向成功邁進(jìn)初三作文

時(shí)間：2022-05-16 09:45:47 吉智0由分享

向成功邁進(jìn)初三作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體，下面是小編為大家精心整理的向成功邁進(jìn)初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

向成功邁進(jìn)初三作文

向成功邁進(jìn)初三作文篇1

成熟的麥子總是低著頭的；裝滿水的瓶子總是一聲不響的。有能力的人總是默默地努力，只有這樣才能被人尊重，受人敬仰。

交大少科過(guò)去曾有這么一位天才，十二歲就學(xué)會(huì)了微積分，可以算是熠熠發(fā)光的小神童了，如果她努力繼續(xù)學(xué)下去的話，將來(lái)一定是一位棟梁之才。但是，卻非如此，他的父親帶著他到處?kù)乓倪@種“超能力”。于是，他就不學(xué)習(xí)了，落下了所有的功課，落到了被學(xué)校勸退，高考又名落孫山，只得進(jìn)了一家小工廠做了臨時(shí)工。

無(wú)論做什么事情都不能高傲自大，否則你終會(huì)失敗，不要取得一點(diǎn)成就就沾沾自喜。

著名的京劇大師梅蘭芳先生，在京劇藝術(shù)上的可以說(shuō)是造詣?lì)H深了，一般人在這時(shí)總會(huì)向眾人展示自己，像被人們所贊頌，所敬仰。而他，卻在自己完全有能力，有資格炫耀的時(shí)候，仍刻苦鉆研，博采眾長(zhǎng)，一次，再表演《殺惜》時(shí)，在眾多的喝彩聲中，一位六旬老人卻說(shuō)梅蘭芳唱的不好，梅蘭芳沒(méi)來(lái)得及卸妝就用專車把老人接到極愛(ài)虛心求教。老人嚴(yán)肅地支出；“惜女交上下樓應(yīng)該七上八下，先生你卻上八下八，這是不符合規(guī)定的?！睆拇?，每有演出，梅蘭芳先生b必求老人觀看，以求獲得更大的進(jìn)步。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝灰撔那蠼?，才會(huì)越來(lái)越好。

我國(guó)古代著名的詩(shī)人，被人譽(yù)為“詩(shī)仙”，但他在小時(shí)候卻頑皮好動(dòng)，不學(xué)無(wú)術(shù)，整天逃課。一天，他出去玩，看見(jiàn)了一位老婆婆拿了一根鐵杵在一塊光滑的石頭上磨。他非常好奇，于是上前問(wèn)道：“老婆婆，你在干什么啊？”她笑著回答道：“我要把鐵杵磨成繡花針?！彼荏@訝：“這怎么可能啊，鐵杵那么粗，你怎么磨成細(xì)小的繡花針呢?！崩掀牌耪f(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”李白他知道了這個(gè)道理，從此開(kāi)始勤奮好學(xué)。最終成為了名垂千古的詩(shī)人。

勤奮學(xué)習(xí)，善于向別人求教，努力用知識(shí)完善自己，走向成功。

虛心向別人求教，將自己的不足用別人的意見(jiàn)添滿，充分完善和發(fā)展自己并走向成功！

向成功邁進(jìn)初三作文篇2

古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：微笑時(shí)可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí)，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。

每個(gè)人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個(gè)人在成功之前都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，因此有很多人面對(duì)挫折而屈服，面對(duì)困難而低頭，從此一蹶不振，與成功無(wú)緣了。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎？當(dāng)然并非如此?；厥讱v史，放眼中外，成功的例子舉不勝舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少?。∥矣X(jué)得，在走向成功的過(guò)程中，微笑起著重要的作用。

她，一個(gè)很丑的孩子，連做夢(mèng)都想變得漂亮起來(lái)。有一天，爺爺對(duì)她說(shuō)：“只要你微笑著做滿一千件好事，精靈就可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望?！睆拇艘院?，她真誠(chéng)地待人，在微笑中幫助一個(gè)又一個(gè)有困難的人走出了困境，她感到無(wú)比快樂(lè)與幸福。長(zhǎng)大后的某一天，她站在鏡子面前，發(fā)現(xiàn)自己果然變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿快樂(lè)、自信的微笑，確實(shí)使她顯得很可愛(ài)。她成功了。

她，一個(gè)剛畢業(yè)的年輕姑娘，被分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)教書。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長(zhǎng)告訴她，她還缺少一種老師的氣質(zhì)。于是她勤奮鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，與同學(xué)共同討論，而且始終保持著一種和藹可親的神態(tài)——微笑。一年后的她，講課生動(dòng)熟練，儀態(tài)大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節(jié)那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：“敬愛(ài)的老師，你是我們最年輕最好的老師，我們愛(ài)您！”她再一次哭了，感動(dòng)得哭了。她也成功了。

向成功邁進(jìn)初三作文篇3

當(dāng)金秋的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，孕育著希望，孕育著未來(lái)，然后迎著陽(yáng)光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)

在面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)迷茫，不知所措，甚至?xí)适判模瑸樵?jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)月考，面對(duì)失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo)，懷著真誠(chéng)。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們可以確定階段性的目標(biāo)，類如每次月考對(duì)自己的期望通過(guò)與結(jié)果的對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足。

二、學(xué)思結(jié)合全面掌控

面對(duì)高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)一定是細(xì)、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類題型，以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。

三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈

在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說(shuō)上帝時(shí)人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。

高三只有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開(kāi)日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)！

向成功邁進(jìn)初三作文篇4

“即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界的人都沉睡了，你也要醒著。”不要輕易與自己的理想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)榇丝棠阈枰牟粌H是勇氣和信心。

前不久，我在一本雜志上看了這樣一個(gè)故事：一位精皮力竭的拉車人在把車接到一坐小山前時(shí)，看著還有好一段上坡路才能到達(dá)目的地，不禁對(duì)自己失去了信心，恰好這時(shí)過(guò)來(lái)一位過(guò)路人，最后在那人的幫助下，終于爬過(guò)了山，而他正要感謝過(guò)路人時(shí)，卻聽(tīng)過(guò)路人說(shuō)自己的腰扭了，根本沒(méi)有推車，只是在后面走了走罷了，而拉車的人仍然要感謝那位過(guò)路人，因?yàn)槭撬o了拉車人拉過(guò)去的勇氣與信心，

想想很多成功者的經(jīng)歷：他們獲得成功的根本原因在于敢于“再走半步”，嘗試別人沒(méi)有嘗試過(guò)的新事物。而正是這種相信自己的精神使他們突破事業(yè)的瓶頸，發(fā)現(xiàn)了生活的新天地。想到此，我想起了一個(gè)個(gè)平凡的、不平凡的、超凡的生命，一切讓個(gè)體生命閃耀著個(gè)性色彩的平凡人，一切讓個(gè)體生命不屈從于他人的個(gè)體超越時(shí)代與潮流的超凡的人。他們以自己的存在方式顯示其生命的魅力與力量，是?。∪松挥性诓粩嗟奶魬?zhàn)中才能挖掘自己潛在的創(chuàng)造力，才能建筑屬于自己的完美宇宙世界。

讓自己憑借自己僅有的那幾份自信敢于再走半步吧！如果成功是一百步路的話，一個(gè)人走九十九步半就偃旗息鼓與一步都沒(méi)走其實(shí)并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。因?yàn)閮烧叩慕Y(jié)果老師一樣通向失敗。聰明人懂得再走半步，因?yàn)樗麄冎肋@最后半步的價(jià)值一點(diǎn)不亞于前九十九步，而所花的代價(jià)卻要少得多，學(xué)會(huì)了“再走半步”，你就學(xué)會(huì)了怎樣以最小的生命成本換取最大的人生效益。

人常說(shuō)，畫“放遠(yuǎn)看，更美；山，站高看更幽。”現(xiàn)實(shí)中的我們，也應(yīng)站在遠(yuǎn)處審視人生。這樣成功會(huì)距離我們更近。

向成功邁進(jìn)初三作文篇5

有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛的便是鳥。

有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游得便魚。

很多開(kāi)明的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子不需要太優(yōu)秀，不需要太拔尖。只需平平凡凡的過(guò)完這一生便可。我卻不以為然。如果你是一只鳥，為何不脫去平庸的羽毛，化為一直搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹。如果你是一只魚，為何不褪去平庸的鱗片，化為一頭遨游深海的巨鯊。誠(chéng)然，生命的不完美需要一顆理解的心，但絕非是一些淺薄的自我安慰，絕非是對(duì)平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功！所以，我們要拒絕平庸！

如果一只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠(yuǎn)只是一直平凡的鳥而已，如果一尾魚僅僅安于小溪的游弋，那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。

在上課回答問(wèn)題時(shí)，有些問(wèn)題可能是大家答不出來(lái)的，就因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)在上課時(shí)隨口說(shuō)了一句答案，大都順其自然也順著他那個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)你說(shuō)出那個(gè)答案時(shí)，你早已活在了平庸中，人云亦云，絲毫沒(méi)有自己的主見(jiàn)，也沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，那時(shí)，你便是一個(gè)平凡中的平凡人。

生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對(duì)平庸說(shuō)“不”，成功的桂冠，永遠(yuǎn)屬于那活出自我精彩和不安于平庸、沖桎株梏的勇者。

我相信從沒(méi)有什么人想去摘取那空中可望而不可及、光熱無(wú)限的太陽(yáng)，而夸父卻是不愿意在平庸中生活一輩子。雖然他倒在追日的途中，但誰(shuí)又能說(shuō)，他不是成功者呢！他臨死前拋出的手仗，化為鄧林，成就了一個(gè)偉大的神話——夸父逐日。

如若為土，為什么不能是山岡？

如若為水，為什么不能是海洋？

如若為風(fēng)景，何不能暗淡所有的風(fēng)光。

遷就平庸，可能會(huì)離艱難的急流遠(yuǎn)一點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多一點(diǎn)沖勁就會(huì)少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。

世界并不完美，所以才要更多拒絕平庸，追求完美的人，這樣才是最美好的。終有一天，你會(huì)成為自己目中的No·1。