七年級作文描寫老師500字左右
七年級作文描寫老師500字左右
平時留心觀察各種事物，作文時就不再發(fā)愁了。小編整理了關(guān)于七年級作文描寫老師，希望對大家有幫助!
七年級作文描寫老師篇一
自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識，同時，我們也認識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度?，F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧!
“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是田老師。田老師，是我們的語文老師，你想認識她嗎?那就讓我介紹介紹吧!
現(xiàn)在，就讓我說說田老師的芳容吧!!她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說會道的嘴，田老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個口水啊，真是飛流直下三千尺。
怎么樣!!我為田老師畫的肖像畫不錯吧!接下來，我要為田老師打扮打扮，田老師的實際年齡雖說有點兒大，但和外表一點兒也不匹配，田老師從不輸給時尚，她的穿著可不是蓋的，每當田老師換了一套新衣服時，她的眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢!!嘿嘿!
說起講課，田老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說活了，書上的字像一個個小不點，爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。
瞧!這就是我們的新老師——田老師，你還想聽我講其他老師嗎?快來找我吧!
七年級作文描寫老師篇二
小學(xué)已經(jīng)飄然遠去，但仿佛一切都還在我的生活中揮之不去，我最最最喜歡的老師除了MissChen，就是“米老頭”季老師了。
季老師“人高馬大”，開著“老爺”車的他沒有校長的威嚴，更像一個父親。季老師對我們很好，他那標準的芭蕾舞步子十分有范，八字形的站姿時任忍俊不禁，我們常常以此來與老師開玩笑，老師也不曾介意，與我們一起笑，露出小虎牙，眼角上皺紋和聚在一處，特別顯老。(噓，不能說，他等會又要踢我了，呵呵!)
五年級，我們幾個女生喜歡在季老師辦公室吹空調(diào)、看電影。(冬天小日子過得不錯!)至今記憶猶新的就是那一次：我們四個女生：金法蓉、陳瀟瀟，付淼淼和我不該平時的霸氣(我們在季老師面前，永遠都肆無忌憚)跑到老師辦公室鎖上門，辦公室就是我們的“天下”了。老師不便又要說我們一頓，我們?nèi)魺o其事地走過去，“唉，語文試卷，看我考幾分。”(處于完全不搭理季老師的狀態(tài)……)我伸手去翻試卷，老師拍這過來，幸好我反應(yīng)靈敏逃脫了(嗚嗚，其實是被季老師打多遍了，有防備了!)“阿嚏”我打了個冷戰(zhàn)，“老師，您也太小氣了，作為一個校長，雖然不是正的，但您好歹是小學(xué)的主導(dǎo)者，開次空調(diào)會死啊!”“扣兩分，記下去!”(在老師面前說臟話，要扣積分，我的積分啊，嗚嗚!)老是將空調(diào)開起，我們也幫著老師改試卷的基礎(chǔ)題。我們十分認真，襯托出夜的寂靜。閑得無聊(呵呵，有動作了!)“老師，餓死我了，有什么好吃的沒有?”我邊說邊翻老師的柜子，(永遠都是我主動，怪不好意思……其實是我臉皮厚!)季老師的柜子書蟲比較喜歡，翻到了一幅請?zhí)?，是體育老師的，我們幾個又嚷嚷著喜糖，季老師說：“喜糖在五年級辦公室，”我急沖沖地跑上跑下的，動作太大了，轟動了整座教學(xué)樓(其實沒有那么夸張啦，只是很吵而已)老師嚴肅的批評了我：“那么吵干嘛，別人都已經(jīng)睡著了，還有人在學(xué)習(xí)!”“哦弄，哦弄。”(一幅事不關(guān)己的樣子，左耳朵進，右耳朵出!)“來來來，我們分糖!”我剛把糖倒出來，金法蓉和陳瀟瀟就動手搶，(我是第一次見到這樣的金法蓉，真好!)“怎么能這么賴皮!?”我嘟著小嘴。“平時你就是這么對我們的。”金法蓉不客氣地說。陳瀟瀟也點頭，(有嗎，我怎么不記得我一直都是這樣的，怎么會記得!)季老師在一旁坐著，說：“平均分，分毛晨艷一些!”(這句話是我捏造出來的!)我們空調(diào)也吹了，糖也吃了，該滿足了，回寢室睡覺去。
季老師的故事不止這些，他對我們的好誰也不會忘記!
七年級作文描寫老師篇三
上初中了!我又要認識許多新的老師了，在許多的新的老師中，有一位老師說她是個非常嚴格地老師，我也認為她是個嚴格的老師，另外視力非常好。那位老師，她是個女教老師。她的眼睛大大的，耳朵有點大，鼻子呢微微向上翹，視力非常好，還有一個有點大的嘴巴，她很瘦，但對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格，每次聽寫聽寫完后要給家長簽字。上課時，老師檢查作業(yè)點到哪個單詞，誰要是會讀，誰就可以坐下，要是不會讀，就要站上幾分鐘。有一次，我們班報聽寫，聽寫剛報完，老師就讓組長把剛報的聽寫收起來，這時，有許多人都很著急，因為還有很多沒寫，可是老師是毫不留情的又說了句：沒寫完的也收起來，回家怎么不去復(fù)習(xí)啊!老師改完聽寫后把聽寫幽發(fā)給我們，氣沖沖的說：90分才及格，你們有幾個是90分的!把聽寫了的中文意思寫在另一個紙上來我這兒過關(guān)!今天晚上，把聽寫帶回家讓家長過目，看你這幾天的學(xué)習(xí)效果，還要簽字。還有一次聽寫，一個女同學(xué)作弊一下子就被老師看到了，老師走過來奪過她的小子條，并且氣憤的說：站起來，你就別寫了，到現(xiàn)在還沒有人在我的課上作弊，你在下面作弊我就看不到?那位女同學(xué)哭了起來。老師看都不看她一眼。
還有一次，上課時，老師檢查單詞過關(guān)情況，老師點了許多人之后點到了我，我一下沒回答上來收到了處罰——罰站，我站了幾分鐘才坐下來。又要報聽寫了，聽寫報完后又讓組長迅速收起來，緊接著老師又要我們考考試，考試中有聽力部分和筆試部分，我們先做了大概十分鐘左右的筆試部分，老師說：做聽力部分了!這時，錄音機響了，老時沒有按一次暫停鍵，直等到錄音機說完后才按，快速的說：繼續(xù)做筆試部分!大概快下課了，有很多人都做起了，老師說：做完的舉手我來收。過了會而，下課了老師要組長迅速收起來!
你們說這位老師嚴不嚴格?視力好不好?我們這位新老師雖然很嚴格，不過我還是很喜歡她的，因為她的嚴格我的成績漸漸提高!這就是我的新老師。
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