描寫(xiě)感受大自然的美初中作文
大自然像一位強(qiáng)大的魔法師，讓世界變得五彩繽紛。它用那美麗又多變的聲音，讓世界充滿樂(lè)趣。用魔法般的手變出四季，讓孩子們?cè)诓煌募竟?jié)玩耍，讓大家品嘗不同季節(jié)的美味果實(shí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)感受大自然的美初中作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫(xiě)感受大自然的美初中作文1
自然，是一種美，是一種人人都向往的美。我的家鄉(xiāng)，就有這樣自然的美。
我是一個(gè)農(nóng)村孩子。我們那里，雖然有高高的樓房，有數(shù)不清的平房。卻并不缺少自然的美?？窗?田野里，綠油油的草地上，充滿了自然。放眼望去，好像在草原一般。雖然這里比不上草原遼闊，但我保證讓你一眼望不到邊?？窗?田野里，正有幾個(gè)孩子在那里嬉戲打鬧，好不快樂(lè)。他們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L，咕嚕咕嚕的，他們朝著一個(gè)方向滾了過(guò)來(lái)。撞在了一起，他們摸摸被撞的地方，哈哈大笑起來(lái)，笑累了，就又打起滾來(lái)。
我來(lái)到地里，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們都在收獲農(nóng)作物。雖然草還綠著，但農(nóng)作物都已經(jīng)成熟了。我來(lái)到屬于我家的那塊地前，看見(jiàn)爺爺奶奶正在摘玉米，就過(guò)去幫幫忙。奶奶笑著說(shuō)：“快點(diǎn)摘完就能回家吃棒子了!”我加快了速度。但是因?yàn)闆](méi)帶袋子，所以直能夾著。就這樣，一場(chǎng)好戲開(kāi)演了。
我一邊收摘玉米，一邊往胳膊里夾，可是摘了半天，夾著的才幾個(gè)玉米，這是怎么回事呢?我往后一看，便傻眼了：原來(lái)我摘了一路，掉了一路啊!這不就成了狗熊摘玉米了嗎?我氣憤的把手中的玉米往爺爺?shù)能?chē)上一扔，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
我跑到草地上，躺下來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在已是黃昏。太陽(yáng)的光已不那么刺眼，我靜靜地看著它，等待著它的消失。仔細(xì)一看，月亮姑娘已經(jīng)露出害羞的臉，一層薄薄的云仿佛給他蒙上了一層面紗。周?chē)奶炜毡惶?yáng)的余光照得通紅，四周的云彩也變得像被彩筆涂上了摸不掉的光輝似的，紅的紅，橙的橙。小星星也探出好奇的眼睛看著我，眨呀眨的。今天的月亮，很大，很亮。我完全融入在這自然之中，傾聽(tīng)著周?chē)囊慌e一動(dòng)。一只蟋蟀帶頭唱起歌來(lái)，其他的小蟲(chóng)也跟著合奏，這種音樂(lè)，除了小蟲(chóng)，又有誰(shuí)能奏得出來(lái)呢?我借著月光，看了看手表。已經(jīng)很晚了，我該回家了，我戀戀不舍地?fù)]揮手，嘴里小聲說(shuō)著：“再見(jiàn)了，柔軟的草地。再見(jiàn)了，草蟲(chóng)音樂(lè)家們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的大自然。”
在回家的路上，我回憶著今天的一切嘴上露出淡淡的笑意，這是上應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人能像我一樣，可以真正體會(huì)家鄉(xiāng)的美，大自然的美。抬起頭，又看見(jiàn)的月亮，他那皎潔的月光，照亮了我回家的路。它和星星們仿佛在對(duì)我笑，充滿快樂(lè)的笑。此時(shí)我好想大聲說(shuō)：我愛(ài)大自然!
描寫(xiě)感受大自然的美初中作文2
習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng)，眼前充斥著一片綠色，白云依偎在藍(lán)天懷里，鳥(niǎo)兒嬉戲在綠樹(shù)叢里蝸居小屋久了，發(fā)霉的心情需要適時(shí)去自然中曬曬。去親近自然，去感受綠色，去呼吸新鮮空氣，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在歡呼雀躍。以相機(jī)為伴，奔向大自然。路邊的花草，飛舞的蝴蝶，林間的山果，水里的魚(yú)兒都在爭(zhēng)先恐后地闖入我的鏡頭之中?；▋撼阈Γ麑?duì)你害羞，魚(yú)蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木，一花一鳥(niǎo)，無(wú)一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力，使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱，獲得新鮮與活力。
遠(yuǎn)處的山，桀驁不馴地盯著我，不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白，還是遇上了什么煩心事，攪得它心煩意亂。我望著它，它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士，騎著他心愛(ài)的戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備遠(yuǎn)赴沙場(chǎng)，為他的國(guó)家而戰(zhàn)，為他的國(guó)家而亡呀。
有山，必有水，一條小溪蜿蜒地從山上流下，涓涓地流著。人們常說(shuō)“流水不腐”，這條小溪好像從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)流，它總是這樣流著，流著，好像從來(lái)沒(méi)感到過(guò)累。水中有許多鵝卵石，圓圓的，光光的。我俯下身子，拾起一顆鵝卵石。啊，好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出金色的亮光，真好似一顆寶石，熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進(jìn)水里，水在我指間滑過(guò)，那么細(xì)膩，那么溫柔，那么清澈。陽(yáng)光將我的影子投進(jìn)水中，而水又將影子捧回水面，一切都是那么嫻靜，那么閑適，我甚至都不敢接回我的影子，生怕弄疼了它，打斷了它前進(jìn)的步伐呀。
不遠(yuǎn)處是一片綠地，長(zhǎng)著各樣草兒，不知名的花兒，空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進(jìn)齊腰高的草叢，踏著隱秘在草叢中的小道，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，傾聽(tīng)著天籟之音，草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂(lè)器，奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身，草剛好沒(méi)過(guò)我的頭頂。小甲蟲(chóng)們一點(diǎn)也不害怕，盡情地在草間玩耍;飛蛾們?cè)谖颐媲疤羝鹆藲g快的舞蹈;小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線，在向我招手
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身，望向遠(yuǎn)方，蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的，它讓人們盡情享受它的魅力和樂(lè)趣，卻不向人們討要任何報(bào)酬。
自然之美是開(kāi)放之美，罅隙之美，寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂(lè)趣吧!
描寫(xiě)感受大自然的美初中作文3
風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，小草隨風(fēng)搖擺，“沙沙”的風(fēng)聲，與鳥(niǎo)兒共唱——自然之歌，花兒般的蝴蝶則是那伴舞，那美麗一點(diǎn)兒也不遜色。聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟”的汽車(chē)聲，聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)的航空聲，聽(tīng)見(jiàn)煙花飛翔的聲音，聽(tīng)見(jiàn)掃帚飛揚(yáng)的聲音……這美麗多么令人陶醉啊!你知道嗎?這一切都取決于大自然。為了讓城市更美，你知道大自然們付出了多少嗎?你知道人類(lèi)付出了多少嗎?讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)“大自然與人類(lèi)的和諧之韻”吧!大樹(shù)為了讓城市更美，犧牲了自己。
用自己寶貴的氣流來(lái)保護(hù)我們，帶來(lái)了城市的清晰空氣，它釋放出的氧氣，給地球披上了一件帶水紋的“花衣”，那可是一件永遠(yuǎn)無(wú)法攻破的“花衣”——大氣層，它挽救了世界的生命?？伤鼮槭裁匆@樣做呢?只是為了讓城市更美。小草為了讓城市更美，用頑強(qiáng)的生命力，讓自己永遠(yuǎn)是那么春意黯然，它做的這一切只是為了讓城市更美，。雖然小草的能力很微弱，但那小草“團(tuán)結(jié)”的力量，那可是不可小覷的。站在城市的高峰，向那遠(yuǎn)處望去，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的新綠隨意的鋪著，好像給世界穿上了一件衣服。它的美是在雨水的沖刷中形成的?？伤鼮槭惨@樣做呢?只是為了讓城市更美。雨水用自己的生命滋潤(rùn)著大地。
當(dāng)茫茫大雨蒞臨世界，它用自己的身體滋潤(rùn)著我們，小草便會(huì)微微的向它點(diǎn)點(diǎn)頭，世界便會(huì)深情的向它鞠了一躬。感謝雨水沖刷過(guò)它，這讓城市變得更美，更干凈。人們的心情也是非常愉快的。看著那雨水讓樹(shù)葉變得那么干凈那么的嫩綠，心情能不好嗎?可他為什么要這樣做呢?只是為了讓城市更美。那人類(lèi)呢?我認(rèn)為付出最多的還是清潔工人。他們每天起早貪黑，清掃城市，美麗的城市，無(wú)處不透露出清潔。清潔工人就一定要清潔嗎?不，他們可以不清潔，可他們?yōu)槭裁匆鍧嵞?是為了讓城市更美。你可能會(huì)說(shuō)，他們只是為了錢(qián)。不，他們完全可以放棄，但他們并沒(méi)有放棄。
還是一直辛勤的工作。并且也很負(fù)責(zé)，她們使城市多么的干凈呀!讓城市多么美呀!大自然默默的付出，這是為了讓城市更美。清潔工人辛勤的工作，只是為了讓城市更美。感謝多么溫馨的場(chǎng)面呀!大自然與人類(lèi)和諧相處，這該是多美的“歌”呀?這并不是名曲，也不是流行曲，這是大自然與人類(lèi)的和諧之韻。
描寫(xiě)感受大自然的美初中作文4
秋姑娘的裙擺輕拂我的臉龐，太陽(yáng)公公的金輝灑滿我的身軀—秋天來(lái)了!在這金風(fēng)颯爽的日子里，我們要回歸自然，探尋鄉(xiāng)間的“秘密”!
一小時(shí)的漫長(zhǎng)車(chē)程使我們疲憊，但剛到“佳農(nóng)探趣”，同學(xué)們開(kāi)啟了口水模式!走在鄉(xiāng)間的小路上，泥土那特有的芳香撲鼻而來(lái)。
鏡頭朝這邊：孩子們正在“民俗大觀園”中種菜、大井水、走鏡屋，讓我們仿佛回到了父母那無(wú)憂無(wú)慮的年代;彩虹樂(lè)園已被熊孩子占領(lǐng)，攀巖、蕩秋千.....讓我們好不盡興;昆蟲(chóng)之家里，聽(tīng)蟲(chóng)鳴、觀毛毛蟲(chóng)、看蝴蝶蛻變.....可讓我們大飽眼福。
鏡頭看過(guò)來(lái)：百鳥(niǎo)園的奇珍異鳥(niǎo)使我們的嘴巴能吞下雞蛋;牧場(chǎng)中，白兔早已萌化了我們的少女心，憨厚老實(shí)的山羊，嘎嘎直叫的鴨子，讓我們好似踏入了草原，體驗(yàn)了把《嗽勒歌》中那自由灑脫的日子!
但是，要說(shuō)哪兒好玩，我定會(huì)脫口而出：“呱呱谷!”
正如名字，“呱呱谷”就是專門(mén)飼養(yǎng)龍蝦、青蛙的地方，我們可以自由的釣青蛙!
首先，由兩個(gè)同學(xué)分為一組，進(jìn)入養(yǎng)殖地，我們都興奮不已。在這花草眾多的地方，隱藏著許多“秘密”!我一手拿著魚(yú)竿，一邊對(duì)池塘虎視眈眈不讓任何一只蝦逃出我的手掌?？蛇@些動(dòng)物藏得那么隱蔽，沒(méi)有火眼金睛還真不行!我四處巡邏，龍蝦沒(méi)尋到，釣到龍蝦的開(kāi)心呼喊可不少!我開(kāi)始像泄了氣的皮球，已沒(méi)有了剛剛的壯志凌云。
“張穎!有龍蝦!”同伴高蒙雨大叫。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，向河水中放下魚(yú)餌，萬(wàn)事俱備只欠龍蝦的大鉗子夾住魚(yú)線!龍蝦大軍已舉著“武器”靠向魚(yú)餌，我們都屏氣凝神。報(bào)告!蝦大軍已夾住線，抓穩(wěn)了!我使勁一提!哈哈!釣到了。此時(shí)的我心中比吃了蜜還甜......
時(shí)間總是那么短暫，手上的時(shí)針告訴我：該走了!這次探趣，我聞到了“鄉(xiāng)”味，尋到了“鄉(xiāng)”跡，收獲頗多呢!
描寫(xiě)感受大自然的美初中作文5
放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍的季節(jié)，這是一個(gè)清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節(jié);第一片雪花飄過(guò)，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。
自然，將我的世界裝扮的格外美麗。廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，床外的綠光流光異彩，我的目光不又又被你迷人的風(fēng)彩所著迷。走近你我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飄逸過(guò)的野花的芳香，還盈滿了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著美麗抑或憂傷的故事。細(xì)浪輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸，有小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如歌的燦爛!它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強(qiáng)?？臻e間，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔!
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)，劃出力量美麗的弧線，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現(xiàn)了秋，那是，也別是一般滋味啊!天高云淡，人們不僅感嘆：“秋天，來(lái)了”
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈火織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的`圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩，冬是潔白無(wú)瑕的，仿佛用自己的翅膀美麗的弧色裝點(diǎn)著這個(gè)純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕，但認(rèn)真咀嚼，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的芬芳足以飄香萬(wàn)里!一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。
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