有關(guān)我的老師作文500字5篇
有關(guān)我的老師作文500字一
在我的記憶中,有很多是情已被遺忘,可我唯一忘不了的,就是那關(guān)心我,指導(dǎo)我,呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師,我的數(shù)學(xué)老師——付老師,我人生的指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天,一位年齡稍大的老師來(lái)到我們班的教室,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前,在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)我是八竅通七竅——一竅不通。然而,在付老師教我們之后,我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色,可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了,我一看,頓時(shí),傻眼了,我只考了82分,一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過極了,心里像打破了五味瓶那樣,失落、郁悶、無(wú)奈、傷心……百感聚交。就在這時(shí),一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“付老師叫你到她辦公室去”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便去了。那是一間不大房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,一張不大的寫字臺(tái),一把木椅,一個(gè)水杯,幾疊一尺來(lái)高的作業(yè)本,如此而已。付老師對(duì)我說(shuō):“劉帥啊,你這次考得不好,沒關(guān)系,可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎?”我搖了搖頭。付老師又說(shuō):“我知道你很聰明,可你這次沒考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道,這些題你都會(huì)客你看,這‘5×9’本來(lái)等于45,可你卻寫成了54,這不就是你粗心造成的嗎?”付老師一題一題的給我講著,我一字一句的聽著,我心想:多好的老師啊,我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣啊!我下定決心,以后一定要認(rèn)這做題,不要再讓粗心來(lái)“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,這就是我們的付老師。付老師,您就是我心目中最好的老師!
有關(guān)我的老師作文500字二
我的老師姓洪,名美蓉,年齡30歲左右。一頭烏黑的頭發(fā),筆直的牙齒上矗立著一雙炯炯有神的大眼睛。戴上它,洪老師就像博士一樣神氣。
洪老師對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)人對(duì)事都一視同仁。
上課鈴響了,大家都齊刷刷地回到座位,除了一些調(diào)皮的同學(xué)還在“逛街”。過了好幾分鐘,洪老師還沒來(lái)上課。有一些同學(xué)就立即興沖沖地行動(dòng)了起來(lái)。沒想到,沒讓他們囂張幾分鐘,洪老師就來(lái)了。她當(dāng)場(chǎng)就把那些“違法亂紀(jì)”的“公民”給一一抓了起來(lái)。事后,洪老師狠狠地處分了這些“不合法的公民”。其它班的老師都很佩服洪老師的一貫作風(fēng)。
洪老師不但對(duì)人對(duì)事一視同仁,而且還很熱愛她的教師崗位。
那兩個(gè)星期,幾乎沒能上過一節(jié)語(yǔ)文課,每天除了數(shù)學(xué)還是數(shù)學(xué),我們都很奇怪:洪老師去哪里了呢?是生病了嗎?大家疑惑不解。后來(lái)聽黃老師說(shuō)了后我們才知道。原來(lái)洪老師出差了。她連續(xù)好幾個(gè)日夜奔赴在各個(gè)小學(xué)的路途之間。有時(shí)就是沒有什么事的時(shí)候,洪老師便急急忙忙地趕回來(lái)給我們上一節(jié)語(yǔ)文課??墒牵瑒偵喜坏桨牍?jié)課,就有領(lǐng)導(dǎo)打電話給她了……
對(duì)人對(duì)事一視同仁,熱愛職業(yè),關(guān)心他人,盡心盡力為班集體服務(wù)……
我的洪老師就是這么一個(gè)人……
有關(guān)我的老師作文500字三
我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人,對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
有關(guān)我的老師作文500字四
我最喜歡的老師是陳老師,他可是一位“另類”的老師。他的另類之處就是—特異功能!
特異功能一:他的眼睛會(huì)說(shuō)話
平常上課的時(shí)候,我做小動(dòng)作,陳老師看見了,對(duì)我一瞪眼,我就知道他在說(shuō):“X龍,別做小動(dòng)作!”我馬上就會(huì)規(guī)矩起來(lái),這個(gè)時(shí)候,陳老師又把目光投過來(lái),可是這時(shí)陳老師的眼睛說(shuō)的卻是:“不錯(cuò),改正錯(cuò)誤就是好學(xué)生!”
特異功能二:他的真子很靈敏
上課的時(shí)候我吃零食,他一聞就能聞出味來(lái),并且制止我說(shuō):“X龍,別吃零食,把零食收了!”我心想:老師怎么知道我吃零食的,難道她聞出味來(lái)了?唉,想偷吃東西不被陳老師發(fā)現(xiàn),也只能偷喝無(wú)色無(wú)味的水了。
特異功能三:他有一雙“順風(fēng)耳”
有一次上課的時(shí)候,我沒有專心聽課,卻和同桌說(shuō)悄悄話。同桌不理我,我再去叫他。他還是不理我。當(dāng)我想再叫他一次時(shí),我總覺得有一雙眼睛盯著我,我回過頭來(lái)一看,啊!原來(lái)是陳老師在用異樣的目光看著我呢。
怎么樣?陳老師的特異功能很厲害吧?是不是很另類啊?但是,我們班所有同學(xué)都很喜歡這位“另類”老師,他的特異功能讓我們更遵守紀(jì)律,更愛學(xué)習(xí)了。
有關(guān)我的老師作文500字五
我的班主任曹老師中等個(gè)子,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起的眼睛。這雙眼睛透著智慧與自信。他常常戴著一副眼鏡,一頭烏黑的 短發(fā)。他到底另類在哪里呢?且聽我慢慢講解。
另類一一道德品質(zhì)培養(yǎng)的另類
在上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校就開設(shè)了禮儀課,他讓我們從小就要養(yǎng)成尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良品德。教育我們“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。”讓我們見到老師是,深深地鞠躬,并向老師問好。別的班老師見到我們都說(shuō)我們班的學(xué)生另類,沒辦法,誰(shuí)讓我們有個(gè)另類老師呢?
另類二一運(yùn)用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)教育
我們這個(gè)另類老師經(jīng)常背著一個(gè)黑包,這個(gè)黑包里有什麼呢?那就是先進(jìn)的筆記本電腦和數(shù)碼相機(jī)。每當(dāng)學(xué)校組織活動(dòng)時(shí),他都為我們拍照,忙前忙后,在我們的成長(zhǎng)道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交流,手把手的叫家長(zhǎng)們?nèi)绾谓⒉┛?,?jīng)過老師的幫助當(dāng)天就有20多名同學(xué)在陽(yáng)光中隊(duì)安家落戶。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流,有時(shí)把自己想說(shuō)的、想寫的都打在博客上。
另類三一教學(xué)方式另類
在課堂上,為了讓我們提高記字、詞的興趣,他一 改普通的方式,讓學(xué)生們輪流當(dāng)小老師,提高了我們的積極性,使我們的記憶力大大提高了。
怎么樣?我們的老班夠另類了吧?我愛我的另類老師。
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