關(guān)于告別的七年級(jí)優(yōu)秀作文
告別，似乎是悲戚和多情的代名詞，關(guān)于告別的作文，七年級(jí)學(xué)生會(huì)寫嗎?要是不會(huì)的話，下面小編為大家搜集整理有關(guān)告別的七年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
七年級(jí)優(yōu)秀作文：告別青澀
柳葉因抽芽吸吮乳汁而成長(zhǎng)，小溪因努力前進(jìn)不斷匯聚而成江;幼鷹因堅(jiān)持鍛煉而翱翔藍(lán)天;青澀年華里，我要以什么方式成長(zhǎng)，方才支撐起屬于自己的一片藍(lán)天。
含苞待放的玫瑰向來經(jīng)受不起雨滴的挑戰(zhàn)，一直本著羞澀，又怎能直面刺眼的陽光?曾幾何時(shí)，我還不懂成長(zhǎng)的定義，我還只是一個(gè)幼稚光著腳丫嬉戲在羽翼下的孩童。
憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個(gè)全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋，劃破過翅膀，而在夢(mèng)的天堂，又有誰不期待飛翔?青澀或許并不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來評(píng)價(jià)我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時(shí)光里你就早早的為我下了一個(gè)無法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬般努力，卻仍然掙脫不開你們的寵溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的藍(lán)，像受了傷害，獨(dú)自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和回旋的腳步聲，花季的我們，并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開那溫室，你方才是真的長(zhǎng)大。的確，我們都還太小，時(shí)間還太少，來不及挽回那指尖悄然流逝的時(shí)光，來不及回報(bào)那些你還沒來的及去愛這就離你遠(yuǎn)去的親人。我是多么想重新來過我的生活，上帝卻總是對(duì)我的玩笑不理睬。對(duì)于生活，我不甘心做一個(gè)被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及!
我從不認(rèn)為自己是有多逞強(qiáng)，但是在這個(gè)敢于拼搏的年紀(jì)，我不甘浪費(fèi)大好時(shí)光，徘徊在走廊的一處，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴著我細(xì)數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會(huì)提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費(fèi)大好的青春，不試著去真正的成長(zhǎng)。
妖艷欲滴的玫瑰已經(jīng)開放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無知，卻渴望成長(zhǎng)。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來的，無畏是挑戰(zhàn)、機(jī)遇，亦是困難。我期待下一秒一個(gè)更完美的自己，你呢?
告別青澀，迎來成長(zhǎng)。
初中七年級(jí)作文：告別童年
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著過日熱鬧的舞臺(tái)，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去。現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。
童年快樂成長(zhǎng)的我，無憂無慮的我?；匚端崽鹂嗬钡耐辍；叵胪甑逆覒?，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。歲月如梭，我從只會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復(fù)雜的應(yīng)用題，從只會(huì)漢語拼音到能寫出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說的，這是成長(zhǎng)的開始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏著父母，我只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì)去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂的笑聲;長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我要告別童年，去迎接新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我踏入中學(xué)的大門，坐在班級(jí)里聽老師講話，領(lǐng)域到這本本書的智慧時(shí)，我知道自己已不再是那個(gè)不懂事，無知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(zhǎng)呵護(hù)下才可以成長(zhǎng)的小孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就不能什么事都依賴別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì)越走越長(zhǎng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺肩上又增添了一絲重?fù)?dān)。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習(xí)慣，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習(xí)慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì)做到完美的。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)有增無減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑對(duì)困難，克服困難，更加完善自己。
告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰(zhàn)。
初一學(xué)生作文：告別
童年就像一朵火燒云，飄向遠(yuǎn)方，留下回憶。小的時(shí)候，住在一個(gè)小區(qū)里，外面總是有一位老人，在人群中擺攤，他買的是清湯面。顯然，他的顧客很少，旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個(gè)老人穿的衣服很單薄，總是那么幾件，而且一年幾乎換一次。聽別人說他是農(nóng)村來的，到縣城來打工，不過也只能維持自己的饑飽和住房的問題。
有一次我去吃面，他麻利的弄好面條，給我端過來。那時(shí)人很少，顯得有些冷清。他怕我吃膩了，于是就拿來腌黃瓜給我吃，對(duì)我說：“這是我自家腌的，可好吃了，你嘗嘗。”見我還沒動(dòng)筷子，他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看，像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺，他看見我這副模樣，哭笑不得，還是對(duì)我說：“挑食可不是個(gè)好習(xí)慣啊，快吃吧。”我吃了一小口，咀嚼，我笑著對(duì)他說：“恩，好吃。”他一聽，也高興地笑了。于是在夕陽的照耀下，我們的笑臉紅紅的。
于是我們的緣分便這樣開始了，我和他也成為了朋友。
有一次我放學(xué)回家，看到有一堆小孩在圍著他，聽他講故事，我禁不住好奇，聽了起來。他講的很生動(dòng)，有時(shí)還添加動(dòng)作，真是棒極了。我很興奮，幾乎每天都可以聽上一回，后來爸媽不在家時(shí)，我就會(huì)到他這來吃面，然后讓他給我講故事。
我們要搬家了，我有些傷心，不能再聽老人講故事了，也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老，但心依然年輕。
我不敢告訴他，只是留了一封信，信上說明：我要搬家了，謝謝你曾帶給我歡樂，我還會(huì)回來看你的。中學(xué)的時(shí)候，我回來看他，卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片，什么都已沒有。當(dāng)我得知他早已離世時(shí)，我愣住了，怎么會(huì)這樣?回想起來他也很可憐，老伴死了，兒子成婚之后也沒有去照顧他，他應(yīng)該對(duì)世界失去希望才是，可是他沒有，他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己，他也挺樂觀，經(jīng)常和孩子們玩，還教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的人。其實(shí)我很敬佩他，可是為什么這樣好好的人就去世了呢，后來我想他或許是病死了，或許是撞死了。從那幾日后，我心情一直低落，我突然覺得這好像是個(gè)夢(mèng)，但又很清晰，腦海里浮現(xiàn)他的笑臉，他的背影，還有他的清湯面。
我想，這算是最后的告別了么?
所有的故事都結(jié)束了，也都在匆匆的過往中變成了記憶，那些不能回首的回憶，一陣煙云，一場(chǎng)夢(mèng)。可是陰郁的時(shí)候，或許還會(huì)夾雜著些許的隱痛，但都已不再重要，因?yàn)榫凵⒈緹o常。
最后，我愿曾帶給我歡樂的老人，能在天堂過得好。
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