關(guān)于持之以恒的初三作文
寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗嘗試實踐過的事。今天小編給大家整理了關(guān)于持之以恒的初三作文供大家參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于持之以恒的初三作文1
“世上無難事，只怕有心人?！薄坝兄菊呤戮钩?。”這些都是關(guān)于堅持的名言，用簡單的話語告訴了我們，只要持之以恒，多困難的事情都能克服。
有許多世界上的名人，都是用他們持之以恒的精神，克服了一個又一個的困難，到達(dá)了成功的彼岸。就比如發(fā)明大王愛迪生，他小時候在一輛列車上買報紙，但也從來不忘自己的實驗。他在列車上弄了一個房間，上面裝滿了許多作實驗用的東西，列車長允許他在列車上做實驗，只是讓他不要影響別人。
有一次，列車一顛簸，把裝黃麟的瓶子晃到了地下，這節(jié)車廂立刻開始燃燒起來，人們費(fèi)了九牛二虎之力才撲滅火災(zāi)，列車長生氣地給了愛迪生一巴掌。從此愛迪生的這只耳朵就聾了，但是他還是在繼續(xù)做實驗，發(fā)明東西，最終成為了發(fā)明大王。如果愛迪生當(dāng)時因聾了一只耳朵，就放棄實驗，那么他的人生也許就會被改變，他也就不會有如此輝煌的成就。
安徒生，是一個出生在一個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的人，他的童年并不快樂，大家都在嘲笑他。長大了以后，他獨(dú)自到別處謀生。他想去做演員，可別人嫌他太瘦小;他想去做舞蹈家，可是人家根本不收他;他想去唱歌，但是他的聲帶因生一場大病，不能正常發(fā)音……這一切讓他受盡了挫折，于是他又開始寫劇本，這一次他找對了路。別人看出了他的創(chuàng)新火花，并讓他去一家公立學(xué)校上學(xué)。后來，他成了一個著名的作家，他寫過一個故事叫《丑小鴨》，在這篇故事，他把他自己比作一個丑小鴨，受盡了苦難，努力的忍受住了，最終堅持度過了那個寒冷的冬天，在百花齊放盛開的春天里，它變成了一只白天鵝。這寫的其實就是是安徒生坎坷的一生，他把自己少年時期比做丑小鴨，把他后來成功的時候，比做了一只白天鵝。如果安徒生沒有不停地堅持找工作，不停的去嘗試任何職業(yè)，不停的尋找生路，尋找自己的長處，他就不會成功。
人總是遇到困難就會有一點退縮，但只有堅持的去做那件事，就一定會獲得成功的。
關(guān)于持之以恒的初三作文2
每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著各種險阻。在通往成功的彼岸時，途中也是堅持不懈的。大家都聽過這個故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學(xué)堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿著大鐵杵在磨。李白覺得很奇怪，就走上前問：“老婆婆，您在干什么呀?”老婆婆說：“我要把這個鐵杵磨成針。”李白說：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅持磨，總有一天會磨成針的。這個故事也激勵我做一個有恒心的人，“不怕無能，就怕無恒”。是呀，堅持不懈，就能把事情做好。
先從自我說起吧。在做題時，我一遇到不會的題就放棄，等著老師教，不動腦思考，如果我有恒心，多動腦思考。成功一定會在眼前的;還有學(xué)習(xí)書法，如果不付出努力，再聰明的人也不會得到別人的贊許的，更不會有一手好書法。
小時候，我非常喜歡畫畫，媽媽就帶我報了一個國畫班。剛開始，我迷戀著，流連在這一紙的國色天香里。一有空就拿出來畫畫，可是，沒過幾天我就不再那么迷戀了。剛剛?cè)〉谩靶‘嫾摇钡拿雷u(yù)，很快就在我腦海中消失了。我畫畫的路途，就這樣結(jié)束了。
千百次的考驗，是持之以恒把我們引向了勝利;而不堅持的結(jié)果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由于缺乏堅持不懈的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途而廢啊!
關(guān)于持之以恒的初三作文3
“滴水穿石”這個成語我并不陌生，但卻是第一次看到它真正的現(xiàn)實中的身影……
我們今天學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課，我?guī)е暗嗡┦惺裁磫⑹?”這個問題津津有味地認(rèn)真“品嘗”一遍課文：首先映入眼簾的，就是在現(xiàn)實中的“滴水穿石”——在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊石頭，這塊石頭上有一個清晰可見的小洞，而這小洞就是被那目標(biāo)專一、持之以恒的水滴，滴穿的。接著，李時珍、愛迪生、齊白石……幾位古今中外的成功人士的成功事跡嵌入我的腦海里……
是呀，目標(biāo)專一、持之以恒，這就是實現(xiàn)美好理想的第一前提!不止他們，還有富蘭克林、談遷，諾貝爾，王冕……目標(biāo)專一、持之以恒，他們的理想實現(xiàn)，怎能離開它呢?
以前，學(xué)習(xí)“珠心算”，一遇到“頑石”就躲開，后來半途而廢?，F(xiàn)在一做起較難的題，就后悔自己當(dāng)初沒有持之以恒地堅持學(xué)下去。
很多東西，在于“一咬牙”。我咬著牙學(xué)笛子，一竅不通害怕時，一咬牙;吹不好，不耐煩，想退縮時，一咬牙;生病落下課，怕補(bǔ)不上時，一咬牙……“咬牙”是一種鼓勵自己堅持下去的表現(xiàn)，一種相信自己“我能行”的自我打氣的方法……終于，我考過了七級。
媽媽常給我講一個老掉牙的故事：一個五歲的小孩，他的母親交給他一把小刻刀，讓他鋸一棵參天大樹，那小孩答應(yīng)了。他看中了一顆六層樓高、五個人都合抱不過來的樹。之后，他每天擠出時間來這兒鋸上十下……終于，一年后的一天，一聲巨響，大樹倒下了……
我們要銘記“滴水穿石”給與我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
關(guān)于持之以恒的初三作文4
“茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對聯(lián)，意在勉勵自己：做事情貴在持之以恒。
相傳在古希臘，有一個大哲學(xué)家叫蘇格拉底，在開學(xué)伊始，他給學(xué)生布置了一個簡單卻很難完成的任務(wù)——盡量把胳膊往前甩，然后往后甩。一天之后，蘇格拉底問誰堅持了，全班人舉起了手，臉上充溢著自豪。一年后，當(dāng)他再問，全班只有一個人舉起了手，那就是另一位哲學(xué)家柏拉圖。
持之以恒絕對不是什么秘密，但絕對是通往成功的唯一道路。柏拉圖堅持了下來，他也獲得了回報，成了人類歷史上的先哲。多少人窮其一生，喊著嚷著要堅持，卻還是半途而廢，他們心智不缺，四肢不殘，少的恰是一顆“恒心”。
荀子在《勸學(xué)》中說“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”。曾國藩一生勤奮好學(xué)，他雖然沒有很高的天賦，卻是一個勤懇有恒的人。相傳，有一天晚上，他在家讀書，對一篇文章重復(fù)朗讀很多遍了，還是沒有背下來。這時候，家里來了一個賊，潛伏在屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。那個賊人在墻根底下等得不耐煩了，生起氣來：“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去。曾國藩就是憑借這么一股持之以恒的精神終有大成。
持之以恒，就要注重平日積累，而非臨時抱佛腳。持之以恒，就要注意堅持，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恒心方能成功。
李時珍跋山涉水，數(shù)十年如一日，筆耕不息，終成“藥學(xué)”巨著《本草綱目》;歌德筆耕六十余載，寫出不朽的《浮士德》;馬克思數(shù)十年如一日，終作《資本論》，打開人類思想的大門;王羲之嘗慕張芝，染一池清水盡成黑色，遂有“天下第一行書”的《蘭亭集序》;徐霞客堅持二十年，踏遍千山萬水，賦有《徐霞客游記》，凡此種.種，不勝枚舉。
從這些人的經(jīng)歷中我同樣品得了一個詞——“持之以恒”，盡管有地域或文化的差異，先哲在這一點上卻如此相似。
我們在求學(xué)、成長的路途上，也應(yīng)持之以恒。
關(guān)于持之以恒的初三作文5
在我的成長過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨和長輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恒。
那是__年級暑假里的一個傍晚，我心血來潮，纏著媽媽帶我學(xué)自行車。于是，我們高高興興地走出了家門。
到了廣場，媽媽手把手教我騎自行車。我滿不在乎地說道:“沒什么，不就是騎自行車嘛，小意思!”但是當(dāng)我坐到這個不給人面子的“怪物”上，才體會到它自由狂野的性格。這不，我剛坐上去，它就開始“抗議”了——左搖右擺個不停。當(dāng)我終于搞定了第一關(guān)時，還沒想到后面還有“十八層地獄”呢!
我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向?？伤褪侨涡?，我要它往左拐，它卻往右拐;而我向右拐，它卻和右面的地面打交道了?！霸懔?，前面是樹林!”我趕緊剎車，可這時剎車又不靈了，害得我“噼里啪啦”地在樹林里撞了一陣子。
“算了，不學(xué)啦?！蔽遗苓^去向媽媽“罷工”。媽媽笑著對我說:“兒子，做任何事情都要持之以恒呀!沒有恒心和毅力的人將一事無成。”這句話讓我心中的兩個小我打起了架，但最后，我選擇了繼續(xù)嘗試。嘿，這會兒車就聽話了!
哦，我明白了，這就是持之以恒的道理。
現(xiàn)在，我的書桌前貼著幾個大字：“持之以恒。”每當(dāng)我想放棄時，只要看到這幾個字就想起了媽媽的教育，就會鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。