描寫一路有你陪伴的初中作文
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴;陪伴是一件幸福的人，陪伴別人，有人陪伴都會(huì)是很美好的事，誰(shuí)都不會(huì)想要自己一個(gè)人，都想要有人陪伴。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫一路有你陪伴的初中作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫一路有你陪伴的初中作文1
我并沒有理解過陪伴，也沒有深切思考過。
我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍(lán)天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。
這時(shí)，湖心中央傳來(lái)了“嘎，嘎，嘎”的聲音，一群鴨子游過。它們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽時(shí)不時(shí)地回頭看看，生怕孩子們掉隊(duì)，一家人其樂融融。鴨媽媽對(duì)自己的孩子不離不棄，看著它們長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著它們。
這是什么?難道這就是陪伴?
我只知道，在“映日荷花別樣紅”的夏日里，外面嚇起了暴雨。透過窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰?令人意想不到的是，那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎，拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險(xiǎn)的時(shí)候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇?”
這是什么?難道這就是陪伴?
我只知道，在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的秋日里，“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀”。葉，默默無(wú)聞，一年四季，反反復(fù)復(fù)，只為陪伴大樹?！俺晒Φ拇髽洌藗冎惑@羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘記了葉的付出?！钡?，葉，無(wú)悔，埋在泥土中，供給大樹養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無(wú)聞，給予樹最殷切的陪伴。
這是什么?難道這就是陪伴?
我只知道，在“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無(wú)數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說的最純情的陪伴。
這是什么，難道這就是陪伴?
陪伴是什么，是那不離不棄的鴨群，是那保護(hù)傘下的紅蓮，是那默默無(wú)聞的付出，還是那雙凌空的翅膀?
描寫一路有你陪伴的初中作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”相信大家對(duì)這歌詞并不陌生。當(dāng)然，除媽媽以外還有爸爸。在我們成長(zhǎng)道路上，是誰(shuí)為我們操碎了心?是誰(shuí)為我們鋪平了前進(jìn)的道路?是父母!當(dāng)我們還在無(wú)憂無(wú)慮地過著充實(shí)的生活時(shí)，父母卻早已在為我們的將來(lái)做打算;當(dāng)我們還在向父母傾訴自己的煩惱時(shí)，卻何曾想過父母也會(huì)有煩惱，而且比我們大的多，那么他們又應(yīng)該向誰(shuí)傾訴呢?
在成長(zhǎng)的道路上，我們歡樂得只顧現(xiàn)在，只顧奔跑。卻不知道從哪里出發(fā)，如何出發(fā)，以及終點(diǎn)又是什么。是父母為我們指引了前進(jìn)的方向，是父母站在我們的身后，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們可以不斷地鼓起勇氣，積累經(jīng)驗(yàn)，向我們的目標(biāo)發(fā)起一次又一次的沖擊。
父母也同樣是我的的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都花費(fèi)了錢。可這些錢又是從何而來(lái)?是我的自己的嗎?答案十分精準(zhǔn)的告訴我們，不是!是父母給的，是父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢來(lái)維持我們巨大的開支，把我們養(yǎng)育成人。這其中的心酸和疲憊是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的?？筛改竻s從來(lái)都沒有對(duì)我們說過，也沒有向我們抱怨。而是希望我們無(wú)憂無(wú)慮、快快樂樂的成長(zhǎng)，這就是他們最大的欣慰。
我是一個(gè)獨(dú)生子女，也就是說父母這一生也只有我這一個(gè)孩子，他們將所有的希望都放到了我身上?？梢哉f，父母正在進(jìn)行著一個(gè)極具風(fēng)險(xiǎn)的投資，假如我失敗了，也就意味著他們大半輩子就因我而全毀了。所以我不能輸，也輸不起。如果我輸了，我就對(duì)不起我的父母，對(duì)不起他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，對(duì)不起他們多少個(gè)日夜以來(lái)辛勤工作的雙手，對(duì)不起他們對(duì)我的期望與信心。
感謝父母，感謝父母對(duì)我們所付出的一切。我想對(duì)父母說：“我愛你，有你陪伴，真好!”
描寫一路有你陪伴的初中作文3
人的一生離不開知識(shí)，知識(shí)是力量的源泉，而書本是知識(shí)的載體。從活潑、生動(dòng)、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨著我，從不曾走遠(yuǎn)。
長(zhǎng)大了，我的書架里擺上了四大名著，由它來(lái)伴隨我的左右。
場(chǎng)面恢弘的《三國(guó)演義》讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢(mèng)》讓我看到了人們向往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個(gè)字“義”在，同時(shí)讓人們感受到國(guó)家的力量來(lái)自于人民大眾，面對(duì)壓迫，人民群眾應(yīng)抱成團(tuán)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測(cè)的《西游記》讓我知道，無(wú)論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用于戰(zhàn)勝，不怕困難與挫折，就會(huì)成功。
每每讀書之際，我便走進(jìn)書的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困;他拒生死之外;他挑戰(zhàn)國(guó)民軍團(tuán)的壓迫;他看不慣世俗的不公，挑戰(zhàn)不平，這就是保爾?柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書的世界，遨游在知識(shí)的海洋;走進(jìn)書的世界，一同感受知識(shí)帶來(lái)的快樂;走進(jìn)書的世界中，感受祖國(guó)多年來(lái)歷經(jīng)的滄桑歲月
魯迅、朱自清，中國(guó)著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后，便悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無(wú)不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的;有書相伴的日子是快樂的;有書相伴的日子是充實(shí)的;有書相伴的日子是有滋有味的。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路固然艱辛，但我們堅(jiān)信：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！辈灰速M(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的青春，更不要浪費(fèi)書。
有書陪伴的日子真好!
描寫一路有你陪伴的初中作文4
在這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感激的，便是媽媽。是媽媽把我們帶到了這個(gè)世界，也是媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育我們，若沒有媽媽無(wú)私地付出，哪有我們今天的一切，所以帶著這份感激去愛我們的媽媽吧。
我的媽媽是一個(gè)充滿正能量的人，所以在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽給予我的更多的是鼓勵(lì)而不是指責(zé)和批評(píng)，無(wú)論遇到任何困難，媽媽總是能給予我鼓勵(lì)和幫助，讓我懂得要勇于面對(duì)困難而不是逃避，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)媽媽會(huì)和我一起分析原因，讓我懂得犯錯(cuò)并不可怕，可怕的事不知道錯(cuò)誤的原因而導(dǎo)致同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯，也正是媽媽充滿正能量的教育讓我明白了許多為人處世的道理，在我沮喪時(shí)，她會(huì)不斷給我加油打氣，在我高興時(shí)，她會(huì)在我身邊陪我歡呼雀躍，在我悲傷時(shí)，她會(huì)在我身邊不斷為我注入快樂，媽媽的正能量是指引我人生的方向標(biāo)。
媽媽是個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她愛我，也愛她的工作，但是我知道，媽媽工作的前提是能兼顧照顧我的生活和學(xué)習(xí)，也因?yàn)槿绱耍?dāng)在工作和照顧我之間有矛盾時(shí)，媽媽會(huì)毅然地放棄她優(yōu)越的工作而選擇重新尋找不影響照顧我的工作，媽媽說這是她工作的原則底線，對(duì)她來(lái)說，女兒是最重要，既然生了我，就要教更要育，放棄一切都不可惜!
我的成長(zhǎng)之路，是牽著媽媽的手一路走過的，在媽媽的精心呵護(hù)下我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，個(gè)子也超過了媽媽，可是我知道，在媽媽心中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要她呵護(hù)的孩子，對(duì)媽媽的感激早已不是只言片語(yǔ)可以形容的，只有用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和優(yōu)良的品德來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的付出，媽媽，您的愛已經(jīng)凝結(jié)在我心中，從現(xiàn)在開始，讓我牽著您的手一直走下去吧，女兒要用這份凝結(jié)在心中的愛永遠(yuǎn)陪伴您!
描寫一路有你陪伴的初中作文5
天黑了，孤獨(dú)悄然無(wú)聲的刺痛著傷口，愛已遠(yuǎn)去;記不得何時(shí)，曾出現(xiàn)過。你聽那寂寞在歌唱，在哭泣，在叫著曾經(jīng)熟悉的名字……………”當(dāng)耳邊響起那熟悉的歌聲，眼淚悄然無(wú)聲的滑落，一種莫名的痛楚漫延全身，我仿佛聽到那寂寞略帶憂傷的聲音。
一直以來(lái)都認(rèn)為自己是一個(gè)不會(huì)感到孤獨(dú)的人，在我的生活中，有親人、有知已、有朋友，在我的電腦中更有許多的聊友，盡管我們沒有見過面，但在每個(gè)寂靜的夜里總能找得到他們身影?；蛟S我們?cè)加鼋诸^，或許我們?cè)?jīng)相識(shí)。
快樂，無(wú)憂無(wú)慮，“單純”這是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我會(huì)因電視情景的不幸而落淚，我會(huì)因同事認(rèn)可了我的一個(gè)決定而快樂，我會(huì)因經(jīng)常走的路在今天又被我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的不同之處而驚喜，我用心去感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真誠(chéng)的去付出與收獲，我每天告訴自己要快樂的去工作與生活。為何?每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候卻覺得自己還是那么的孤獨(dú)，一個(gè)人置身于自己的小房間里，仿佛天地間就我一人獨(dú)處，孤獨(dú)的品嘗著這世間的人生五味與悲歡離合。隨意的瀏覽著網(wǎng)站里的任一論壇，“FB”從最初的不解到現(xiàn)在的一笑而之，或許網(wǎng)絡(luò)中還有很多跟我同樣孤獨(dú)的人存在，他們穿梭在每一個(gè)版塊之中，尋尋覓覓，望能得一知音。
“酒吧”是孤獨(dú)人最常去的地方，在那里，可以暫時(shí)忘去心中的那一份獨(dú)獨(dú)，他們把孤獨(dú)摻和著酒、摻和著勁爆的音樂，一飲而下，“借酒消愁愁更愁”卻還是欲罷不能。有一段時(shí)間，我也想去唱酒，初嘗卻發(fā)現(xiàn)酒是苦的，我不喜歡。因?yàn)槟菢忧逍堰^后，心會(huì)更苦。于是逐漸我學(xué)會(huì)了用文章表達(dá)內(nèi)心那份孤獨(dú)，那份別樣而又被我埋藏在心底的心情，在文字的海洋中融入內(nèi)心的那份情感，讓之成為日后記憶中的那份回憶。
記得在一篇文章里有人這樣寫道：“孤獨(dú)是一種美，略帶憂傷的美;孤獨(dú)是一種痛，深入心底的痛”。看到這幾句話的時(shí)候，我深深的被吸引，的確，孤獨(dú)的意境很美，不會(huì)被處界所打擾，需要細(xì)細(xì)品嘗;同樣，孤獨(dú)的那份痛也無(wú)人知曉，隨著夜的來(lái)臨逐漸浮現(xiàn)，又會(huì)隨著夜的離去而逐漸消逝，孤獨(dú)永遠(yuǎn)是被藏于夜幕下的。
曾忘我時(shí)，窗外的雨已消停，風(fēng)兒吹撫著窗簾，吹起那一頭秀發(fā)，吹落案桌上那張張布滿心情的信箋……
今夜孤獨(dú)陪伴……
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