九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)5篇

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,對(duì)于作文的書(shū)寫(xiě),懂得了書(shū)寫(xiě)的技巧,知道作文的書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求。作文的注意事項(xiàng)有許多,那么,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)5篇，讓我們一起來(lái)看看！

九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)【篇1】

朝，他隨性豁達(dá)，自在行走；暮，他披上星光，盡情表達(dá)?！}記

那個(gè)少年有著暖暖的笑容，藏著星星的眼睛，清清涼涼的薄荷嗓音。他是八千萬(wàn)小湯圓的信仰，也是我的信仰。

他就是青年歌手——王源。

王源，你們無(wú)法想象他是有多努力。剛出道的時(shí)候，唱功遭到質(zhì)疑，經(jīng)常有那些所謂的“專業(yè)人士”在公共場(chǎng)合侮辱其作品，這不是匪夷所思嗎？他沒(méi)有解釋，無(wú)需解釋……自那之后，朝朝暮暮，王源潛心學(xué)習(xí)，自己作詞作曲，出了第一首單曲《因?yàn)橛鲆?jiàn)你》，曲風(fēng)溫暖清涼，一出就空降各大排行榜。

王源之前不擅長(zhǎng)跳舞，被貼上了“四肢僵硬，同手同腳”“記不住舞步，搶拍嚴(yán)重”的一系列標(biāo)簽。后來(lái)為了不拖累隊(duì)員，他經(jīng)常自己一個(gè)人加班，壓腿壓到痛哭流涕?？此撇黄鸩懙娜諒?fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。他的舞蹈終于有了改進(jìn)。他說(shuō)“哪怕我只有百分之三十的天賦，也會(huì)投入百分之七十的努力，做百分之百的自己。”

如果說(shuō)追星幫助最大的是什么？我覺(jué)得是勇氣。因?yàn)橹灰邢胍?jiàn)的人，想見(jiàn)的人在遠(yuǎn)方，因?yàn)橄胍?jiàn)到的他很優(yōu)秀，即使漂洋過(guò)海也不覺(jué)得辛苦?！叭绻阆矚g一個(gè)明星，請(qǐng)一定好好的去看一場(chǎng)他的演唱會(huì)，親自去，要親眼看到他，好好看看他?！辈逃垒x老師曾這么說(shuō)道。

12歲的選擇，13歲的第一步，16歲的嘗試，18歲的孤注一擲，19歲的飛向夢(mèng)想……這一路，王源真的很不容易。我希望他優(yōu)秀，但不要求他完美，因?yàn)樗蔀榱怂约?，?dāng)然也教會(huì)我成為我自己。

他在20歲生日那天說(shuō)：“其實(shí)朝暮就是20歲這一天的朝暮，是山海相隔的朝暮，是我們每個(gè)人的朝暮，以此啟程，永遠(yuǎn)有遠(yuǎn)方可以奔赴。”愿你一生努力，一生被愛(ài)，想要的擁有，得不到的釋?xiě)?，走過(guò)千山萬(wàn)水，都能被這世界溫柔相待。

生而自由，愛(ài)而無(wú)畏。

九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)【篇2】

若不是那滿是浮云的天空，滿耳的蟬聲，充溢的水聲，你會(huì)沉醉甚至忘記那陣陣喘息聲和那滿臉的汗水，如夢(mèng)如幻，如癡如醉。

原來(lái)西塘這么美！一種古味蕭然地飄向四方，那汪澄如玉的潭水，空有這水中深深淺淺的倒影，空有這濕潤(rùn)沁脾的芳香。兒時(shí)嬉戲的小巷，密排著的客棧，落在岸邊，落在船旁，稍有些斑駁的木墻，灰蒙的瓦塊，如同夢(mèng)幻般闖入眼簾，帶著純質(zhì)無(wú)雜的色彩，蔓延在整個(gè)畫(huà)面里，塵封了的記憶，悄無(wú)聲息地被打開(kāi)，安靜得讓人不舍得打擾。

許多人說(shuō)，西塘是生活著的千年古鎮(zhèn)，這確是一句真話。

看那細(xì)而又纏綿的流水就知道，這是情感的堆積與沉淀，就這么流淌著，像是在訴說(shuō)歲月的流逝，歷史的變遷，又像是幫人們將那些零碎的記憶整理歸檔，而有些事情又因時(shí)間漸近漸遠(yuǎn)而變得模糊不清，那又如同溪的盡頭，讓人握不緊也抓不住。

再看看那磚與瓦，古老的讓人親切，是的，親切！或許我們真的忘了，忘了那原本的樸素，忘了那貧窮卻又充實(shí)的日子，忘了一路走來(lái)陪伴左右的人，忘了對(duì)這世界說(shuō)一句“謝謝”。斑駁的痕跡似淚，卻美。

還記得兒時(shí)的小巷么？奔跑的時(shí)候忘了汗流浹背的父母，大笑的時(shí)候忘了躲在口袋里的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的自己，以為一個(gè)人就霸占了整個(gè)世界。時(shí)間沖不淡笑臉的印記，小巷里收藏了我們多少兒時(shí)的回憶，又帶給了我們多少歡聲笑語(yǔ)啊！而如今，站在這里的小巷前，我卻一下子不知從何說(shuō)起，只是感慨萬(wàn)千。

有多少時(shí)光從我們指間流逝，我們只是在坐凳上浮想聯(lián)翩，仗著年輕，揮霍青春，卻忘記了提一雙軟鞋，踏上尋夢(mèng)的路。

如夢(mèng)如幻間，卻突然只有一個(gè)念頭，越過(guò)這湖水，步過(guò)這小橋，踏過(guò)這船只，沉靜片刻，悠哉游哉。

西塘啊西塘，你枕在我夢(mèng)里，邂逅在美麗的現(xiàn)實(shí)中。

九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)【篇3】

在下雨的時(shí)候——雨不求大，細(xì)雨霏霏的時(shí)候，坐在窗邊，手持書(shū)卷。聽(tīng)窗外雨聲沙沙，品屋內(nèi)書(shū)香滿卷，這大概是再好不過(guò)的事情了。我于是沉醉于這種感覺(jué)，這個(gè)奇妙而又充滿想象的書(shū)香的世界。

讀唐宋詩(shī)詞，讀的是心境。翻開(kāi)書(shū)卷，便夢(mèng)回唐宋，仿佛看到了幾千年前那古老滄桑的城墻，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)……景不同，心也不同，總是給予人無(wú)限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！蔽液孟肟吹揭幻营?dú)立溪邊，向柳水訴說(shuō)她的愁思;當(dāng)心懷壯志的男兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現(xiàn)出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉(xiāng)，望著明月，心中對(duì)親人的思念化作對(duì)天下離人的祝福：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這是一種多么豁達(dá)，多么豪邁的胸襟!讀唐宋詩(shī)詞，我讀出了思鄉(xiāng)的哀愁，生活的喜悅，命運(yùn)的艱辛……我仿佛也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嘗遍人生百味。

讀散文，讀的是態(tài)度。在煙雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感嘆時(shí)光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對(duì)恩師的贊美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進(jìn)林清玄，感悟人生哲理;走進(jìn)朱自清，贊美春的美麗與生機(jī);或是和魯迅回憶往昔，聽(tīng)汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個(gè)世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見(jiàn)，可信卻見(jiàn)了。

不僅是詩(shī)詞與散文，其他的書(shū)，也讓我沉醉：讀三國(guó)，我讀出了諸葛亮的機(jī)智，與他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀魯迅，我讀出了他對(duì)人民的體恤與對(duì)敵人的憎恨，他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的情懷;讀貝多芬，我讀出了她對(duì)命運(yùn)的不屈與對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)……每一本書(shū)，都是一個(gè)世界，在充滿著書(shū)香的世界里，我就如魚(yú)兒戀著水一般沉醉在其中，令我無(wú)法自拔。

雨停了，我放下手中書(shū)卷。只見(jiàn)云霧散開(kāi)，艷陽(yáng)高照，一道彩虹掛天邊。我還沒(méi)有從充滿書(shū)香的世界里走出來(lái)，看到彩虹，又不由想到：

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?”

書(shū)，這個(gè)充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識(shí)，又陶冶了我的情操。這個(gè)充滿書(shū)香的世界，它，總是令我沉醉。

九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)【篇4】

春秋時(shí)，楚平王聽(tīng)信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長(zhǎng)子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員(即伍子胥)，并在各關(guān)口接著伍員的畫(huà)像，以便捉拿歸案。在離昭關(guān)不遠(yuǎn)的地方，伍子胥遇到了一個(gè)名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時(shí)機(jī)，設(shè)法混出昭關(guān)。幾天后。東皋公找了一個(gè)容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關(guān)。過(guò)關(guān)口時(shí)，故意裝得慌慌張張，結(jié)果被守關(guān)將士抓住。關(guān)口士兵以為伍子胥已經(jīng)抓住，放松了警惕。就在這時(shí)候，伍于胥扛著一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護(hù)下，混出了昭關(guān)。等守將發(fā)覺(jué)抓錯(cuò)了人，伍子胥早已走得無(wú)影無(wú)蹤了。到吳國(guó)的都城時(shí)，他已沒(méi)有吃的東西。于是他披發(fā)赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對(duì)他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無(wú)處訴。宋國(guó)、鄭國(guó)一路跑;孤苦伶訂誰(shuí)幫助?殺父大仇不能報(bào)，哪有臉面做大夫?到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人。”

出處《史記·范睢(suī)蔡澤列傳》

伍子胥囊載而出昭關(guān)，夜行晝伏……鼓腹吹彪(即肅)，乞食于吳市，卒興吳國(guó)，閡閭為伯。

釋義

“吳市”，吳國(guó)京都的街市。在吳國(guó)都市吹蕭要飯，后被用來(lái)指飄泊流浪生活困難，有才未遇。

九年級(jí)初中語(yǔ)文作文怎樣寫(xiě)【篇5】

如果說(shuō)凡人的世界像一張網(wǎng)，我們并不容易擺脫它。我們活得越久，就越感到無(wú)助。名利交織、物欲橫流的世界里，我們走得越遠(yuǎn)，就越感到有負(fù)擔(dān)。在世俗的浮躁和喧囂之中，我們不免要學(xué)會(huì)一些應(yīng)對(duì)的技巧：似乎高傲掩蓋了自卑，那些張揚(yáng)的語(yǔ)言往往掩蓋了內(nèi)心的缺乏。所以我們看到正直的心被越來(lái)越冷酷的盔甲囚禁，所以我們看到迷人的愛(ài)情躺在金錢和權(quán)力欲望眼前的荒野里面，所以我們經(jīng)常環(huán)顧四周，感到迷茫，所以當(dāng)我們面對(duì)別人的問(wèn)候和微笑時(shí)，我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)它的真諦。

生活本來(lái)應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，是真誠(chéng)的，但我們卻不斷地用這樣的行為來(lái)背叛現(xiàn)實(shí)生活的初衷，無(wú)論是有意還是無(wú)意。即使我們能在虛偽之中生存，我們也不會(huì)長(zhǎng)久；愛(ài)情之花不會(huì)在真正的風(fēng)雨之中凋謝，卻一定會(huì)在自私的空氣之中死去；記住，無(wú)論什么情況，永遠(yuǎn)不要假裝自己的感情，都應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)自己的聲音，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理性地理解對(duì)方的故事。就像我遇到一些人，只知道每天空想，夸夸其談，不肯面對(duì)事實(shí)，在別人好心好意去勸告他的時(shí)候，他還一副高傲自滿的樣子，這樣的人后來(lái)因?yàn)榻箲]癥自殺了，家破人亡，恐怕就是不肯面對(duì)事實(shí)所得到的報(bào)應(yīng)吧。不值得同情。真正的溝通，其實(shí)是最精確、最直觀、最準(zhǔn)確的方式——真誠(chéng)。

虛偽使人上癮，而現(xiàn)實(shí)使人振奮。沉溺于虛偽的生活是空虛的，即使是去死也未必有理由升華自己的生活，但在現(xiàn)實(shí)環(huán)境之中或充實(shí)振作的生活，也會(huì)像流星一樣留下璀璨的人生軌跡。愛(ài)情也是如此。偽造的愛(ài)情經(jīng)不起考驗(yàn)，一旦意外降臨，飛鳥(niǎo)各投林。但真正的愛(ài)情，即使在日常生活中偶爾有爭(zhēng)吵卻依然相親相愛(ài)，也會(huì)在極大的打擊之下相互扶持，并能在突如其來(lái)的災(zāi)難之中獨(dú)自撐起一片永恒的天空。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最大的打擊來(lái)自親密的人惡意的欺騙和謊言。即使是對(duì)小事情的欺騙，也會(huì)讓我們的心中產(chǎn)生深刻的失敗感。事業(yè)的失敗，仕途的挫折，朋友的背叛，經(jīng)濟(jì)的騙局，甚至親人的死亡，面對(duì)這些帶來(lái)的悲傷，我們可以在內(nèi)心的現(xiàn)實(shí)對(duì)話之中得到安慰和休息，以真情為伴，我們會(huì)找到重新開(kāi)始的全新之路。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們更需要一種勇氣。真實(shí)、真誠(chéng)的生活方式，能激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)，正是這種愛(ài)能激發(fā)我們不屈不撓的勇氣，而有了這樣的勇氣我們才能有毅力。

偶爾停一下真好

時(shí)光是一段匆匆的旅行，我們朝涂曦霞，暮染嵐煙，錯(cuò)過(guò)了春花秋月，夏雨冬雪，錯(cuò)過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平平淡淡，真真實(shí)實(shí)的幸福與感動(dòng)。

為何不放慢腳步，偶爾停一下，感悟生活呢？

偶爾停一下，品味詩(shī)詞的淡雅。

夜深人靜，沏一盞清茶，捧一卷詩(shī)詞，倚于燈前，靜靜誦讀。茶香幽幽，月華如水。蕩滌心間的塵埃，拋開(kāi)浮世繁雜，沉浸于古典唯美的文字中。我隨陶淵明于南山種菊，享受田園的悠然閑適；我同柳宗元一道獨(dú)釣寒江，感受超然物外的情懷，我和蘇軾一同于月下酌酒，對(duì)影成三人……一首詩(shī)，一曲詞，平平仄仄，給我的生活帶來(lái)無(wú)窮的詩(shī)意和美麗。

偶爾停一下，領(lǐng)悟散文的雋永。

平淡的午后，放下手中瑣屑的事，倒一杯熱水，捧一本散文，倚在陽(yáng)臺(tái)邊。片片陽(yáng)光如棉絮般落下，暖暖地填滿了我心中的每一個(gè)角落。我隨季羨林坐于未名湖畔，欣賞清塘荷韻，我隨史鐵生一起造訪古老的地壇，探尋生命的意義，我于林清玄溫一壺月光下酒，發(fā)覺(jué)生活的真情……一篇篇文章，或委婉含蓄，或樂(lè)觀曠達(dá)，給我智慧的啟迪，思想的升華。豐富，充實(shí)著我的心靈。

偶爾停一下，體會(huì)小說(shuō)的激揚(yáng)。

寒冷的冬夜，躲在被窩里讀小說(shuō)。嗅著那淡淡的書(shū)香，仿佛一股暖流般，流向我的心田。每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新的世界，我可以隨主人公生活成長(zhǎng)，甚至把自己當(dāng)做主角。我隨湯姆索亞一起冒險(xiǎn)游歷，和哈利波特一起見(jiàn)識(shí)奇妙的魔法世界。和桑迪亞哥一起搏擊風(fēng)浪，大聲呼喊“人可以被毀滅，但不能被打敗”……小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野，給了我直面人生的勇氣與力量。

偶爾停一下，沐浴淡淡的書(shū)香，讓疲憊的心靈得以安寧，麻木的靈魂得以凈化，蒼白的生活得以豐富。驟然發(fā)現(xiàn)，生活也是一本書(shū)，我們是過(guò)客，是讀者，也是作者。

流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光匆匆，但只要偶爾停一下，一顆平淡的心靈感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中竟充盈了如此多的美麗。

偶爾停一下，真好。

審視坎坷

船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪;人在世上會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪檢驗(yàn)艄公的膽量：弱者說(shuō)，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處，勇敢者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)：若是弱者，他只會(huì)止步不前，痛哭流涕，垂頭喪氣，一蹶不振，妄自菲薄，自墜其志，他看到的是“黑云壓城城欲摧，”希望對(duì)于他就如地平線，即使看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)。若是強(qiáng)者，他定會(huì)勇敢面對(duì)。是荊棘嗎?他會(huì)揮劍將它砍倒;是陡岸嗎?借助繩索，他依然能夠上下自如;是陷阱嗎?他會(huì)小心的繞開(kāi)它。他看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)，”希望對(duì)于他恰若遠(yuǎn)方天際的啟明星，就算摘不到，但它卻能報(bào)告曙光就在前頭。

世界上沒(méi)有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，光射日曬而成熟的果實(shí)，人生也是如此。人生的道路上隱伏著許多的坎坷，沿途的荊棘會(huì)扯破你的衣襟，遍地的山石會(huì)劃破你的雙足，突兀的高山會(huì)擋住你的去路，泥濘的沼澤會(huì)阻撓你的征程。這些坎坷對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，但對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者，這正意味著拼搏的擂臺(tái)，意味著騰飛的契機(jī)，戰(zhàn)勝挫折，踏過(guò)坎坷，希望的曙光自然會(huì)降臨在你的身上，正如古人云：“生來(lái)奔走在萬(wàn)山中，踏盡崎嶇路自通?！?/p>

俗話說(shuō)平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。

朋友，愿你揚(yáng)起風(fēng)帆，像哥倫布那樣，在人生的大海上，開(kāi)辟一條嶄新的航程，發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。雖然海上也有風(fēng)暴也有大浪，但那激起的是珍珠般的笑容，是難能可貴的，是值得珍惜的，愿你們重新審視坎坷，向著無(wú)邊的生活之海，開(kāi)始人生奇妙，艱難而又充滿美麗的航程。

朋友，請(qǐng)切記：生活中沒(méi)有兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，沒(méi)有完全的直線，直線確實(shí)比曲線簡(jiǎn)單，快捷，但只要你換一個(gè)角度去審視，思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種效果——只有直線的圖畫(huà)是令人厭煩的，而由直線和曲線共同編織的畫(huà)面卻讓人百看不厭，令人神往。

朋友，愿你重新審視坎坷，借助它的力量來(lái)完善自我，使自己有足夠的實(shí)力和勇氣去面對(duì)滿是荊棘的生活。