陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文
陽(yáng)光像友情，因?yàn)殛?yáng)光總是純純的，沒有一絲雜質(zhì);陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛;陽(yáng)光像愛心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類。用真誠(chéng)的心去接受上天的恩賜，以下是小編為大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文，希望能給各位提供幫助，歡迎瀏覽閱讀!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文1
有位作家曾說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明?！?/p>
可見，理想的力量是巨大的。一個(gè)沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無(wú)論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無(wú)法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個(gè)故事：一個(gè)天資聰穎的優(yōu)等和一個(gè)成績(jī)平常的普通學(xué)生在談?wù)撐磥?lái)。普通學(xué)生希望自己成為一名科學(xué)家，而優(yōu)等生卻說(shuō)自己只想用智慧在社會(huì)中取得地位。而后來(lái)呢?大家一定認(rèn)為優(yōu)等生會(huì)為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆?？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過(guò)著平平凡凡的生活，而普通學(xué)生沒有放棄，向目標(biāo)努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學(xué)家。
理想的力量可以使一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個(gè)像普通學(xué)生一樣有理想的人吧。無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾?，?yōu)異事平凡，都心存遠(yuǎn)大理想，并付出行動(dòng)與努力，就一定會(huì)成功。
理想如心中的一束陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷，迎領(lǐng)我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿，我們現(xiàn)在，不是過(guò)于自信，就是自卑。兩極分化嚴(yán)重，但只要有恒心，無(wú)論好差，都不放棄，就一定會(huì)達(dá)到你的目標(biāo)。
自古就有人樹遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采。秦末的劉邦和項(xiàng)羽便是如此。秦王車隊(duì)出游，豪華的馬車，威風(fēng)的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當(dāng)如此也!”項(xiàng)羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當(dāng)時(shí)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻將理想立在了皇帝之位。后來(lái)，劉邦成大漢開國(guó)皇帝，項(xiàng)羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠(yuǎn)大的理想，我們?yōu)楹斡植荒苣?
樹遠(yuǎn)大理想，展青春風(fēng)采，讓理想常伴，成為我們心中的陽(yáng)光，帶著我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上，在酷暑嚴(yán)冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識(shí)的殿堂吧!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文2
收集陽(yáng)光，讓溫暖永留心間;收集陽(yáng)光，讓光明永存心底。
——題記
陽(yáng)光，似春天的一株小草，給人勃勃的生機(jī);陽(yáng)光，似夏天的一縷清風(fēng)，給人透徹的涼爽;陽(yáng)光，似秋天的一株稻穗，給人豐收的喜悅;陽(yáng)光，似冬天的一朵寒梅，給人銘記的堅(jiān)強(qiáng)。
我愛收集春天的陽(yáng)光。春天的陽(yáng)光是愜意的，沐浴著暖和的陽(yáng)光，正是讀書的時(shí)候，取一本好書，靜靜地品讀，讀“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是母愛的偉大;讀“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，這是春雨的奉獻(xiàn);讀“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是春天的美感。收集春天的陽(yáng)光讓我擁有了博識(shí)。
我愛收集夏日的陽(yáng)光。夏日的陽(yáng)光是燥熱的，聽不慣蟬兒的聒噪，但仍喜歡在樹下攤一張涼席，閉目養(yǎng)神，不是為了享受難得的蔭涼，而是為了享受夏日炙熱的陽(yáng)光。當(dāng)一縷陽(yáng)光從樹縫間躲到臉龐，世間仿佛都安靜了，這就是夏日陽(yáng)光的美麗。收集夏日的陽(yáng)光讓我懂得了恬靜。
我愛收集秋季的陽(yáng)光。秋季的陽(yáng)光是柔和的。漫步于果實(shí)滿枝的樹林，吮吸誘人的果香，秋日的陽(yáng)光灑在光艷的果實(shí)上，讓那可愛的水果更加甜美。秋季的陽(yáng)光讓我學(xué)會(huì)了充實(shí)。
寒冬的陽(yáng)光是珍貴的。當(dāng)被冬日的寒冷包圍，當(dāng)踏著皚皚白雪，你最需要什么樣?當(dāng)然是一縷溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在心中，冰雪融化了。冬日的陽(yáng)光充滿著無(wú)限力量，能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽(yáng)光讓我擁抱了溫暖。
我愛收集陽(yáng)光，因?yàn)樗臓N爛，因?yàn)樗妮x煌，因?yàn)樗磺诤诎档耐淌?，不屈于烏云的阻擋，不屈于雷電的瘋狂。因?yàn)樗o迷路的人帶去希望，給沉睡的人帶去光明。
上帝給我們一個(gè)瓶子，有人用它去裝金錢、名利、地位，他們身上沾滿了銅臭，一生到頭，只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢?明爭(zhēng)暗斗苦苦相逼，卻不知拋棄名利。收集陽(yáng)光，會(huì)給你小草的生機(jī)，清風(fēng)的透徹，稻穗的充實(shí)，寒梅的堅(jiān)強(qiáng)。
用眼睛收集陽(yáng)光，陽(yáng)光給你一時(shí)的美麗;用心靈收集陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)給你永遠(yuǎn)的美麗。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文3
愛是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，游子身上衣;愛是兒行千里母擔(dān)憂;愛是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說(shuō)不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。田野里，山坡上應(yīng)當(dāng)嵌滿了母親那熟識(shí)的背影了。
兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的，兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是不懂事的，兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是不會(huì)自己照料自己的，兒子在母親眼里永遠(yuǎn)是那么傻傻的，兒子永遠(yuǎn)都是母親的.心尖尖肉，兒子永遠(yuǎn)都是母親的寶貝疙瘩，兒子永遠(yuǎn)都是母親的兒子。
無(wú)論兒子的在外面世界里多么優(yōu)秀能干，多么風(fēng)光旖旎，多么的成熟魅力，但永遠(yuǎn)都是母親最為操勞操心的，那怕你已七老八十兒孫滿堂的。母親對(duì)我們的恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)數(shù)難以報(bào)答，但是仍有許多人不知其中深義，對(duì)自己的母親毫無(wú)感恩之心，而兒女對(duì)父母的孝敬應(yīng)是有實(shí)際行動(dòng)的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。
回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文4
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也忘而卻步……
聽著這首歌，想著那一份份純真的愛，一份份簡(jiǎn)單而平凡的愛。那一幕幕感人肺腑的畫面好比影般在我的腦海中閃過(guò)。春節(jié)返鄉(xiāng)的路途上承載著多少美好的愿望。寒風(fēng)中，雪舞中，交警叔叔為返鄉(xiāng)的打工仔開道護(hù)送。卻一點(diǎn)也不抱怨沒法回家過(guò)年還盡職盡責(zé)。車站人海如潮，一位年過(guò)五旬的阿姨送上了自己熬的一杯杯熱姜湯，送上了溫暖。在寒冷的冬季，這一份熱騰騰的愛洋溢在這個(gè)車站里。
切換小鏡頭，找到了我們學(xué)校學(xué)生的那一份純真無(wú)邪的愛。我們學(xué)校的四年一班有一位來(lái)自四川彝族的學(xué)生——爾古小春。全家僅靠父親一人掙錢養(yǎng)家糊口。但不幸的是，父親突然出了車禍，一直昏迷不醒。就這樣爾古小春成了全家的頂梁柱。
期末到了，年關(guān)到了，爾古小春卻身穿單薄的衣服，陪著年幼的弟弟妹妹在租來(lái)的房子里生活。家已沒有下鍋的糧食了，寒風(fēng)中，一家人艱難地度過(guò)。校長(zhǎng)得知爾古小春的窘?jīng)r后，借國(guó)旗下講話的時(shí)候?qū)⑺?處境告以全校師生。全校師生紛紛伸出援助之手，大家愛心涌動(dòng)，積極地捐款捐物。
要知道全校有百分之九十的人都是農(nóng)民工子女，但大家都有愛，他們將積攢了許久的零花錢捐出了。還有同學(xué)送來(lái)書包、衣物、棉被等，連我們班平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都被感動(dòng)了。校長(zhǎng)第一時(shí)間將愛心款送到饑寒交迫的爾古小春手上。
爾古小春一家終于吃上了熱氣騰騰的米飯，她的媽媽也露出了一絲笑容。爾古小春終于來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，但捐助計(jì)劃還在延續(xù)。想著想著我的耳畔又回想起那首歌：
幸福之花處處開遍，啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成沒好人間，啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)七年級(jí)話題作文5
清晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，灑向我，溫暖了全身，如同自己被呵護(hù)一樣。
每天的生活，日復(fù)一日，同樣是學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，說(shuō)不上很開心，也說(shuō)不上很苦，又說(shuō)不上很煩，好像什么也說(shuō)不上，是不是呆在家太久了，忘了開心呢?
星期天，爸爸說(shuō)，世紀(jì)蓮體育館的粉黛亂子草像迷霧一樣盛放了，油菜花像金子一樣填滿春天了，菊花像羞答答的小姑娘一樣躲在陽(yáng)光下了，路邊像陽(yáng)光一樣燦爛的黃金風(fēng)鈴花開了，春天來(lái)了，我們出去走一圈吧!聽到這個(gè)消息，我開心地跳了起來(lái)。出門前，爸爸千叮萬(wàn)囑要時(shí)刻帶口罩，與他人保持一米距離，不能碰外面的東西，回到家馬上洗手消毒，我欣然答應(yīng)了。我們?nèi)蔽溲b，走進(jìn)了這片花海的公園，與春天一起，與陽(yáng)光一起，尋找久違的戶外樂趣。
一走進(jìn)寬廣的世紀(jì)蓮，滿眼一望無(wú)際的菊花，花香十里，芬芳繚繞，飄進(jìn)了我的鼻子。我閉上雙眼，張開雙臂，仰起頭，深呼吸，感受大地給予我美好的饋贈(zèng)，那一瞬間，我仿佛獲得了重生一樣用力地呼吸大自然久違的空氣。就這樣，我靜靜地站在花海中，回想這一個(gè)多月居家隔離的日子，此刻的風(fēng)景多么美呀，人間仙境似的，令我陶醉。
爸爸帶來(lái)了無(wú)人機(jī)，我們走到空曠的地方，無(wú)人機(jī)的四個(gè)機(jī)翼也像重獲自由一樣張開。我聯(lián)網(wǎng)手機(jī)，握好遙控器，無(wú)人機(jī)瞬間振奮地往上飛，像一只快樂的小鳥，翱翔在蔚藍(lán)的天空中。無(wú)人機(jī)身上的攝像頭，就像它的眼睛，透過(guò)手機(jī)屏幕，我看到了無(wú)人機(jī)看到的美景。
近處，東平湖畔江面波光粼粼，樓影，樹影，橋影，人影倒映在江面，凌空俯視的大地，一切變得渺小，樹木春風(fēng)輕吹的晃動(dòng)，稀疏人影的來(lái)回走動(dòng)，宛如一幅生動(dòng)活潑的風(fēng)景畫。遠(yuǎn)處，無(wú)人機(jī)與顏色鮮明的東平橋平視，似乎決意在臨江上空欣賞春天里橋身那一抹耀眼的橙色光輝，再看看橋上多少車龍呼嘯而過(guò)的雄偉壯觀。
無(wú)人機(jī)凌空的美景，我看得如癡如醉，與其說(shuō)不忍心催它回來(lái)，不如說(shuō)我愛上了空中俯視大地的美。為了留住眼前的美景，我偷偷對(duì)焦幾處風(fēng)光，按下拍照快捷鍵，把瞬間的美好定格在永恒。
時(shí)間飛快，才一會(huì)兒，夕陽(yáng)的余光沉沒在城市樓宇的背后，我們也踏上回家的路。我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，每一個(gè)人的生活恢復(fù)正常，特別是湖北的人民，讓我們一起走進(jìn)春天，感受陽(yáng)光的溫暖，輕風(fēng)的蕩漾，大自然的美好。
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