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七年級(jí)寫作指導(dǎo)作文材料大全

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七年級(jí)寫作指導(dǎo)作文材料大全

  七年級(jí)寫作指導(dǎo)作文材料大全1:寫人作文指導(dǎo)

  (一)知識(shí)指導(dǎo)

  1、選典型的材料。--最能說明人物性格、思想品質(zhì),反映人物心靈的事情。

  2、把人物放在社會(huì)生活的矛盾沖突中去描寫。如《我的叔叔于勒》

  3、采用多種手法描寫人物。外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫--選擇最能表現(xiàn)突出人物形象的來寫

  4、突出人物性格、思想品質(zhì),反映人物心靈

  (二)描寫人物動(dòng)作應(yīng)當(dāng)注意什么

  1、要具體。不能空洞、抽象、籠統(tǒng)。

  2、要抓住特征。

  3、要選擇準(zhǔn)確的動(dòng)詞,寫出動(dòng)作的連貫性。

  4、不是人物的所有動(dòng)作都有描寫的必要。

  5 、要通過人物動(dòng)作來刻畫人物性格。

  6 、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格,最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要的或細(xì)致的描寫。 (通過對(duì)人物行動(dòng)的方式和過程的描寫來揭示人物的內(nèi)心活動(dòng),顯現(xiàn)人物的性格。)

  7 、動(dòng)作描寫的語言要簡(jiǎn)煉準(zhǔn)確。

  (三)心理描寫的技法

  1、內(nèi)心獨(dú)白。

  2、夢(mèng)境幻覺。

  3、利用環(huán)境景物襯托人物心理。

  4、神情肖像、動(dòng)作語言。

  (四)記人作文應(yīng)試技巧

  第一步:細(xì)心審題,弄清題意。

  第二步:確定好所寫人物的思想品德。

  第三步:依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫。

  第四步:根據(jù)所選材料的情況,按時(shí)間順序或材料類別迅速布局。

  第五步:收束全文,點(diǎn)題照應(yīng)。

  七年級(jí)寫作指導(dǎo)作文材料大全2:記事作文指導(dǎo)

  (一)知識(shí)指導(dǎo)

  記事作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義,反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。

  寫誰(作文對(duì)象):發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。

  寫什么(作文目的):反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。

  怎樣寫:通過一件事或幾件事說明作文的目的。

  寫法:敘述事件,還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。

  注意事項(xiàng):作文過程中,必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

  一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。

  二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

  三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程,只有把這個(gè)過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫,這一點(diǎn)很重要,這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心,詳略得當(dāng),與主題無關(guān)的事略寫。

  七年級(jí)寫作指導(dǎo)作文材料大全3:記敘文開頭與結(jié)尾寫作指導(dǎo)

  好的開頭有利于表現(xiàn)主題和圍繞主題拓展作者的思路,有利于吸引和引導(dǎo)讀者讀完全文。一篇文章不管怎樣開頭,作者都要想到如何更好地表現(xiàn)文章的內(nèi)容,怎樣順利地展示文章的主題。下面是幾種常見的記敘文的開頭的結(jié)尾方法:

  (一)、開頭:

  1、開門見山。

  "娘,您別送了,"我喉嚨澀澀的,"天不早了,您回去吧!"這是一篇中考記敘文的開頭。文章單刀直入,從一位大學(xué)生與母親告別寫起,感人至深,為全文表現(xiàn)母親借債送子讀書,表達(dá)對(duì)母親的感激之情,奠定了感情基調(diào)。

  2、交代動(dòng)機(jī)。

  《特別征友》的開頭:"近曰來,老班扣壓筆友來信,為示抗議,全寢室同胞囑我為他們撰寫特別征友啟示,如下。"開篇交代寫作動(dòng)機(jī),便捷入題,引出下文。

  3、描繪場(chǎng)面。

  "太陽火辣辣的,焦烤著大地,所有的生靈都被烤得昏沉沉的,整個(gè)地球沒有一絲兒生氣。我們甚至連門都不想出。"(《蚊子和不等式》這段開頭通過寫景渲染燥熱氣氛,以引出英語課和蚊子叮人事件,具有鋪陳之效。

  4、抒發(fā)感情。

  如《水仙》開頭一段:"水仙花開了??吹剿囚浯渌频拈L葉,雪片似的花瓣,以及它在纖細(xì)的花莖上托著的金色的花蕊,在冰盤的水鏡里,倒映出一片繚亂而又模糊的光影,我不由想起一個(gè)故事。"這個(gè)開頭帶有比興作用,抒情色彩濃郁,對(duì)文中要寫的一位女教授具有象征意義的烘托作用。

  5、奇句突起。

  如《父親》的開頭:"再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人......"這種開頭奇峰突起,出人意料,語言強(qiáng)烈而動(dòng)人,能抓住讀者的心理。

  (二)、結(jié)尾:

  1、卒章見志。

  如《蝴蝶的金翅膀》的結(jié)尾:"金翅膀的蝴蝶一定有,只是我沒查找到。但我想:即使世間沒有,老師心里也裝有。因?yàn)樗虝?huì)我用一只眼睛仔細(xì)觀察,另一只眼睛不停尋找。"這種結(jié)尾在文章收束處點(diǎn)明主旨,揭示中心,是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆。

  2、引發(fā)聯(lián)想。

  "我們沒有交談過什么,只是在一個(gè)個(gè)美麗的清晨,一個(gè)人輕輕地拉,一個(gè)人靜靜地聽。老人靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏,慈祥的眼睛平靜的望著我,象深深的潭水......" 這是《唯一的聽眾》的結(jié)尾,它象一幅清幽而又美麗,感人而又意味深長的畫面,令人陶醉、回味、品味......

  3、直抒胸臆。

  如《父親》的結(jié)尾:"不少人都說我是孝子,我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候,我既沒有在衣食住行上盡人子之則,也沒有在精神上贍養(yǎng)父親,讓他帶著缺憾走了!我永遠(yuǎn)不能原諒自己!"此種結(jié)尾在全文敘事的基礎(chǔ)上抒發(fā)強(qiáng)烈的感情,不但感染了讀者,增加了文章的韻味,也提高了文章的品位。

  4、首尾呼應(yīng)。

  《雪夜》的結(jié)尾中這樣寫道:"誰也沒有再說話。屋里也很靜,屋外也很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來......"與開頭"雪花像無數(shù)白色的小精靈,悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上......"形成照應(yīng) ,既渲染了氣氛,增加了文章的美感,又使文章首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,一舉兩得。

  5、自然收束。

  《高尚的施舍》以母親和已成為董事長的當(dāng)年的"乞丐"的對(duì)話結(jié)尾:"母親笑一笑說:'那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!'" 此結(jié)尾突出了母親自強(qiáng)的性格特征,也使結(jié)尾清新自然,水到渠成,毫無造作之嫌?! ‘?dāng)然,文章有不同的體裁,不同體裁的文章有不同的開頭結(jié)尾的方法,但文章有法而無定法,只要加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)并靈活運(yùn)用,一定能寫出精彩的開頭結(jié)尾,給文章增添色彩。

  七年級(jí)寫作指導(dǎo)作文材料大全4:書信格式作文指導(dǎo)

  (一)知識(shí)指導(dǎo)

  書信格式的作文是以書信格式所寫的第二人稱的作文。一是要按書信的格式寫,"格式"指約定俗成的書信框架,要記住諸如"稱呼、問候語、祝頌語、署名、日期"等的位置。重點(diǎn)放在"正文"上,這是作文的主體,要像寫一般作文那樣,根據(jù)命題的要求,下工夫?qū)懞谩?/p>

  請(qǐng)記住"書信格式歌":

  書信格式共六項(xiàng), 稱呼頂格第一行。

  后面還要加冒號(hào), 表示內(nèi)容在下方。

  第二行要空兩格, 禮貌問候不能忘。

  另起一段寫正文, 開門見山說周詳。

  條理清楚有重點(diǎn), 語言親切暖心房。

  結(jié)尾又叫祝頌語, 表示祝愿與敬仰。

  "此致"另行空兩格, "敬禮"頂格下一行。

  署名可以不寫姓, 直接寫在右下方。

  署名下邊寫日期, 書寫工整字漂亮。

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