描寫渴望得到自由的主題作文
有時(shí)也想在無邊的原野上,自由地玩耍。大自然是最好的老師,為什么作為一個(gè)學(xué)子,接觸大自然這位母親的機(jī)會(huì)是那么稀少。多么希望,有一天,學(xué)校搬進(jìn)了大自然,讓自由之花,駐進(jìn)了每個(gè)孩子的心田。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫渴望得到自由的主題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫渴望得到自由的主題作文1
“我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”心底里,偶爾會(huì)涌動(dòng)起這樣的歌聲來,沙啞、憤怒、狂放。而我的身體卻依舊拘束于繁瑣日常事務(wù)中,只將“怒放”的聲音化為輕言細(xì)語,與身邊的家人朋友聊聊天,或是哼上幾句細(xì)柔的歌詞。
生命的本質(zhì)是孤獨(dú)的。如果將人生看作一次行旅,在最初出發(fā)時(shí),我們常常輕狂自信,以為自己可以無拘無束、輕舞飛揚(yáng),乘坐最快的航行器,領(lǐng)略最多最美的風(fēng)景;待到行至中途,幾乎無可避免,要經(jīng)歷各種頓挫,從理想的破滅到情愛友誼的背叛,或是親人的離別、同行者的分道,終有一日,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),自己是置身于荒蠻無邊的沙漠之中,前路渺茫,難以辨清哪里才是該去的方向,身上不知何時(shí)已背負(fù)重重壓力、種.種責(zé)任,疲憊不堪,卻已欲退而不能。
這樣的時(shí)候,該怎么辦?“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”,究竟只是一種消極逃避。逃不掉的人們,有時(shí)會(huì)任由迷惘與焦慮的情緒蔓延侵襲,甚至不堪重負(fù),寧愿身體的自戕換取精神的自由解脫。于是,我們的時(shí)代,才有那么多抑郁癥與自殺的.消息,從四面八方傳來。
盧梭說:“人人生而自由,但又在無所不在的枷鎖之中。”米蘭·昆德拉則提醒我們“生命中不能承受”的,不是“重”而是“輕”。如此想來,每一個(gè)人原本就是“戴著鐐銬的舞蹈者”。束縛我們的,或是名與利,或是理想與責(zé)任。是在枷鎖中日漸僵化,還是保有靈魂的快樂自由,取決于我們自己的修煉和選擇。
我認(rèn)識(shí)一位罕見病患兒的媽媽。與人們想象的相反,在最初的絕望過后,她已很少愁眉苦臉,因?yàn)樯钜鸦癁橐患唧w繁忙的事務(wù),不幸與艱難見得多了,讓她更懂得珍惜那一點(diǎn)一滴的收獲與快樂。
人生行旅該有很多風(fēng)景。如果其間有漫漫長(zhǎng)路須在沙漠中穿行,一樣可以有幕天席地的快樂與放浪形骸的自在。不必汲汲追問命運(yùn)的不公正安排,不必因負(fù)擔(dān)與束縛而計(jì)較生命的自由與不自由。惟其身經(jīng)沙漠,才懂得與人相處,也才懂得自由的可貴;惟其受困枷鎖,生命的怒放才有真正的重量。
描寫渴望得到自由的主題作文2
自由,一個(gè)充滿快樂,充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活,向往自由。自由,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望著家長(zhǎng)的放手??墒牵瑥男〉酱蠹议L(zhǎng)從來都不給自由的空間我,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。
小時(shí)候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們時(shí)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺得非常難受,快窒息了。
我真的非??释杂桑乙材芾斫飧改竿映升?、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來。
你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開心嗎?我們總是說童年是最快樂的??墒鞘聦?shí)真是如此嗎?我不這么覺得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方,去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,我會(huì)傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會(huì)做最好的.自己。
家長(zhǎng)們,放心吧,放開孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對(duì)生活,自己選擇吧!
你們只有真正地放手了,我才會(huì)成鳳,才不會(huì)怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬谷深淵,我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
描寫渴望得到自由的主題作文3
每個(gè)人都有自己渴望的東西,大山里的孩子渴望走出大山去城市工作,窮人家的孩子渴望自己能夠變得金錢萬貫,城市里的孩子渴望可以不用讀書,有錢的人渴望自己孩子可以繼承自己的家業(yè),窮人渴望自己的孩子好好讀書長(zhǎng)大不用受自己這份苦。
而我渴望的東西其實(shí)說有也有說沒有也沒有,我渴望的東西說起來有點(diǎn)奇怪因?yàn)樗床灰娒恢?。很多人都覺得自己有但是仔細(xì)想想又覺得沒有。
我渴望自由,從小時(shí)候開始我就失去了自由,做什么事都會(huì)被父母約束著,甚至是要睡覺都得給父母說一聲,如果不說就會(huì)覺得很怪,父母從小就教育我們做什么事都得告訴父母。這也使得我們非常的好依賴。現(xiàn)在的我很想讓父母放手,但是又怕如果父母放手自己不夠獨(dú)立很怕做錯(cuò)事。中國(guó)的孩子從小的時(shí)候就是什么都聽父母的。
我們都希望父母放手,但是當(dāng)我們要求父母放手的時(shí)候。得到的不是父母的理解而是父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥甚至有的父母還會(huì)把孩子暴打一頓。這樣更加使得孩子不敢向父母說出自己心里的感受,變得害怕父母。
就拿我來說吧。在我四五年級(jí)的時(shí)候我的家不在清鎮(zhèn)。每個(gè)星期都得坐車回家。當(dāng)時(shí)我有幾個(gè)死黨都是和我一路的。我多么渴望和他們一起放學(xué).聊天.一起坐車回家。但是我不止一次的向父母提出我想要自己回家,但是得到的卻都是斬釘截鐵的一句‘不行!’還說我翅膀硬了不聽他們的了!其實(shí)我也知道他們是在擔(dān)心我的安全。
最近爸爸跟我提到過這件事情。他說其實(shí)但是我完全有這個(gè)能力,只是因?yàn)樗麄円恢睕]有放手而已。
現(xiàn)在的我即渴望自由但是又害怕自由,我怕如果父母真的放手了我會(huì)不會(huì)自己把自己的人生走好。做錯(cuò)事了有沒有人提醒我,踏上歧途會(huì)不會(huì)有人給我指引方向。
媽媽說:‘自由是有相對(duì)性的。’如果他們完全放開我不是為我好而是不負(fù)責(zé)任。我要的自由是時(shí)刻提醒我,糾正我的‘自由’!
描寫渴望得到自由的主題作文4
“自由”,多么誘人的兩個(gè)字,有多少人要自由、盼自由、愛自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯,自由是重生的希望,但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什么呢?
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,每天餓死很多人,哪像你們,在這么幸福的世界里,有時(shí)還要喊著自殺”,也許這句話有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。
難道物質(zhì)的貧乏一定比精神的痛苦更讓人沮喪?現(xiàn)在孩子生活的環(huán)境雖然物質(zhì)好多了,但生活的精神環(huán)境差多了,以前的朋友與朋友,鄰居與鄰居之間好似親人,有時(shí)比親人還親,他們之間互相幫助,共同前進(jìn),孩子們之間不缺玩伴,不需要為學(xué)習(xí)的原因而困擾。
每當(dāng)夜晚,我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨,它們看起來好自由,如果我有一雙翅膀我會(huì)“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的“叛逆”的思想,望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光,我不禁鼻頭發(fā)酸,呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福,我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。中考,像一根無形地線,牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。中考過后,則面臨著高考;高考過后又面臨著就業(yè)哦,原來這只風(fēng)箏的線就是人生!
有人說,風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎?不,線斷了,但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏,讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。我要飛!要自由!沖破鳥籠,廣闊的天空,濃密的森林,清澈的河流!“我要飛得更高!飛得更高”
描寫渴望得到自由的主題作文5
不知何時(shí),“自由”這個(gè)詞與我日益遠(yuǎn)離,想伸手去抓住它,卻又總是心有而力不足。它就如天邊的彩虹,美麗而不可及,我只好站在路邊望它漸漸消失?!}記
“叮叮叮……”鬧鐘響了,我不耐煩地關(guān)掉了它,繼續(xù)睡了下去!
“兒子,該起床了啊!”天還沒亮呢,媽媽就開始催我了。我揉著朦朧的睡眼,央求媽媽:“讓我再睡會(huì)兒吧,待會(huì)再寫作業(yè)吧……”話還沒說完呢,一股寒氣就向我席卷而來,我的媽呀,媽媽竟然把我的被子都給全掀開了,太冷啦!我只好猛地跳起來,迅速地穿好衣服。
拿起筆,開始寫作業(yè),一絲亮光劃破天空,天亮啦,坐在書桌旁的我哈欠連天,但我卻不能又絲毫的放松,媽媽可就在旁邊盯著呢。時(shí)鐘在滴答滴答地作響,時(shí)間在無聲無息的流逝,桌旁小山似的.作業(yè)慢慢演變成了平原。啊,終于寫完作業(yè)了。我剛打開電視,還沒拿起遙控器呢,媽媽又走來過來,“啪”的一聲就把電視給關(guān)了,還沒等我張口呢,媽媽便說了:“好久沒聽英語磁帶了,快點(diǎn),給我去聽!”我不敢反抗,只好照辦。
我不知疲倦地聽了一個(gè)小時(shí)的磁帶。哎喲,我的嗓子都啞了。可還沒等我喝口水,媽媽又發(fā)話了,去把語文書上要背的全部給我背完。救命呀,語文書上要背的又那么多,我要花多久呀……時(shí)間一晃,夜幕便降臨了,這下,媽媽應(yīng)該可以讓我出去玩一下吧。令我絕望的是,我腳還沒踏出家門呢,媽媽就叫住了我,干嘛去呢,快點(diǎn)過來,做點(diǎn)物理題目。說著便從身后掏出一份物理試卷,說:“這是今天剛買的,挺不錯(cuò)的,你做2張吧!”我看著媽媽嚴(yán)肅的表情,迫不得已只好服從了,做完卷子,已經(jīng)八點(diǎn)多了,和朋友出去玩看樣子是報(bào)銷了。還是早點(diǎn)睡覺吧。
“這么早睡覺干嘛,再去書房看會(huì)書去,馬上就要期末考試了,還不慌不忙的,一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有,考差了有你好果子吃的。”看著看著我便睡著了,媽媽突然把我叫醒,我一看手表,10點(diǎn)啦,終于可以休息一下了。啊!床上太舒服了呀!不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
每天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。我渴望自由,屬于自己的自由!
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