我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鉆石樣兒的，有石橋樣兒的，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文1
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。
如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“冬天。”
不知為何，我總是對(duì)冬天懷著好奇，我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。對(duì)冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過(guò)去?？僧?dāng)它路過(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球?；蛟S因?yàn)槲沂嵌境錾陌桑覒?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。冬天，總是會(huì)暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。
是如此鐘愛(ài)冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè)的事。
冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著頭腦的季節(jié)，一個(gè)讓我對(duì)它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節(jié)。
我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文2
冬天蘊(yùn)藏著春的生機(jī)、夏的熱烈、秋的收獲，蘊(yùn)藏著一年的不舍與留戀，更蘊(yùn)藏著明年日出時(shí)的燦爛與奪目。冬天雖不比春天的婀娜多姿、不比夏天的枝繁葉茂、也不比秋天的橙黃橘綠，但它以白雪飄揚(yáng)、銀裝素裹吸引著人們。
冬天是寒冷的。它冰凍了鄉(xiāng)間的小河，冰凍了田間的小路，冰凍了樹(shù)上鳥(niǎo)兒的吟唱，同時(shí)也冰凍了人們的心。因此，許多人都不喜歡它，甚至厭惡它，但我的看法卻截然不同：冬天的嚴(yán)寒好比蔓延無(wú)際的坎坷險(xiǎn)阻，需要有人去面對(duì)、去克服。也正是這樣的過(guò)程才讓人有所歷練、有所成就。老師曾告訴我一句話(huà)“奇寒苦凍，鍛煉才成”，不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?
冬天是純白的。它總是為這個(gè)世界帶來(lái)驚喜。當(dāng)人們睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，眼前變成一個(gè)銀白的世界，人們不禁會(huì)感嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！睅е@樣的驚喜，人們紛紛走出家門(mén)，融入銀色世界。于是，在潔白的雪地上留下了串串腳印，留下了伙伴們嬉戲的笑聲。堆雪人、打雪仗成了這個(gè)季節(jié)里游戲的主流。還有什么東西能替代純白的冬天所帶來(lái)的快樂(lè)呢?
冬天是有生機(jī)的。人們會(huì)說(shuō)，到了冬天，在花壇里、田野里，聞不到花的馨香，看不到樹(shù)的青翠，找不到任何生機(jī)，然而我認(rèn)為“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”梅花為這個(gè)寒冷的季節(jié)增添了幾分獨(dú)特的色彩與生機(jī)。平原上，墻角里數(shù)以百計(jì)的梅花傲然挺立，迎風(fēng)傲雪地在冬天里盛開(kāi)，朱紅點(diǎn)點(diǎn)，充滿(mǎn)生機(jī)。
冬天，這是一個(gè)多么美好的季節(jié)呀!就讓我們像贊美春夏秋一樣，來(lái)大聲贊美冬天吧!
我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文3
在一年四季當(dāng)中，我最喜歡的季節(jié)是冬季。
初冬時(shí)節(jié)，隨著西北風(fēng)的勁吹，樹(shù)葉便紛紛地從各種樹(shù)上落了下來(lái)，猶如天女散花一般，飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。樹(shù)葉有杏黃色的、綠色的、橘黃色的、草黃色的，還有紅色的，真是五彩繽紛，美麗極了。它們的形狀也各不相同，有的像手掌，有的像蒲扇，有的像雨傘
在樹(shù)葉漸漸落光后，就只剩下挺拔的樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)杈了。雖然比較無(wú)奈，但只有這時(shí)才更能顯出其蒼勁、挺拔和堅(jiān)強(qiáng)。盡管沒(méi)有了花、果和葉的點(diǎn)綴與陪襯，但那些樹(shù)木們卻一點(diǎn)兒也不顯得孤單或氣餒。在冬日里，盡管要長(zhǎng)期受到冰、雪和風(fēng)的侵蝕，他們也不會(huì)退卻或讓步。偶爾享受到陽(yáng)光所給予的短暫的溫暖，他們也感到相當(dāng)滿(mǎn)足了，這時(shí)就會(huì)顯出飽經(jīng)滄桑后的安逸與舒適。
不過(guò)，此時(shí)，有誰(shuí)能夠想到他們的外表雖然蒼老和無(wú)助，體內(nèi)卻依然掩藏著勃勃的生機(jī)，為來(lái)年的生長(zhǎng)積蓄著足夠的物質(zhì)和能量，也孕育著無(wú)限的希望?
寒冷的冬季，有時(shí)會(huì)下雪。呼呼的寒風(fēng)過(guò)后，雪花便飄飄灑灑地下著。有的雪花像棉花，有的雪花像鵝毛，有的雪花像白色的小花，還有的雪花像白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，真是多姿多態(tài)，好看極了。站在雪地里，不一會(huì)兒，全身都灑滿(mǎn)了雪，儼然一個(gè)“雪人”一般。那種感覺(jué)，好像用任何美麗的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)都不為過(guò)。
不一會(huì)兒，漫山遍野都穿上了雪白的節(jié)日禮服，真是“銀裝素裹，分外妖嬈”。在雪地里，我們可以打雪仗、堆雪人、賞雪景，樂(lè)在其中。這可能就是我們最快樂(lè)的時(shí)候了。一張開(kāi)嘴，雪花還會(huì)飄到你的嘴里，好像要讓你品嘗一下雪的味道。
在冬天里，一切都顯得那么和諧，美麗。
我愛(ài)你，美麗的冬季!
我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文4
秋天悄悄的走了，冬天悄悄的來(lái)了。同時(shí)，我們也進(jìn)入了寒假，一切來(lái)得都是那么的突然，那樣的快。
不久，冬天的第一場(chǎng)雪來(lái)了。雪花在空中自由自在的飛舞，漸漸的，地上的雪厚起來(lái)了，像鋪上了一塊雪白的地毯。雪越下越大，但路上的行人反而越來(lái)越多。行人們?cè)诎装}皚的地毯上印下一個(gè)個(gè)優(yōu)美的腳印，人們用自己的“畫(huà)筆”在地毯上勾畫(huà)。瞧，那一朵朵小而美麗的“梅花”是誰(shuí)畫(huà)的呢?噢!原來(lái)是小狗用它那靈活的小腳畫(huà)的?？磥?lái)，小狗也忍不住要為這冬天的第一場(chǎng)雪添加一點(diǎn)色彩。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”你看，在那雪白的地毯上，怎么冒出幾株粉紅的花兒。走近一看，原來(lái)那是一朵朵小而紅的梅花。無(wú)論雪下得多大，它們依然開(kāi)得那樣鮮艷，那樣美麗。給肅然的大地帶來(lái)了新的活力與生機(jī)。
你看，那滿(mǎn)山的松樹(shù)也因冬天的來(lái)臨穿上了雪白的“棉襖”。我看到那漫山遍野的松樹(shù)仿佛感受到那些在萬(wàn)里長(zhǎng)征中的戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)正正氣凜然的站在我的面前。那一棵棵披著雪白“棉襖”的松樹(shù)整整齊齊的排列著，仿佛是正在迎接首長(zhǎng)檢閱的部隊(duì)。令人肅然起敬。
在家鄉(xiāng)，最熱鬧的還是數(shù)那結(jié)了冰的水泥壩子。
我們家鄉(xiāng)有一個(gè)很大水泥壩子，它從里到外有一點(diǎn)傾斜，這正是很多人集聚到這里的原因。當(dāng)然，到這里的都是孩子，因?yàn)檫@是我們的天堂。來(lái)這里的大人都是過(guò)來(lái)照看孩子的。這里最受孩子們喜愛(ài)的是一種被我們稱(chēng)為“滑冰”的游戲——就是在地上墊一塊木板，人站在木板上，木板由于與冰面接觸，摩擦減小就會(huì)加速前進(jìn)。孩子們一個(gè)個(gè)興高采烈，你牽著我，他拉著你，笑著，滑著。偶爾有一個(gè)不小心摔了一個(gè)四腳朝天，他們只是爬起來(lái)，拍拍身上的冰塊或臟衣服，然后又往木板上登，有的還故意把別人也絆一跤。大家仿佛都不知道疼，摔了，再起來(lái)，再摔下，再爬起來(lái)……笑聲，叫喊聲在院子上空久久飄揚(yáng)。
冬天的雪給我們這小小的村莊的孩子帶來(lái)了這無(wú)窮的樂(lè)趣，誰(shuí)不喜歡呢?能不喜歡嗎?
我發(fā)現(xiàn)冬天來(lái)了的七年級(jí)作文5
秋姑娘依依不舍地告別了人間，帶走了秋風(fēng)和落葉，留下了一個(gè)銀裝素裹的世界?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那個(gè)冬天，孕育著我的夢(mèng)想和希望。
打開(kāi)心中緊鎖的記憶之門(mén)，往事如電影般浮現(xiàn)在眼前。冬爺爺攜著潔白無(wú)瑕的雪花來(lái)到人間，為大地披上了銀白的新裝。在這個(gè)寒假里，我似乎天天都在琴行里練琴，很少間斷，彈出的一個(gè)又一個(gè)密密匝匝的音符在盈滿(mǎn)的冷冽中凝注成束束陽(yáng)光。琴行的'窗并不嚴(yán)密，蕭瑟的寒風(fēng)從縫隙中鉆進(jìn)鉆出，無(wú)情地撕扯著我舞動(dòng)的手指。我伸手揉揉臉頰，如麻紙一般粗糙。為了彈奏的效果，我放棄了溫暖的手套，戴上冰冷的假指甲。
哎，何時(shí)才能到達(dá)春天?我皺著眉頭，望著前方密密麻麻的琴譜，心里捏著把汗，今年真能考級(jí)?既然心里沒(méi)底，就得多練了。彈了沒(méi)多久，手指就像被強(qiáng)力膠黏住一般，難以動(dòng)彈，我?jiàn)^力想掙脫寒冷的束縛，可手卻如被剪刀刮著一般，疼痛至極。我不停地向手中呵氣，可那一絲絲的溫暖轉(zhuǎn)瞬即逝，毫無(wú)保留。急性子的我難以忍受不適，索性胡亂地?fù)軇?dòng)琴弦，一陣陣令人心煩的噪音仿佛在對(duì)我呵斥。
看著其他同學(xué)已有進(jìn)步的彈奏，相比之下我卻毫無(wú)進(jìn)展。再這樣浪費(fèi)時(shí)間可不行，時(shí)間不多了。我強(qiáng)忍著凍紅的手指帶來(lái)的痛感，一遍又一遍地?fù)軇?dòng)白綠相間的琴弦，欲用琴聲抹去心中的不安和焦躁。約莫兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的琴聲似乎流暢了許多，甚至有些悠揚(yáng)了呼嘯怒吼著的寒風(fēng)一刻不停地敲打著玻璃啪啪作響，我的心中卻燃起了一絲希望的火焰。
冬天總是沒(méi)有春天彈得好，然而冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我緊盯著琴譜，雙手隨著節(jié)奏不停彈撥。漸漸地，琴聲有時(shí)像小橋流水般幽深秀麗，有時(shí)像高山流水般氣壯山河，有時(shí)又像那唱詩(shī)班修女的吟讀一樣，圣潔而又寧?kù)o
媽媽在不遠(yuǎn)處看著我練琴，說(shuō)我實(shí)在犟得很?？晌抑溃禾炀驮诓贿h(yuǎn)處了。一個(gè)月之后，我迎來(lái)了考級(jí)的那天，我緊張而又激動(dòng)地彈完那首曲子，覺(jué)得如釋重負(fù)。又過(guò)了幾周，我接到了印有“良好”字樣的證書(shū)，心情便如馳騁天空般快樂(lè)。是啊，這便是我的春天。
笑聲作引，堅(jiān)強(qiáng)作盾，執(zhí)著作槍?zhuān)瑴I水作藥。那個(gè)冬天我取得了成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，迎來(lái)了屬于我的春天。那個(gè)冬天，我迄今無(wú)法忘懷。
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