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一縷溫暖的陽(yáng)光作文

時(shí)間: 妙純901 分享

  陽(yáng)光微笑草揮灑熱情,母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光,蘊(yùn)含著母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)。下面小編給大家分享一些一縷溫暖的陽(yáng)光的作文,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

  一縷溫暖的陽(yáng)光作文篇1

  一縷溫暖的陽(yáng)光

  或許你也有過(guò)悲傷難過(guò)的時(shí)候,那種郁悶的心情,相信誰(shuí)都體會(huì)過(guò),心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態(tài)好的心情去面對(duì)傷心,難過(guò),那么這些傷心難過(guò)就會(huì)隨時(shí)間而流逝。當(dāng)你早晨推開(kāi)窗戶,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光映入你的眼簾,我們就應(yīng)該懷著好心情去迎接新的一天,對(duì)待每一件事物。

  陽(yáng)光附于了生命。只有陽(yáng)光才有生命,萬(wàn)物都需要陽(yáng)光,然而,我們只有懷著好的心情去迎接陽(yáng)光那么你的生活會(huì)變得更加精彩,在學(xué)習(xí)生中,我們會(huì)受盡挫折,面對(duì)這些是不是就要選擇放棄,選擇救助呢?不,不是,我們要有樂(lè)觀的精神去面對(duì)它們,面對(duì)一切。

  相信大家都登過(guò)山,那咱站在頂峰的心情大家都體驗(yàn)過(guò),那種令人心曠神怡的風(fēng)景實(shí)在令人向往。而大家想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:站在頂峰上是要通過(guò)無(wú)數(shù)曲折的山路嗎?當(dāng)你登山時(shí),你不能因?yàn)榍胺接性S多難以爬上的高坡而畏懼,而應(yīng)該懷著好的心情去看待艱難與曲折。

  正如王安石寫的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。正因?yàn)樽髡哂兄己玫男那榭创磺?,所以才?huì)對(duì)凡事的一切的輕視,對(duì)困難的渺視,才會(huì)獲得成功,站到最高

  層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照射你的心靈。陽(yáng)光照亮了道路,攜帶著好心情開(kāi)始你的征程,把一切的艱難險(xiǎn)阻拋開(kāi),勇敢地去面對(duì)困難與曲折,讓一縷陽(yáng)光照亮你前進(jìn)的道路,讓美好的心情伴隨你的一生去面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。

  看看日出,那映滿紅色朝霞的天空,太陽(yáng)出來(lái)了半邊笑臉,陽(yáng)光射過(guò)每一片地方,帶著你的美好的心情去面對(duì)新的一天,奮斗吧!

  一縷溫暖的陽(yáng)光作文篇2

  一縷溫暖的陽(yáng)光

  夕陽(yáng)西下,黃昏降臨。放學(xué)的鐘聲一響,同學(xué)們都匆匆地騎著自行車飛出校園,回家去享受豐盛的晚餐。整個(gè)教學(xué)樓空蕩蕩的,只有我們班里還傳出說(shuō)話聲:

  “這樣講解懂了嗎?”

  “恩……”面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題,一位矮瘦的男生面有難色地望著一位十分俊朗的男生。

  “那我再講一遍。”

  那個(gè)俊朗的男生又不厭其煩地講解起來(lái)……

  那位俊朗的男生名叫一筒,是我密不可分的好朋友。剛上初一時(shí),我們便認(rèn)識(shí)了,只因同校不同班,彼此不很熟悉。直到上高中,我們倆恰好分在同一個(gè)班,相處的時(shí)間長(zhǎng)了,接觸多了,了解深了,便成了好朋友。

  一筒是我見(jiàn)過(guò)的最多面性格的人了。

  上課時(shí),他是最規(guī)矩的學(xué)生——聽(tīng)課認(rèn)真、投入、專心。他不喜歡也不許有人在上課時(shí)間打擾他。尤其是上美術(shù)課,如果有人在一旁打擾他,那真是要了他的命。但是,一下課,他就像變了個(gè)人似的。他與同學(xué)們?cè)谧呃壬细哒勯熣摚瑺?zhēng)論不休,有時(shí)還追追打打,玩的發(fā)瘋。

  他的人緣總是特別好,身邊的朋友多得可以組織一個(gè)俱樂(lè)部。這是為什么呢?因?yàn)樗麑?duì)身邊的每一個(gè)人都很關(guān)心,心里老是想著朋友的事。就拿前些日子來(lái)說(shuō)吧,一筒當(dāng)上了我們的家庭教師。因?yàn)槲覀冞@幫朋友大多成績(jī)不怎么樣,次次考試慘不忍睹。文理雙優(yōu)的一筒看在眼里,急在心里,便提出每晚由他來(lái)幫我們補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,大多數(shù)人的成績(jī)有很大進(jìn)步,有的還突破了中等層次,比如我的成績(jī)就已經(jīng)上升到中上層了,這是一筒的功勞。真的,他教的比家庭教師還好。

  一筒是個(gè)熱心的人,他有一顆如同他俊朗的外型一樣熾熱的心。無(wú)論哪位同學(xué)什么時(shí)候遇上難題來(lái)向他請(qǐng)教,他總會(huì)放下自己的學(xué)習(xí)或瘋玩的機(jī)會(huì),耐心細(xì)致地為同學(xué)解答難題。上周番哥生病,連續(xù)幾天沒(méi)上課,耽誤了學(xué)習(xí),一筒便主動(dòng)在放學(xué)后幫他補(bǔ)習(xí)功課。聽(tīng),現(xiàn)在他正在為番哥講解難題……

  一筒就是這樣一個(gè)俊朗而又熱心的人。在他的身邊總能感到從他身上散發(fā)出來(lái)的溫暖氣息,猶如陽(yáng)春三月那一縷溫暖燦爛的陽(yáng)光。

  一縷溫暖的陽(yáng)光作文篇3

  那一縷溫暖的陽(yáng)光

  陽(yáng)光,賦予了朝氣的詞語(yǔ),讓人想起來(lái)就有一種溫暖的感覺(jué)。為什么會(huì)溫暖?因?yàn)樗旧砭吞N(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的溫暖?,F(xiàn)在,打開(kāi)記憶的閘門,再一次的體會(huì)陽(yáng)光,感受溫暖。

  冬日的逝去迎來(lái)春日的朝氣,冰雪的融化讓溪水唱起歡樂(lè)的歌。小草也偷偷地從土壤里鉆出來(lái),而陽(yáng)光則為這綠色揮灑著熱情。就在這動(dòng)人的季節(jié),我出生了,一位在母親的懷里感受著陽(yáng)光般的溫暖,在那甘甜的乳汁中我漸漸的長(zhǎng)大。

  時(shí)針不停地?fù)u擺,母親為我旋轉(zhuǎn)木馬上的時(shí)光營(yíng)造了童話般的背景。在哪一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的世界里,我開(kāi)始感知世界的每每“角落”。我感受了灰姑娘的凄慘,聆聽(tīng)了白雪公主的不幸,無(wú)論是真是假,無(wú)論現(xiàn)實(shí)虛幻,那時(shí)的我只為她們的美好結(jié)局而快樂(lè)。是母親為我的生命注入真善美的思想,就在那海市蜃樓般的世界里,我明白了丑與美,善與惡,陽(yáng)光為愛(ài)而溫暖。

  時(shí)光的飛逝,遂于的洗滌。紅領(lǐng)巾已成為我胸前最亮麗的風(fēng)景線,邁著輕盈的步子,小鳥(niǎo)的歌聲依然動(dòng)聽(tīng),陽(yáng)光喚醒世間的一切,暖暖的,揮灑著它無(wú)窮無(wú)盡的熱情。母親走在我的旁邊,右手搭在我的肩上,無(wú)論是朝霞中,還是夕陽(yáng)下,她都不厭其煩的陪我走著上學(xué)的路程。我的漸漸長(zhǎng)大使母親教會(huì)我更多,她不僅教會(huì)我科學(xué)文化知識(shí),還教會(huì)我怎樣做一個(gè)善良的女孩。這樣的路程越走越長(zhǎng),是我人生中一盞指引方向的明燈。

  踏入中學(xué)的校門,團(tuán)徽已在胸前閃閃發(fā)光。這一刻,母親放手了,不是她不再繼續(xù)揮灑熱情,她告訴我:“人應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,前面的路還很遙遠(yuǎn),需要你一個(gè)人去面對(duì)坎坷,我會(huì)在你的身后,時(shí)刻提醒你走你該走的路。”這一刻,怒親陽(yáng)光般的心不在照耀前方,但卻在背后匯聚成巨大的力量。

  陽(yáng)光微笑草揮灑熱情,母親為我揮灑熱情。那一縷溫暖的陽(yáng)光,蘊(yùn)含著母親多少的心血與疼愛(ài);那一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我感受了無(wú)盡的溫暖與呵護(hù)。

  母親——那一縷溫暖的陽(yáng)光。


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