初一作文成長的煩惱4篇

　　初一作文成長的煩惱1：

　　教室、寢室和食堂，三點一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時，電視機已經漸漸離我遠去;不知何時，童趣已從我身上悄悄消失;不知何時，我發(fā)現：我竟然長大了!

　　幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉啊轉。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。

　　那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。

　　不久，爸爸走來了，他說我科學成績是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我……

　　過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。

　　“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是數學試卷，背面的四道計算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災難即將來臨……

　　那次考試是我永遠的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書!可是不管我怎么仔細，每次都會因粗心做錯題目。

　　老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。

　　曾幾何時，我?guī)е膼鄣漠嫻P，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹林;又曾幾何時，我攜著心愛的相機，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。

　　秋風捋起一網樹葉的優(yōu)美，我無權觀望;春光照耀一池清水的壯麗，我無權欣賞。兩條紅線交叉次數的減少是我唯一的目標;分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。

　　我期望著能見到花開花謝、日出日落的全過程，我等待著有“在紙上少留字，在手上少抓筆”的幸福。

　　我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……

　　初一作文成長的煩惱2：

　　童年的萬花筒光怪陸離，樂趣無限……穿著“皇帝的新衣”，隨著自己的心意，玩著自己能想到的游戲，擁有玩具店里所有的玩具。如果想睡懶覺，太陽照亮了屁股也不必起。被爸爸媽媽捧在手心里，稍有不如意就要發(fā)發(fā)“驢脾氣”，如果高興還可以躺在地上撒潑皮，干什么都是合法的!整天騎著爸爸的脖子滿世界地神氣，盡情地揮灑著天真與頑皮。

　　唉，七歲那一年，“砰”的一聲萬花筒摔碎了!跑出了一個叫“煩惱”的東西，從此就被它吞掉了那放肆的無憂無慮。

　　上學了，背著“米老鼠”的書包，蹦著自己的舞步，帶著媽媽的千叮萬囑，懷著滿心的興趣，踏進了新奇的校園，經歷了三天的傳奇，而后就陷入了煩惱的境地……跟著老師反反復復地念“a、o、e”，一遍一遍地寫外國人稱為“黑豆”的東西，七拼八湊地把詞語組成造句，回答不完只有上帝才知道答案的問題。不知道哪個“笨蛋”發(fā)明了比“結繩記事”還復雜的東西，加、減、乘、除，千變萬化地演算著腦細胞的生死……

　　煩惱還在加劇，每天早早地起床趕往學校，上課、下課，再匆匆地回到家里。無滋寡味地吞下一碗飯，就去面對那一大堆作業(yè)題，最后，終于疲憊地倒在了睡夢里……

　　日復一日，那日子就像復印機復印的!好不容易熬到了星期六和星期日，做完老師布置的作業(yè)，又要去吹長號、學英語，我就始終沒搞明白，連漢語還沒學會，干嗎還要去學那老外的“倒裝句”?生活的單調，已經夠乏味了，還要寫稀奇古怪的作文題，老師還要你聯(lián)系實際!最悲慘的是，每次考完試，拿著那張滿是紅叉叉的試卷，心里打著小鼓回到家里，等待著那即將到來的暴風雨!

　　生活還在繼續(xù)。我漸漸地領悟到煩惱和快樂是相隨相伴的!快樂和煩惱都催著你成長，而且煩惱和快樂這“兩個家伙”是可以互相變身的。煩惱是要靠自己打破的，只有擺脫了煩惱，才能體會快樂的滋味。打破煩惱的方法就是發(fā)現學習的樂趣，“興趣是最好的老師”，沒有興趣，你就會感到成長的路越走越窄;有了興趣，你就會感受到成長的真實和生命的瑰麗。

　　初一作文成長的煩惱3：

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

　　初一作文成長的煩惱4：

　　每個人在成長的道路上，必須經各種考驗。有的人為自己的學習不理想而煩惱，有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的煩惱吧。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯……自從一回，成績就一直下降，直降到第二十名!”就是那個時候，這類話就常常在我心頭縈繞。

　　我也想把成績提高到從前，不過總是不能夠稱心如意。不是那一科的成績提高了，就是這一科的成績又敗了下來。誰不想考個好成績啊，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也不同。因此我也只能說一聲：“盡力而為了!”

　　作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對自己失去信心……因此，我的煩惱也就日益增多。

　　可是仔細反過來想想，如果下降了的成績這樣輕易就變好，那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想，煩惱也就減少了許多。可是不努力爭取它，它也不會自己過來的。所以，煩惱還是想我的影子一樣，一直跟著我，這應該也是大部分同學面臨的煩惱吧。

　　煩惱是人生中重要的考驗，我們應該要勇敢去面對，用積極樂觀的態(tài)度，煩惱就會隨風而去了。