dòng)了一下?；匾艟陀袔妆赌敲创?。
一個(gè)身影過(guò)來(lái)，我以為是媽媽，我興高采烈地站起來(lái)，近一看，是門(mén)衛(wèi)大叔，我失望的蹲下了。和藹地大叔問(wèn)：“小朋友怎么還在這?你爸媽還沒(méi)來(lái)么?”“恩”我說(shuō)。大叔嘆了一口氣轉(zhuǎn)身就走了。
雨漸漸地小了，我決定要沖出去時(shí)，撞到了人，我一抬頭原來(lái)是媽媽，我開(kāi)心地笑了一下。我和媽媽高興地打著碧綠的雨傘回家?？匆?jiàn)媽媽總是把雨傘偏向我，我總是想把雨傘偏過(guò)去，可總是被偏回來(lái)。媽媽的肩膀都淋濕了，而我的肩膀只有一點(diǎn)濕潤(rùn)。
到了家，媽媽連晚飯都沒(méi)吃就呼呼地睡了，我還在津津有味地吃晚飯呢。
到了早晨，媽媽很早就起來(lái)做早餐，熟睡的我睜開(kāi)了惺忪的眼睛。媽媽來(lái)叫我時(shí)，我故意裝做熟睡的樣子。我瞅了瞅媽媽看見(jiàn)她的臉通紅，我就慢慢地起來(lái)了。我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)：“媽你怎么了?”“沒(méi)事”媽媽笑了笑說(shuō)。
吃完了早餐，媽媽說(shuō)：“今天自己排路隊(duì)回家，我有事。”“哦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我開(kāi)心地回到了家，看見(jiàn)憔悴的媽媽躺在床上，我明白了媽媽說(shuō)的那件“事”，我的眼圈不經(jīng)紅了起來(lái)，我見(jiàn)媽媽動(dòng)了一下，生怕吵醒了媽媽，拉上門(mén)悄悄地走了。
我的心里埋藏了一句話：“媽媽，我愛(ài)你?！?/p>
感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文2
北方的冬天格外寒冷，寒風(fēng)像刀子一樣割過(guò)臉龐，我甚至感到臉上在流血，不，是淚。
離別總在寂寞的冬季。當(dāng)我被告知自己即將離開(kāi)這片土地時(shí)，世界似乎都在旋轉(zhuǎn)。窗外干枯的樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得呼呼作響，像是對(duì)我做最后的告別。
我望見(jiàn)了窗外的漆黑，世界，已經(jīng)黑暗。有些事情，由不得我們選擇。我忍著無(wú)奈與即將分離的悲傷通知我的好友。
“是蕊嗎?”我的聲音沙啞而哽咽。
“是啊，最近好嗎?”電話那頭傳來(lái)關(guān)切的問(wèn)候。
“嗯……”
“你怎么了?”或許是我們之間的氣氛不同與往常，她發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁。
“我要回福建了?！睆?qiáng)裝的平靜下是難以言明的傷感。
“那……那你以后還會(huì)回來(lái)嗎?”她的聲音顯得急促，“等等，還是不要說(shuō)得好，如果你以后不回來(lái)了，我回去找你的，一定會(huì)!”
淚水像斷了線的珠子一樣從我的臉龐滑落，冰涼得令人打顫。朦朧中，我的眼前閃現(xiàn)出我和蕊的一次談話。她總愛(ài)侃侃而談自己最愛(ài)的動(dòng)漫《家庭教師》，她說(shuō)：“世界上有一件事永遠(yuǎn)都不會(huì)改變——同伴，彭格列永遠(yuǎn)不變的是同伴，我心里最重要的也是同伴?！彪S即，她抬頭看了看我，又說(shuō)：“你是我的同伴?！彼恢比绱?，如此輕易地讓我感動(dòng)到流淚。
一直到我離開(kāi)，也不見(jiàn)她為我送別，我知道，她相信我會(huì)再回去，至少我們會(huì)再重逢。遺憾的是，整個(gè)冬天，那個(gè)屬于北方的城市沒(méi)有飄落一片雪花，我多希望有一場(chǎng)雪，純白無(wú)暇的雪，來(lái)見(jiàn)證我與蕊的友誼。
我愛(ài)雪，而我的家鄉(xiāng)卻在南方，這里幾乎見(jiàn)不到雪。也許，這樣的遺憾會(huì)伴隨我一生，如同我們的友誼或許會(huì)因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生間隙，我一直都恐懼。
然而有一天，蕊給我發(fā)了個(gè)彩信，那是怎樣的美景!像是老天上演的一部款銀幕的黑白電影，樹(shù)、房屋和行走的人在雪花中閃閃爍爍，蒼茫而溫暖。她說(shuō)，天津下雪了，不再會(huì)有遺憾了。我明白她指的是什么，友誼像雪一樣圣潔，不會(huì)有褪色的可能。
我學(xué)會(huì)在感動(dòng)中理解友誼，我總是渴望被感動(dòng)，卻一直都被你感動(dòng)。
感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文3
感動(dòng)是什么?字典里給的定義是：使在意識(shí)、情緒上起反應(yīng)。身邊的感動(dòng)是什么?是發(fā)生在身邊的、使人有所感悟的事。
在我的生活中，就有許多讓人感動(dòng)的事：累了，父母削個(gè)蘋(píng)果;渴了，同學(xué)幫你打水;傷心了，朋友替你分憂……人，往往是最容易被感動(dòng)的生物。
我每天中午放學(xué)后都要坐公交車回家。今天在站牌下等了好長(zhǎng)時(shí)間，才有一輛珍惜動(dòng)物般的一路公交車駛來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往上擠。我憑著嬌小的身材和敏捷的動(dòng)作，成功地?fù)尩搅俗?。我得意洋洋的看著為?shù)不多的座位和擁擠的人群，心里想著這些座位上的人會(huì)是什么樣的面孔。不一會(huì)兒，原本空空的車廂就擠滿了人：有學(xué)生、年輕人、老師、工人……
最后，緩緩地上來(lái)一位年過(guò)花甲、滿頭白發(fā)、雙手提滿了菜的老奶奶。車上昏昏欲睡的人們聞到了新鮮的蔬菜味兒夾雜著清新的泥土味兒，一下子都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著這位氣喘吁吁的老奶奶。緊接著司機(jī)一踩油門(mén)，老奶奶站立不穩(wěn)，一個(gè)趔趄倒在了地上。
旁邊站著的人把老奶奶扶了起來(lái)，坐著的人無(wú)動(dòng)于衷。我想：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我給這位老奶奶讓座吧!可又轉(zhuǎn)念一想：從學(xué)校到家有很長(zhǎng)一段路，站著還不把人累死啊?可是，這個(gè)老奶奶也是站著且雙手提滿了菜，她比我更累啊!我正在“讓”與“不讓”之間徘徊，忽然，一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)：“老奶奶，您坐這兒吧!”喧鬧的車廂頓時(shí)安靜下來(lái)，幾十雙眼睛一齊向發(fā)出聲音的方向掃去。
原來(lái)是我的同學(xué)小昊。可那個(gè)老奶奶哪里肯坐?他們推讓了半天，老奶奶才一邊笑著夸他一邊坐下。此時(shí)此刻，車上的人都看著他們，眼里流露出贊許的目光。咦?一向霸道的小昊今天怎么一反常態(tài)，不為座位大打出手、袖手旁觀呢?正當(dāng)我們郁悶時(shí)，車到站了，他若無(wú)其事地拂袖而去。在座的人們看著他的背影都被感動(dòng)了，好一陣車廂內(nèi)鴉雀無(wú)聲。
其實(shí)，在我們的生活中并不缺少感動(dòng)，而是缺少一顆會(huì)被感動(dòng)的心。如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文4
時(shí)光似薄霧，被風(fēng)兒帶走;如塵灰，被大地深埋……時(shí)鐘又轉(zhuǎn)回到從前，記憶便如齒輪，轉(zhuǎn)開(kāi)了，一件我記憶深刻的事……
記得那時(shí)候我才三年級(jí)。一天，我玩得太瘋了，回到家吃完飯，就躺在床上睡著了，好像完全忘了這件事。
第二天早晨，在上學(xué)的路上，總感覺(jué)有些怪怪的，但總不知道是什么事情。到了學(xué)校，同學(xué)們都在討論著作業(yè)的問(wèn)題，我才忽然想起來(lái)昨晚忘記寫(xiě)作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該如何是好。正在我百感焦急的時(shí)候，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了一聲：“沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)起立?！蔽业男摹皳渫〒渫ā钡靥?，沒(méi)有辦法，我緩緩地站起來(lái)，臉立刻羞紅了起來(lái)。當(dāng)老師看到我站起來(lái)時(shí)，她的表情很嚴(yán)肅，好像在對(duì)我說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣的。”
老師過(guò)來(lái)了，她要詢問(wèn)我的情況了。我，我要怎么回答呀?是說(shuō)忘了帶，還是……我的心里忐忑不安，不知道等下該如何回答。老師走到我面前，輕聲問(wèn)我：“你的作業(yè)呢?”我抬起頭望著她，心緊張得都快要跳出嗓子口了?！斑?，呃……”我頓時(shí)真不知該怎么辦，要怎么說(shuō)呀!算了，為了避免挨罵，就說(shuō)忘了帶了吧。于是，我就向老師說(shuō)我忘記帶了。老師并沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地看著我。我望著她的眼睛，此時(shí)，我感覺(jué)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，好像在說(shuō)：“你真的忘了帶了嗎?不要撒謊?！蔽也桓以偻强?。過(guò)了一陣，老師的目光終于從我的身上轉(zhuǎn)移開(kāi)了，我后悔自己昨天為什么忘記寫(xiě)作業(yè)。
老師不會(huì)在同學(xué)面前批評(píng)人，只是會(huì)說(shuō)個(gè)故事，讓大家明白其中的道理。老師走上講臺(tái)，繪聲繪色的講《狼來(lái)了》這個(gè)故事。我聽(tīng)著這個(gè)故事，讓我心里感到更加不安。故事講完了，老師的目光輕輕地從我臉上掠過(guò)，這種感覺(jué)是一種傷心，后悔的痛。
下課了，我鼓起勇氣，走到老師辦公室，向她道歉。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要不怕花時(shí)間，不怕花功夫，這樣才能取得屬于自己的好成績(jī)?！蔽业难劬駶?rùn)了，我的心完全的被感動(dòng)了，這時(shí)，我深切的感受到了老師對(duì)我的深深關(guān)懷，深深的愛(ài)。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不能感受到那位老師的對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)了，但老師說(shuō)的那些話像石拓本，永遠(yuǎn)雕鏤在我心中。
感動(dòng)在身邊中學(xué)生話題作文5
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！崩蠋熡盟裏o(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心滋潤(rùn)著我們茁壯地成長(zhǎng)。我低年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師張老師，就是這樣一位盡心盡責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。她對(duì)我們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活上都充滿了關(guān)心和慈愛(ài)，我們都非常喜歡張老師。
記得有一次，張老師讓作為數(shù)學(xué)課代表的我放學(xué)前把同學(xué)們的試卷收起來(lái)交給她。而那天下午最后一節(jié)課是觀看一個(gè)教育短片，放學(xué)時(shí)，我仍回味在這個(gè)節(jié)目帶給我們的深刻意義，竟把張老師交給我的任務(wù)忘記了，我和同學(xué)們看完短片后便一同走出了教室。
第二天一早剛到教室，就有同學(xué)跟我說(shuō)：“秦嘉瑜，昨天張老師讓你收試卷，你沒(méi)有收起來(lái)，老師看上去挺生氣的哦?！蔽疫@才想起老師布置給我的任務(wù)，我陷入了無(wú)盡的自責(zé)中，懊悔地想：哎呀，這下打亂老師的教學(xué)計(jì)劃了，唉，我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表當(dāng)?shù)奶环Q職了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，怎么么辦啊?我心里忐忑不安，生怕張老師對(duì)我失去信任，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定去跟張老師道歉。
我心里打著鼓低著頭來(lái)到張老師辦公室門(mén)前，舉起手來(lái)輕輕敲了敲門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)張老師親切的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！蔽矣仓^皮推開(kāi)辦公室門(mén)，勾著頭走到張老師面前，小聲說(shuō)道：“張老師……”這時(shí)，我悄悄抬起眼睛，本想會(huì)看到張老師慍怒的雙眸，沒(méi)想到我看到的仍是那如初般溫柔的微笑，也許這只是一個(gè)習(xí)慣性的微笑。
可給了當(dāng)時(shí)的我一個(gè)多么大的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣說(shuō)：“張老師，對(duì)不起!我昨天忘記了收試卷，我以后不會(huì)忘了。”接下來(lái)，我就等著你張老師對(duì)我的批評(píng)了，可迎來(lái)的不是批評(píng)，而是一個(gè)更加美麗的微笑：“哦，是這個(gè)事情啊!沒(méi)關(guān)系，以后要記得你是老師的小助手，你配合好老師的教學(xué)工作。
才能讓咱們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，你說(shuō)，是吧?這次的事情不要太放在心上，以后注意就是了，你還是一個(gè)很懂事的好孩子。哦，打鈴了，快回去上課吧。”于是，張老師又慈愛(ài)地摸了摸我的頭，給了我一個(gè)溫情的微笑。此時(shí)，我徹底放開(kāi)了沉重的心情，心中充滿了對(duì)張老師無(wú)限的敬愛(ài)之情……
我真的被感動(dòng)了，張老師是那么平易近人，善解人意，她對(duì)我的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)難忘!