生活的挫折中學(xué)生主題作文
挫折是一個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，挫折能磨練意志，使人變的堅(jiān)強(qiáng)，從而奮發(fā)斗志，使人奮發(fā)出更大的力量，從而不屈不折，從挫折中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的生活的挫折中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
生活的挫折中學(xué)生主題作文1
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過失敗，因?yàn)槭∈敲總€(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì)是人生的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過程，通過分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。
同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來。
同時(shí)，我們應(yīng)以積極的人生觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔----困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境;要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來的浪花波濤嗎?
生活的挫折中學(xué)生主題作文2
面對(duì)挫折，有的人選擇悲觀，有的人選擇樂觀，挫折或許是一個(gè)人一生中不可避免的，但是，挫折也是一個(gè)人通向成功路上必不可少的，在我看來，挫折也能鑄就成功。
挫折鑄就成功。名垂千古的司馬遷，因李陵之案而被牽連入獄，甚至遭遇宮刑，面對(duì)如此巨大的打擊，司馬遷沒有選擇放棄，而是堅(jiān)持完成《史記》。試想，倘若司馬遷在遭遇挫折之后便選擇了放棄，他又怎么能寫出被魯迅高度贊譽(yù)為”史家之絕唱，無韻之離騷“的史學(xué)巨著《史記》。司馬遷的堅(jiān)持告訴了我們一個(gè)道理，即，挫折也能鑄就成功。
西方音樂巨人貝多芬，雙耳失聰，他的人生遭遇可謂是巨大的，面對(duì)挫折，貝多芬并沒有選擇放棄，而是堅(jiān)持走在音樂的道路上，并勇敢地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最終譜寫出了的《命運(yùn)交響曲》。無獨(dú)有偶，對(duì)音樂有著偏愛的中國(guó)男孩劉偉，早年因高壓觸電，雙臂高位截肢，這一挫折似乎斷送了劉偉在音樂上的夢(mèng)想。
如若放在普通人身上，多半會(huì)選擇放棄，然后個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)的劉偉卻選擇了用雙腳彈奏鋼琴，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練之后，劉偉終于能夠輕松自如的使用雙腳彈奏鋼琴，并在維也納音樂大廳實(shí)現(xiàn)了他音樂的夢(mèng)想。他們都是極為不幸的人，在挫折面前，他們都沒有選擇放棄，由此可見，挫折也能鑄就成功。
華為總裁任正非，一生多次創(chuàng)業(yè)，多次失敗，身負(fù)巨債，就在他事業(yè)不振時(shí)，他的妻子離他而去，在面對(duì)人生中眾多挫折打擊之時(shí)，任正非沒有選擇放棄，而是朝著自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn)，經(jīng)過多年努力，將一個(gè)普通的手機(jī)制造企業(yè)帶進(jìn)了世界五百?gòu)?qiáng)前列。他的故事無不鮮明地告訴我們，挫折也能鑄就成功。
生活的挫折中學(xué)生主題作文3
人生難免有風(fēng)雨,走過風(fēng)雨,我們學(xué)會(huì)在喧囂的塵世保持一顆平常心,我們學(xué)會(huì)在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔.
我們每個(gè)人都希望成功,而在尋找成功的道路上,卻逃避不了挫折,猶如古人云:欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山.要想取得成功,就必須戰(zhàn)勝挫折.
人生誰(shuí)能沒有挫折,就像人要學(xué)會(huì)走路一樣,也得有過摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤才會(huì)學(xué)會(huì)走路.挫折可以毀滅一個(gè)人,也能造就一個(gè)人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;這是弱者,在弱者面前,挫折就是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每個(gè)人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非?我們應(yīng)該振作起來,向挫折挑戰(zhàn).
作家、全國(guó)政協(xié)委員：張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬(wàn)字?，F(xiàn)為作家、全國(guó)政協(xié)委員。
如果，眼淚可以承載一切，那么我不會(huì)吝惜的哭上千萬(wàn)回.
如果，抱怨可以解決一切，那么我已經(jīng)抱怨過了.
如果，訴說可以帶走一切，那么我愿意反復(fù)的嘮叨.
如果，這些都可以解決問題的話，那么就無須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷.
可是，這不是，不是出口。
人生的變遷，挫折、困境，都將等待我們自己親手解決，眼淚、抱怨、訴說都是徒勞的。智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢才是真正可以支撐下去的辦法。
我微笑著去面對(duì)，即使眼里含著淚水，即使因受挫而傷痕累累。
生活的挫折中學(xué)生主題作文4
人生就像一道旋律，美麗而悠長(zhǎng)，而挫折就是其中必不可少的一段小插曲。
學(xué)習(xí)中我也曾遭遇過挫折，它使我一度迷失方向，不知所措。剛?cè)氤跞龝r(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來，內(nèi)心的煩躁讓我覺得老師的課堂也變得倉(cāng)促枯燥無味，我開始有些力不從心，卻也只能拖沓著沉重的腳步踽踽前行，一頭扎進(jìn)書山題海之中，不分晝夜。而這題海卻是“大風(fēng)大浪”，這挫折，就像大海要“引吭高歌”前的一段小插曲，這怎一個(gè)“愁”字了得?
這之后的第一次考試，就給了我一個(gè)沉重的的打擊，一陣酸勁直沖上心頭，覺得自己充滿了委屈，卻難以啟齒。可我總是怯怯地告訴自己：“一次失敗并不意味著自己就輸了，而是給了你一次重新站起來的機(jī)會(huì)，這只是到達(dá)成功的一個(gè)小插曲兒!努力還不夠，你還需要更加努力。”可每當(dāng)我清醒地意識(shí)到該更加努力的時(shí)候，我卻根本找不到一個(gè)可以為之努力的目標(biāo)，是否更應(yīng)該尋找回年少時(shí)的理想。
一個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，我靜靜地沉思著：是否眼前的一次失敗就足以讓我放棄前行的希望?是否只是一道小坎，就足以阻擋我追求的步伐?我年少時(shí)的理想在哪?我年少時(shí)的熱血在哪?是否就隨著這一次小小的失敗而煙消云散了呢?不，我的理想還在，我的熱血還在。盡管眼前的這次挫折讓我難以釋懷，可戰(zhàn)勝了它，不也就戰(zhàn)勝了自己么?是的，沒錯(cuò)，挫折，你只是一個(gè)小插曲，是我成功道路的一道障礙而已!
面朝大海，春暖花開。用寬廣的心看待挫折，就當(dāng)它是一粒沙，只需一抬眼，就足以將它淹沒。如果人生是一首歌，那么就把挫折當(dāng)做一段小插曲吧!也許抑揚(yáng)頓挫的歌曲因?yàn)樾〔迩拇嬖诙軇?dòng)人心魄，這樣，人生不也更加精彩紛呈了嗎?
生活的挫折中學(xué)生主題作文5
我記得在暑假還沒有結(jié)束的時(shí)候，發(fā)生了一件很糟糕的事情。
那一天，我正在家里看電視，這時(shí)，有一個(gè)小伙伴來找我玩。我答應(yīng)了她，便趕快把電視關(guān)了，換了鞋子跟她一起出了門。我們一起來到了那個(gè)玩游戲的地方，看見表姐也在，于是我們也加入了那個(gè)游戲。
我們所玩的游戲叫做“撕名牌大戰(zhàn)”。第一局剛開始，我就變得很緊張，生怕自己被對(duì)手撕掉了名牌。于是我便躲到了一間房子里，隱隱約約聽見機(jī)器的聲音。是什么東西?原來是我們這里的拉鏈廠。
這時(shí)，誰(shuí)知道從哪里跑來了一個(gè)對(duì)方的對(duì)手，想要撕掉我的名牌。幸好我一轉(zhuǎn)頭就看見了她。我們?cè)陂T口“大戰(zhàn)”起來?？伤牧獗任掖蠖嗔?，不到一分鐘就把我身上的名牌撕掉了，而且，我還被她推倒在地，感覺腿有點(diǎn)痛。仔細(xì)一看，我的腿摔開了一個(gè)大口子。很疼很想哭。我堅(jiān)持著劇痛慢慢挪回了家。
剛到家門口，媽媽看見了，就問我怎么回事?我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽趕忙帶我去了診所。醫(yī)生給我的腿消了毒，然后給傷口打了繃帶。我聽見醫(yī)生對(duì)媽媽說：“你女兒的腿過段時(shí)間就可以好了，但是好了也會(huì)留有傷疤”。瞬間覺得很難過，眼淚奪眶而出。
回到家，我把自己反鎖在房間里，看著受傷的腿難過的想著：我的腿真的會(huì)留下疤痕嗎?那多難看啊?以后我還怎么穿漂亮的裙子呢?越想就越覺得心里痛苦極了。再也忍不住的大哭起來。
一直到了吃晚飯的時(shí)間媽媽才來敲我房間門，我覺得很委屈，為什么媽媽都不關(guān)心我呢?我都受了傷，媽媽在我哭泣的時(shí)候也不來安慰我。想到這里我沒好氣的沖著門口喊著：“我不吃了”。媽媽似乎聽出了我的不滿，她讓我開門，有話跟我說。語(yǔ)氣很堅(jiān)定。我只好開了門。媽媽說：“孩子，你受了傷我也很難過，但是事情已經(jīng)這樣了為什么不坦然接受?一味地難過傷口就會(huì)復(fù)原嗎?何不接受現(xiàn)實(shí)，這點(diǎn)小挫折算什么?誰(shuí)的一生又可以平平安安、順順利利呢?”
聽了媽媽說的這些話，我恍然大悟，對(duì)啊!這點(diǎn)小挫折算得了什么?我不可以就此被打倒了。凡事要往好的方向想。此刻，我的心里再也不憂傷難過了，謝謝我的好媽媽。
生活的挫折中學(xué)生主題作文相關(guān)文章：
生活的挫折中學(xué)生主題作文
