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描寫生活需要自由七年級作文

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薩特說,人是生而要受自由之苦。自由是選擇的自由,這種自由實質(zhì)上是一種不“自由”,因為人無法逃避選擇的宿命。人是具有社會性的動物,要在社會上生存,因而無可逃避地會去選擇,選擇該做什么,不該做什么。這里給大家分享一些關(guān)于描寫生活需要自由七年級作文,供大家學(xué)習(xí)。

描寫生活需要自由七年級作文1

逝去的便了無痕跡,即使我將眼淚填滿了人生的記憶。

是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn),是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。

自由,是心靈最好的歸宿。采菊東籬,漫步桃源,渴飲山泉美酒,閑賞花鳥山川,避開塵世浮華,看破官場昏暗,舍棄出官入仕出人頭地,寄情山水田園詩文相伴。您是一座堡壘,又是一方巨木,也是一根立柱,將高潔自傲撐起了整個文學(xué)的高度。

那或許是命吧。堂堂一代“詩仙”,也是一位劍客。你想過金榜題名,出將入相,匡扶社稷,造福天下。你滿腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平,唐玄宗賜金放還,而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川,用豪放傲岸蘊出了整個文學(xué)的深度。

紅顏知己,落魄風(fēng)塵。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動,您的行為為時人所驚訝為后人所折服,或許只因個性獨特,放蕩不羈,或許只因一言不慎惹怒龍顏,或許只剩“奉旨填詞”。但您將自由,讓它更顯風(fēng)華,用凄美真摯感動了整個文學(xué)的長度。

或許命運的眷顧,又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來與你相遇,是你教我追求自由,讓心不再有所顧忌。

也許你就是我最真實的自己。曾經(jīng),也擁有過,可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因為我變了,只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影,我默默地佇立在風(fēng)里,看著你的遠(yuǎn)去,無能為力。

或許我已失去了我自己,或許我要再找到我自己,也許不讓心再有羈絆,也許讓心只留下牽掛。

我不會逃避,我不會墜入我自己編織的虛幻。我將更好活著,自由活著,為需要我的人更好活著。

我明白,自由并非絕對。如果一片天堂似的世界只有你自己一個人,那么你只會變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>

自由,無數(shù)人為之前仆后繼;自由,只是人為不公平而戰(zhàn)斗。

也許淚水流過,也許為夢自由追過,也許哭過笑過,也許痛過敗過,也許站起重新來過。

描寫生活需要自由七年級作文2

1961年紐約的時代廣場的那個夜晚,老鼠塔克和亨利貓迎來了它們的新朋友-蟋蟀柴斯特。這位因一時貪吃待在一個野餐籃中“乘”火車來到時代廣場的“客人”。因為對城市的陌生惹來了一堆禍?zhǔn)拢合仁窃谒X時無意啃掉了小主人辛苦掙來的2元紙幣,后來因為與自己的朋友亨利和塔克一起開patty而不經(jīng)意地點燃了報攤。

小主人的媽媽很生氣,揚言要趕走它。有一次,蟋蟀柴斯偶然發(fā)現(xiàn)自己能演奏一整首詠嘆調(diào),并用“音樂”打動了小主人的媽媽。而這只小小的蟋蟀也因此轟動一時。然而就在它達(dá)到頂峰時,它卻開始想回到它的家鄉(xiāng)康涅狄洛州。最后,它在塔克和亨利的幫助下,回到了家鄉(xiāng)。

這本書,帶給了我們深思。其實一切都圍繞著兩個詞:自由和榮耀。但是,隨著這兩詞,也產(chǎn)生了一個更大的疑問,柴斯特的選擇對嗎?

或許很多人看來,榮耀勝于自由,而讀完這本書的人一般都會選擇沉默。自由是什么?它對柴斯特來說珍貴嗎?自由,對于一般人來說是遙不可及的名詞。但正是這個遙不可及的名詞,改寫了柴斯特命運,這是可貴的,也證實這個名詞帶給了柴斯特快樂。在它的心中,自由一定是那遼闊的'原野,那清翠的樹葉,及它敬愛的故鄉(xiāng)

有一個問題,我思考許久。柴斯特是怎么獲得自由的?其實很簡單,就是友誼。友誼是一種美好的東西,塔克的友誼是熱情的,亨利的友誼是沉著的。無論哪種友誼都會帶給我們快樂,友誼展出了如絲如水的感情,流露出人與人之間的信任,成就了孩們心中那份溫情。友誼是由你每一個信任的目光、每一句吐露的心聲、每一個宜人的微笑換來的,所以說友誼是珍貴的,值得珍惜的。

可貴的自由,珍貴的友情,是柴斯特的選擇。

描寫生活需要自由七年級作文3

風(fēng),很常見的一種自然現(xiàn)象,可你們知道嗎?風(fēng)也是多變的呢!

風(fēng),像一位好人。一件濕漉漉的還滴著水的衣服,風(fēng)來了,衣服隨著風(fēng)左右擺動,從滴水,到半干,到全干,整個過程不過半天。一個炎熱的下午,火辣辣的太陽炙烤著我們,風(fēng)來了,它來回的吹,把炎熱吹走,把清涼帶來,人人都拍手稱贊。

風(fēng),像一個調(diào)皮的小孩子,它把一個在天空自由飛翔的風(fēng)箏,偷笑著刮斷;路上趕著去上學(xué)的幾個女孩兒,它悄悄的繞到她們后面,突然把他們飄柔的長發(fā)刮亂;一個漂亮的小紙飛機,這個男孩還沒把它扔出去,飛機就順風(fēng)飛出,在空中劃出一道美麗的弧線,那個男孩呆呆的看著紙飛機,越飛越遠(yuǎn),越飛越遠(yuǎn)。

風(fēng),像一位資深的畫家?!按猴L(fēng)又綠江南岸”,春天到了,風(fēng)吹綠了草地,小草冒出嫩芽,吹開了粉色的桃花,吹開了冰封的湖面,吹樂了小孩的小臉蛋,就像石榴笑開了口?!靶⊥薜切〈?,偷采白蓮回”,夏天到了,荷花、蓮花都開了,湖水被風(fēng)涂成青色,荷葉被風(fēng)涂成綠色,荷花被風(fēng)涂成粉色,青、綠、粉三色相間,就像一幅水彩畫,帶給人不一般的美感。

秋天層林盡染,森林被風(fēng)涂成五顏六色,紅色的楓樹,黃色的楊樹,綠色的松樹交織在一起,再加上湖水的畫龍點睛,簡直就是仙境之美。冬天,風(fēng)的主色調(diào)變成了白色,它把到處都涂滿了白色,房頂上,樹上,都是白色。是什么讓大地如此之白?答案是:雪。一片片雪花在天空中飛來飛去,就像在跳舞。一夜醒來,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的情景就展現(xiàn)在眼前。

風(fēng),是自由的,我愛自由的風(fēng)。

描寫生活需要自由七年級作文4

記得四五歲時,無憂無慮,感覺一切事物都是充滿欣喜的。

一次偶然的機會,讓我能夠跟著爸爸,去外地出差。廣東是個重要的港口省市,那里景色迷人,讓人沉醉不已。但最令我難忘的,仍是那一片清澈的魚塘。

脫離城市的喧囂,我和爸爸住在一個郊外的小賓館中。透過小小的玻璃窗,看見窗外青綠色的山,群鳥飛過,毫不遮掩那種大自然的美麗,有一種“萬物霜天競自由”的感覺。在這里,我像歡脫的.草蟲,拉拉燈的開關(guān),在床上蹦來蹦去。沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)了附近的一處池塘,是個釣魚的好去處。

爸爸工作完剛回賓館的這會兒功夫,我就堅持不住了:“爸爸,我要去釣魚!”那充滿期待的小眼神靜靜的望著爸爸。他二話沒說:“走,咱今天晚上吃全魚宴!”我高興的跳了起來,還拍拍手,叫道:“爸爸最好了!”

來到魚塘附近,我便縱情的享受這里的空氣,溫度,環(huán)境甚至是魚。望向水中歡快游動的魚兒,我不禁在岸上翩翩起舞,嘴里還時不時哼著愉快的小曲兒,感受著一切的美好。只見爸爸已經(jīng)支好魚竿,捆上魚食,準(zhǔn)備就緒了。

不知過了多久,我才想起要釣魚,但此時我卻正躺在一處草叢里,觀看螞蟻搬家呢:起先,它們?nèi)宄扇海孟裨谏逃懯裁捶桨?。而后,有一只威武的螞蟻挺身而出,搬起一粒大米就往前跑不一會就沒了蹤影。我看得正起興,忽然聽見爸爸的聲音:“要下雨了,咱們回去吧?!蓖蛩种械聂~兜,已經(jīng)有了六條小魚!我為爸爸趕到自豪,同時也為自己在螞蟻叢中的發(fā)現(xiàn)趕到喜悅。回到賓館,爸爸果然親手為我做了一頓“全魚宴”。雖然味道不是我想象中的那般,但卻讓我體會到了一種親情的關(guān)愛。

這段時間,我體會到了真正的自由。不是困難后的解放,而是一種沒有約束,對生活中一切事物抱有欣喜的態(tài)度,包括愛。這,就是人們所向往的自由。

描寫生活需要自由七年級作文5

依稀夢中,一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮,淺黃色的頭,紅褪色細(xì)長的嘴,翠綠的身子,棕色的細(xì)爪??伤凵窭锏目斩磁c無助,我卻怎么也忘不掉。它的行動漸漸瘋狂起來,籠中,羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么,它一直和我有著同一個愿望自由。

學(xué)校、家庭、社會便是我無形的鳥籠,請給我一片能自由翱翔的天空吧!我不想再做一只虎皮鸚鵡,不想再有它的無助和憂傷,讓我自由吧!

當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,教室外一片嘈雜時,我們卻靜靜地坐在教室里,聽老師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)??粗矍暗囊淮髲堊鳂I(yè)紙已被寫滿,心里極不情愿地離開教室,踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時,時針早已走向五點半。剛到家,便是母親高分貝的聲音:“記得星期六去學(xué)數(shù)學(xué),把書本準(zhǔn)備好!”話音未落,又傳來爸爸嚴(yán)厲的命令:“快把桌上的奧數(shù)題做完!”我捂著耳朵,飛快地奔進(jìn)了我的書房。坐在書桌旁,我百無聊賴地寫著堆積如山的作業(yè),有種無法言語的痛楚?,F(xiàn)在的周末,比周一到周五還要辛苦,我不知道為什么我會寫到深夜都還沒能結(jié)束作業(yè)。

一陣歡快清脆的笑聲鉆進(jìn)耳膜,原來是一群打籃球的孩子。他們笑著、叫著、跑著,沒有一絲憂愁,沒有一絲負(fù)擔(dān),他們只有天真爛漫的笑,去體驗美好的生活。而我,卻沒那么幸運,只是一臺學(xué)習(xí)的機器。罷了,他們還是小學(xué)生,又怎會了解初中生活的辛苦?我不禁幻想著,其實我只要有兩個小時給我支配就已夠滿足,可現(xiàn)實又是怎樣呢?我想躲到一片樹木里去聽鳥的鳴叫聲;我想周末出去與同學(xué)一起開個小小的party;我想一個人去小河邊

“發(fā)什么呆!?”我被尖利的叫喊聲拉回現(xiàn)實,心里卻是失落、憂傷與無助。我連一絲的懈怠都不敢再有,只是埋頭奮筆疾書,寫啊寫啊

夢醒了,那虎皮鸚鵡還在籠子里,只是眼神里多了一份興奮和喜悅,我知道我該做什么。忽然,我發(fā)現(xiàn)虎皮鸚鵡飛的時候很可愛,猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開放

我的自由藍(lán)天,找到了嗎?


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