我的新老師初中作文500字5篇
這個(gè)學(xué)期，我要讀六年級(jí)了。班級(jí)里來(lái)了許多位新老師，其中有一位新老師讓我映像非常深刻!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的新老師初中作文500字范文，歡迎閱讀。
我的新老師初中作文500字篇一
上初中了，一切都要重新開(kāi)始，是一個(gè)新的人生起跑線(xiàn)。而在我看來(lái)，這兒的一切都是新的：新的同學(xué);新的班級(jí);新的規(guī)章制度;新的……不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛(ài)的老師稱(chēng)為春蠶、蠟炬、園丁、人類(lèi)靈魂的工程師……可園丁如果不認(rèn)真澆水，開(kāi)出的花兒就不艷，老師如果不認(rèn)真教學(xué)生，那學(xué)生就不會(huì)有什么成就。在開(kāi)學(xué)第一天中，我就認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)又可敬的班主任——孟老師!!
孟老師和其他老師不一樣，從來(lái)是獎(jiǎng)罰分明，表?yè)P(yáng)和批評(píng)是一塊來(lái)的。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望被表?yè)P(yáng)。而且孟老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我就看出來(lái)了，在教室的時(shí)候，我們?cè)谀莾翰梁?，并大口大口的喝水，孟老師也流了很多汗，但她沒(méi)有忘記自己的職責(zé)，沒(méi)有覺(jué)得熱了就直接在課堂上擦汗，渴了就喝水，她是學(xué)生的榜樣;老師的模范!下午的時(shí)候，我們看到了孟老師的背上一有了鹽結(jié)晶，我看了沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻對(duì)她有了深深的敬意——真了不起啊!
孟老師她個(gè)子不高，但是她的雙眼大而有神。她很?chē)?yán)厲，會(huì)去幫助你改正缺點(diǎn)，讓你更加完美，這就是我們的“園丁”——孟老師!!
我的新老師初中作文500字篇二
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們有一個(gè)意外的驚喜：我們的班主任換成了一個(gè)男老師，他就是胡老師。
胡老師教我們數(shù)學(xué)。他高高的個(gè)子，瘦長(zhǎng)的臉，濃濃的眉毛下一雙眼睛不大，卻有神。尖而挺的鼻子，上面架著一副眼鏡，不怒而威。胡老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)。每當(dāng)我們要犯什么錯(cuò)誤，他就會(huì)用眼神及時(shí)提醒我們。
胡老師對(duì)我們很好，但如果犯了錯(cuò)，他也會(huì)毫不留情地懲罰我們。星期三，我們有一節(jié)勞技課。胡老師在前一天就一再提醒我們帶好勞技書(shū)和相關(guān)的材料，可是還是有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶全。胡老師生氣了，他讓這兩個(gè)同學(xué)把老師上課說(shuō)的每一句話(huà)都記下來(lái)。這哪里寫(xiě)得完呀，除非你是個(gè)錄音機(jī)!我們都替那兩個(gè)同學(xué)擔(dān)心，更提醒自己要做好所有份內(nèi)的事情。后來(lái)，胡老師原諒了他們，相信我們都會(huì)吸取教訓(xùn)，以后不會(huì)再丟三落四了吧!
胡老師還有另一個(gè)身份，他是一名心理咨詢(xún)師。和胡老師才相處了短短幾天，他就教給我們一些特別的知識(shí)。他告訴我們，發(fā)火是一種對(duì)別人沒(méi)有好處而對(duì)自己只有壞處的行為，所以他不會(huì)對(duì)我們發(fā)火，我們也不該平白無(wú)故地對(duì)別人發(fā)火。發(fā)火解決不了任何問(wèn)題。胡老師還對(duì)我們講了許多心理健康的知識(shí)，告訴我們只有心理健康才能正確地學(xué)習(xí)。
習(xí)慣了女老師的細(xì)致溫柔，期待胡老師能帶給我們更多的剛毅堅(jiān)強(qiáng)。胡老師，讓我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，努力培養(yǎng)樂(lè)觀，自信，堅(jiān)強(qiáng)的品格，讓我們班級(jí)成為老師，學(xué)校都認(rèn)同的文明、優(yōu)秀班級(jí)!
我的新老師初中作文500字篇三
小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現(xiàn)在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。——趙老師。
趙老師，初中部的主任，顧名思義，初中部最好的老師，最好的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——趙老師。看到了她，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當(dāng)后，一向依賴(lài)母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了。——新老師和藹。
軍訓(xùn)的那幾天，趙老師每天都去看我們，給我們照相，一開(kāi)始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓(xùn)的衣服這么難看!?老師似乎看出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當(dāng)中一共也不知軍訓(xùn)幾次，這是你們?nèi)松?dāng)中的第一次，希望你們積極配合噢!聽(tīng)了這話(huà)，似乎有道理，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都去搶著照相。——新老師的不古板。
軍訓(xùn)后的最后一天，要回家了。別的班的老師全讓接走了，只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開(kāi)學(xué)需要用的學(xué)習(xí)用品。還有，我們趙老師還在網(wǎng)上創(chuàng)建了七(1)博客——“快樂(lè)家園”，老師這么做，不僅是讓家長(zhǎng)們看到我們的“成績(jī)”，也是為了讓我們學(xué)習(xí)別人寫(xiě)的好作文，等等……——新老師的別樣。
開(kāi)學(xué)后，我們對(duì)初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì)了啦，這個(gè)“放縱”是把七(1)班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決，(除了必要的時(shí)候)。——新老師的另類(lèi)管理方式。
新老師這個(gè)名詞在七(1)班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì)使七(1)班更強(qiáng)的!
我的新老師初中作文500字篇四
新的一學(xué)期來(lái)了，新的老師也來(lái)了。我們學(xué)校這學(xué)期來(lái)了八位從遙遠(yuǎn)的漳州師范學(xué)院來(lái)實(shí)習(xí)的新老師，我們班有幾門(mén)課就是實(shí)習(xí)老師上的。
MS林是什么老師呢?不用說(shuō)，相信你們也會(huì)知道吧?你們一定會(huì)說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，不就是英語(yǔ)老師嗎?用英語(yǔ)說(shuō)的老師，就一定是英語(yǔ)老師嘛!”是的，她就是英語(yǔ)老師。MS林的英語(yǔ)說(shuō)得可好了，簡(jiǎn)直和我們的MS俞不相上下。
黃老師可是淑女，她上我們的地方課。淑女老師可溫柔了，不管我們上課有多吵，她也不會(huì)露出馬腳——暴躁，暴躁是人性中最不好的一面。淑女老師總是微笑著面對(duì)大家，可是，你們可別以為她太溫柔，就拿我們沒(méi)辦法。她對(duì)我們班上吵鬧的同學(xué)可有高招了。只要看到同學(xué)吵，淑女老師就用“不放學(xué)”來(lái)壓他們。這可好了，本來(lái)像市場(chǎng)似的教室，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上，都可以聽(tīng)見(jiàn)。作文
王老師因?yàn)闆](méi)有給我們上過(guò)課，所以我也不能寫(xiě)出她的特點(diǎn)或絕招，只能看得出她很文靜，是淑女中的淑女。
我們的林玲老師，我超喜歡她。因?yàn)樗俏覀兊捏w育老師，也是我第一個(gè)熟悉的。
這就是我的新老師。
我的新老師初中作文500字篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂(lè)的暑假就過(guò)去了，暑假過(guò)后，新的學(xué)年也來(lái)了。這一年是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。
在新的一個(gè)學(xué)年里，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語(yǔ)的Miss SU(蘇老師)。今天，我給大家介紹的是Miss SU。
蘇老師有一大長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，個(gè)子中等，她是一位很有方法的老師。先說(shuō)她給我們上的第一節(jié)課吧，她給我們的第一節(jié)課和別的老師的不一樣。她呢，先說(shuō)了幾分鐘的紀(jì)律，然后呢，把一些五年級(jí)學(xué)習(xí)的單詞和句型給我們復(fù)習(xí)一遍，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)不會(huì)那么的生疏，不像別的老師一樣，第一節(jié)課總是講一節(jié)課的紀(jì)律。
然后說(shuō)她說(shuō)她教我們背單詞。她說(shuō)：背單詞其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來(lái)記二到四個(gè)單詞，記憶力好的同學(xué)還可以記一個(gè)句子。這樣一來(lái)，僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四十到八十個(gè)單詞或二十個(gè)句子了，第二種是很有名的方法：一個(gè)單詞。
你第一天來(lái)看了它，然后第三天來(lái)看一看，一個(gè)星期來(lái)看，然后一個(gè)月又來(lái)看一看，最后三個(gè)月又看看它，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個(gè)單詞，蘇老師還教我們要回家讀書(shū)，以前的老師都是叫我們讀15～30分鐘的，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說(shuō)：讀書(shū)讀太久喉嚨會(huì)不舒服，每天讀5分鐘就夠了，我回去試了試，喉嚨果然比以前舒服多了，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。
這就是我們的新英語(yǔ)老師—Miss SU ,一位有辦法的老師。
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