假如我是什么初三作文
假如我是什么初三作文5篇
在假如我是什么這篇作文中，你可以假設(shè)自己是任何事物，假如你是一滴水,你也許會(huì)召集我小伙伴們一起前往干旱的地區(qū)，假如你是一陣風(fēng)，也許你會(huì)吹走勞動(dòng)者的汗水，下面是小編為大家精心整理的假如我是什么初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是什么初三作文篇1
假如我是雨，我會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到。當(dāng)我從海里蒸發(fā)上來(lái)的那一刻，就注定了我的使命。
跟隨著大部隊(duì)，我投入了白云列車(chē)的懷抱。潔白無(wú)瑕的云朵將我團(tuán)團(tuán)圍住，這里還藏著不計(jì)其數(shù)和我一樣的小水滴，我們長(zhǎng)得各不相同，有的圓一點(diǎn)，就像晶瑩剔透的珍珠;有的扁一點(diǎn)，像坑坑洼洼的綠豆；還有的又細(xì)又尖，仿佛一枚鋒利的針……當(dāng)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公面前時(shí)，他說(shuō)：“哇，你們可真幸運(yùn)！趕上了春天……你們的作用和使命可不小呢！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，心想：我一定要好好發(fā)揮我的作用，可不能讓太陽(yáng)公公失望?。?/p>
白云列車(chē)就像人間的公交車(chē)，每一站都有人會(huì)下車(chē)，也會(huì)有人上車(chē)。我不知道自己什么時(shí)候該下車(chē)，每當(dāng)我想要人云亦云地跟著下車(chē)，心底總會(huì)有個(gè)聲音：等等，再等等，你的使命就快到了！于是，我便剎住了腳步。
不知過(guò)了多久，可能是一天，一個(gè)月或者一年，列車(chē)走過(guò)烈日當(dāng)空，熾熱酷暑；走過(guò)秋高氣爽，楓葉颯颯；走過(guò)白雪皚皚，冰天雪地……當(dāng)我看著大地終于褪去了雪白外套，露出毫無(wú)生機(jī)的土地時(shí)，我知道，我的使命終于到了。
毫不猶豫的，我同其他人一樣，奮力往下跳，準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺(jué)真是難以言喻，可我知道，前方有我的使命在等著我……大地啊，我來(lái)了！
“啪…啪啪…嘩啦啦…”地上的人看著眼前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來(lái)了……”地上的人可知道，你所看到的，所聽(tīng)到的每一場(chǎng)雨，都是每一滴雨點(diǎn)以時(shí)間與生命為代價(jià)所完成的使命。
你聽(tīng)啊，那雨點(diǎn)落在人們心上的聲音，不正是它們生命的樂(lè)章嗎？
假如我是什么初三作文篇2
假如我是一張紙，我希望小主人能夠在我的身上寫(xiě)出他一生中最重要的一些東西，因?yàn)?，我看?jiàn)有一些紙、他的生命只有一分鐘，或許一小時(shí)、一天，到現(xiàn)在，我知道可能都沒(méi)有一張單頁(yè)紙的生命力能夠在一年，所以我希望我的生命能夠和人類(lèi)的`生命一樣。我還希望小主人能夠永遠(yuǎn)的喜歡著我、愛(ài)護(hù)著我，希望小主人能夠在我的身上畫(huà)出一些畫(huà)，我更希望，小主人能夠在我的生活中多畫(huà)一些色彩，多畫(huà)一道彩虹，順便我想告訴小主人一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，讓我和你一起學(xué)習(xí)吧！”
假如我是一棵樹(shù)，我希望園林工人能夠把我長(zhǎng)出來(lái)的“叉”給我剪掉，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)讓我的葉子長(zhǎng)的更茂盛，只有葉子長(zhǎng)得茂盛，小花、小草、小鳥(niǎo)、小溪……都會(huì)和我一起分享美味的食物，和我一起做游戲……還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，那歌聲仿佛被風(fēng)爺爺輕輕吹的風(fēng)鈴，我還能看到小草們一同表演“草裙舞”，還可以看到小花和它的家人表演“花兒樂(lè)舞”……在這里我要和人們說(shuō)一句話(huà)，那就是：“讓我們手拉手，共建我們的家園吧?！?/p>
假如我是一條小溪，我希望我的生活越來(lái)越美好，因?yàn)槲蚁牒托◆~(yú)、小鳥(niǎo)、小草一起在大自然中嬉戲、在空中飛翔、在水中暢游，我還會(huì)不時(shí)的摸一摸水底的小石子，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，看一看小花那美麗的舞蹈。
現(xiàn)在有許多人愛(ài)護(hù)我、珍惜我、欣賞我，但是也有一些人會(huì)往我干凈的身體里扔垃圾，使我發(fā)出難聞的臭味。害的我都沒(méi)有小伙伴和我玩了，我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)一句話(huà)：“讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共建我們美麗可愛(ài)的家園吧！”
假如我是什么初三作文篇3
我喜愛(ài)觀察美麗的世界，喜歡觀賞不同的風(fēng)景，一次偶然的機(jī)會(huì)，我成為了一臺(tái)照相機(jī)。
隱約中，我睜開(kāi)雙眼，四周是一片漆黑，我躺在主人的口袋里，若隱若現(xiàn)的微光透進(jìn)口袋，打在我的身上，一只大手伸進(jìn)來(lái)，將我拿出口袋，我張開(kāi)了鏡頭，這時(shí)四周是一片靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)主人和爸爸媽媽話(huà)語(yǔ)：“到喀納斯湖嘍?！蔽冶牬罅搜劬?，晨霧在陽(yáng)光下顯得異常迷離，能夠聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，看見(jiàn)幾只蝴蝶和微生物混在空氣中與我同行。我仰頭看見(jiàn)了主人眺望遠(yuǎn)景時(shí)神采奕奕的臉龐---喀納斯一定很美吧。兩雙手將我高高抬起，我欣喜又激動(dòng)地探頭張望，隨著視野中木欄的下降，一輪陽(yáng)光投射在我的鏡框上，一塊濃綠色的翡翠鑲嵌于群山之間，躺在湛藍(lán)的天空下。我目瞪口呆，沉醉在壯麗而神秘的喀納斯土地中，是大自然的鬼斧神功鑄就了這片美麗的胡泊，主人高高舉起我，調(diào)整光圈、聚焦，我眼前的景色在科技的作用下被襯托得更是少女般的動(dòng)人，“咔嚓!”我慶幸作為一臺(tái)相機(jī)，我會(huì)將這片不平凡的景色永久收藏。
畢業(yè)典禮上，每一個(gè)班級(jí)都已經(jīng)把花圈、氣球布置得錯(cuò)落有致，我靜靜躺在桌面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著主人與好朋友們互贈(zèng)禮物，那張快樂(lè)而又略帶眷戀的臉頰，是忘不了的一道風(fēng)景線(xiàn)，我被舉在主人手中，視野前，三個(gè)好朋友湊在一起，我看到的是地久天長(zhǎng)的友誼，“咔嚓!”三只不同樣子的剪刀手，將是心中心中最甜蜜的回憶，我聽(tīng)見(jiàn)班主任的聲音，“同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前排好!最后一次在學(xué)校照相都打起精神!笑一個(gè)!”打開(kāi)錄像按鍵，我看到鏡頭前每一位同學(xué)的愉快與不舍，“三，二一，畢業(yè)快樂(lè)!”紙飛機(jī)在教室中飛翔，三十六朵桃花綻開(kāi)于此，笑聲洋溢，珍貴的畫(huà)面被永遠(yuǎn)珍藏于相機(jī)中。
生活中處處充滿(mǎn)精彩，有精致的美麗，更有人情的觸動(dòng)。結(jié)束將是另一個(gè)開(kāi)始，在奮斗的同時(shí)，別忘了 ，拿起相機(jī)，收藏生活中的處處驚喜，記錄青春。
假如我是什么初三作文篇4
每天放學(xué)回家路途中，我看見(jiàn)了大量汽車(chē)。在汽車(chē)的帶動(dòng)下，灰塵和尾氣四面八方的撲來(lái)。我回到家發(fā)現(xiàn)鼻中有灰塵和臟東西。于是我就想“假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)幫助人民分憂(yōu)解難。城市中的空氣不好，就是因?yàn)闃?shù)木較少和城市中的污染大。所以我會(huì)在城市周?chē)N植大量樹(shù)木。我決定每年10次規(guī)模植樹(shù)，有4次在城內(nèi)，有6次在城外。在城內(nèi)車(chē)道兩旁和中間種植樹(shù)木，每一個(gè)小區(qū)種植花朵和小樹(shù)。在城外越是寬闊的地方越要多種綠色植物。樹(shù)木保住了水土，使它不會(huì)流失。在擋沙塵暴方面，也非常強(qiáng)。所以種植大量樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的環(huán)境有極大的好處。如果天氣干旱，就要用催化劑催化云朵，雨水降在大地上，樹(shù)木會(huì)更好的生存下來(lái)，空氣也會(huì)變的更加清晰。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)在城市污染方面，嚴(yán)格地對(duì)待。許多工廠向河水排放有害物質(zhì)，致使河流快要進(jìn)入崩潰的局面。在水資源保護(hù)中，我們應(yīng)該打擊對(duì)水資源有威脅的工廠，工業(yè)污水不能隨便的排放，要統(tǒng)一處理。在河面上要每天派出船只清理水面上的垃圾。水面上應(yīng)適量養(yǎng)殖“水葫蘆”，因?yàn)檫@種水生植物可以?xún)艋?/p>
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)提倡大家對(duì)生活垃圾分類(lèi)回收，以便再利用。號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生情況較差的地方貼上醒目的警示標(biāo)志。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理。尤其是對(duì)那些不規(guī)范的飲食攤點(diǎn)，排量超標(biāo)的煙囪限期整改。
總之，假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)身體力行，和大家一起積極植樹(shù)，參與各種整治和保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。做一名大家愛(ài)戴及為人民做實(shí)事的環(huán)保局局長(zhǎng)。
假如我是什么初三作文篇5
清早起床，暖暖的晨陽(yáng)照在臉上。我揉揉眼，像往常一樣走到鏡子前扎起頭發(fā)。當(dāng)我正拿起扎頭的皮筋，突然摸不著頭發(fā)了!定睛一看：我變成了一只頭戴王冠，身穿禮服的老鼠了!叮鈴鈴——急促的鈴聲將我的注意力拉了回來(lái)。有只小老鼠朝我跑來(lái)嘴里喊著：“女王，開(kāi)會(huì)啦”!我跟著它來(lái)到會(huì)議室。
一打開(kāi)門(mén)，里面黑壓壓的一片鼠民，看到我來(lái)了，“黑影記者”們便朝我而來(lái)。一大堆話(huà)筒擋在我面前。我推開(kāi)這些障礙物，腳不受控制地走向講臺(tái)，心里想：我也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種場(chǎng)面，該怎么辦啊?
我裝模作樣地拍了一下桌子，全場(chǎng)的叫聲戛然而止我不斷的在心里給自己打氣：這沒(méi)什么，要放松，勇敢點(diǎn)。我敲敲黑板，問(wèn)道：“知道我們今天為什么要開(kāi)這個(gè)會(huì)議嗎?”“不知道!”大家異口同聲道：“我們要改正缺點(diǎn)?！蔽肄D(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上寫(xiě)了大大的4個(gè)字——改正缺點(diǎn)。
第一：我們不要再偷吃人類(lèi)的糧食了，我們可以自己去學(xué)習(xí)怎樣爬樹(shù)摘果子，學(xué)習(xí)人類(lèi)怎么種蔬菜，這不比偷更踏實(shí)嗎?我們也再不用做人人喊打的老鼠了。全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了起來(lái)，大部分都是反對(duì)的聲音，但我并不生氣，畢竟普及路漫漫啊!
第二：我們要逐漸學(xué)會(huì)和人類(lèi)交往。別看我們現(xiàn)在還是人類(lèi)眼中的天敵，其實(shí)只要我們不偷吃他們的食物，不做偷偷摸摸的老鼠，這個(gè)世界就變得和平了。話(huà)音剛落，全場(chǎng)又是一片嘰嘰喳喳反對(duì)的聲音，有的還尖叫道：“媽呀!這還讓我們?cè)趺椿钕氯?”但是逐漸的，有一部分聲音贊同了我的觀點(diǎn)，甚至它們大喊道：“女王萬(wàn)歲，我們支持你!”這些聲音越來(lái)越多，我驕傲極了。
開(kāi)完這次會(huì)議，我立刻就變回了人類(lèi)。從此以后，人類(lèi)和老鼠相處的越來(lái)越和諧，走在路上到處能看到一些老鼠正修理管道和下水道呢，老鼠們見(jiàn)到我也會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“女王好!”我的內(nèi)心非常自豪，心兒早已飄到了云霄……
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