初三語文作文寫人寫事
初三語文作文寫人寫事范文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是飽含感情的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點(diǎn)在人物身上。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?下面是小編給大家分享的初三語文作文寫人寫事范文，希望對大家能有所幫助。
初三語文作文寫人寫事范文1
我的外公長得很精神，白色的頭發(fā)，走路很有勁，一笑就露出嘴里缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，其中最重要的就是：活到老，學(xué)到老。
上個月，媽媽給外公買了一臺電腦。電腦剛搬進(jìn)家門，外公的問題就連環(huán)炮似的出現(xiàn)了：“這個東西怎么用?”“我要是想聽音樂該怎么辦?”“…”我哭笑不得地說：“外公，過幾天，我教您用!”外公急切地說：“不行，今天就開始教課吧，我的小老師?！庇谑牵议_始詳細(xì)地講解電腦的使用及功能，外公聽得很認(rèn)真，似乎害怕漏掉一個字;在關(guān)鍵處他總是拿出紙、筆，仔細(xì)地記錄下來。當(dāng)我說到電腦可以上網(wǎng)時，外公的眼睛發(fā)出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎?”我回答：“當(dāng)然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了。”看著外公記得那么詳細(xì)，我忍不住笑了：“您干嘛記?用腦子想想也就想起來了。”外公嚴(yán)肅地回答：“那可不行，俗話說‘好腦子不如爛筆頭’，記下來才保險啊!”看著他笨拙地使用著電腦，我的心里也樂開了花。
不久，外公發(fā)現(xiàn)有些自己想聽的歌在我們給他找的音樂網(wǎng)站上找不到，如果想搜索的話，又不會打字，怎么辦才好呢?舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買來了一個手寫板，在上面寫字，就可以顯示在電腦上。那段時間，我常常看到他在寫字本里練習(xí)。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然后得意洋洋地對我晃晃大拇指：“怎么樣?我自己找到的!”看著外公像小孩似的的神情，我也為他高興!
這就是我的外公，一個勤學(xué)的老人!
初三語文作文寫人寫事范文2
那是我第一次見到她，同時也是最后一次和她遇見。
那是一個冬天，我和爸爸姐姐去了新鄉(xiāng)，到了下午五點(diǎn)多鐘該回家了，我們先坐公交車來到了新鄉(xiāng)解放南橋站，因?yàn)槲覀兂说某请H公交還沒到站，我就用了一分鐘多時間在旁邊游走著，我看見了一個女生，一會兒她也來到了這個車站，我就開始觀察她了，年紀(jì)大概和我差不多，黑色的靴子，藍(lán)色牛仔褲，黃色羽絨服，烏黑的長發(fā)更是吸引人，突然我感覺我的心跳加快了，漸漸地也來越快了。臉也紅了起來。怎么回事，難道我喜歡上她了，不會吧，我大驚!
過了兩三分鐘，我稍微的向后退了退，，她也退了退，什么情況?難道她也……
一會兒186路的公交車來了，我怕她也坐這趟車走，人雖然不少，但稍微擠擠上她一個人還是可以的，但她沒有上那輛車，呼，我的大腦驟然放松了。心里說沒走就好。
我又對她重新觀察了好幾次，因?yàn)槲蚁Ｍ臉幼幽軌蛏钌罾釉谖业哪X海里，使我不能忘記她。
一會兒，又來了一趟186路的公交車，人不多，我有點(diǎn)自以為是的說了一句，她一定不會坐這班車，但是車一停，她就上去了，心里大聲說：“她為什么要上去?”我還在恍惚之中，車啟動了，十幾秒之后，我追了過去，我調(diào)遣處全身所有肌肉，但還是沒追上那班186路公交車。我很失望!
車，越行越遠(yuǎn)，龐大的車慢慢變小了，更小了，漸漸的模糊了。
一會兒，我們乘的車也來了，我上了車，向后張望，心里久久不能平靜，回憶我們在候車的一舉一動。雖然那一次在別人眼里會成為偶遇。但我始終理解成邂逅，心里放不下，那人，那車，那車站。
初三語文作文寫人寫事范文3
人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤獨(dú)過，都有人和我們一同走過。兒時的伙伴，少時的同學(xué)，工作后的同事……在我們生命的相冊中定格了無數(shù)令人難忘的時刻和一齊創(chuàng)造的精彩，在我們青春的日記里留下了無數(shù)永久的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。
朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉，扎著一根馬尾辮，有一雙秀麗的雙眼皮。他的學(xué)習(xí)成績十分好，也熱愛群眾，喜歡幫忙別人，我很崇敬她，她那種堅持不懈、樂于助人的精神值得我去學(xué)習(xí)。
有一次，我們一齊放學(xué)回家，在路上，她望見一位老奶奶在過馬路時東西掉了，她立刻過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人為樂，助人能樂，我聽到了她說的話十分佩服她，從那時候，我就下定決心向她學(xué)習(xí)。然后我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是只她有一個人住，她的兒女出去打工了，不能時刻陪著他。我看老奶奶的房子有點(diǎn)亂，就幫老奶奶收拾一下，過一會兒，我看了時間表，我們該回家了。
在回家的路上，我回想起幫忙老奶奶的事情，我感到十分滿足。為別人做事不僅僅僅是一種職責(zé)，更是一種快樂。此刻我已經(jīng)好久沒有見到我這個好朋友了，但我會繼續(xù)學(xué)習(xí)她那種精神。
我永久都不會忘記這個擁有高尚品質(zhì)的好朋友，我會永久在她身邊鼓勵她，我們共同應(yīng)對困難，誰也無法阻礙我們的共同進(jìn)步!
朋友，謝謝你!
初三語文作文寫人寫事范文4
晚上，我像往常一樣做完作業(yè)，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認(rèn)認(rèn)真真地看起《海瑞的故事》。
看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴(yán)嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務(wù)。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿飄過淳安那天，海瑞率領(lǐng)衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領(lǐng)一大群官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就說出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，而且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬后奏!”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人!”鄢懋卿想到貿(mào)然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權(quán)貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一向?yàn)楹笕怂把?
自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無私為人民;他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權(quán)勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復(fù)也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們剛直的性格、正派的作風(fēng)、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部做了有損群眾的事而袒護(hù)他，也不因他是調(diào)皮生而故意找他的茬;不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規(guī)校紀(jì)的事。
初三語文作文寫人寫事范文5
教室里靜，靜得出奇。同學(xué)們凝神屏息，陶醉在語文老師那富有磁性的抑揚(yáng)頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語句經(jīng)老師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學(xué)們時而側(cè)耳聆聽;時而會心微笑;時而微微點(diǎn)頭;時而情不自禁豎起大拇指……
這位如此魅力，吸引力的老師，就是我們的語文老師——施敏敏老師?；蛟S她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就明白是個富有活力又滿腹經(jīng)綸的知識女性。
我欣賞她，是因?yàn)樗朴诮虒?dǎo)，誠誠懇懇。她對同學(xué)們和藹可親……她從不嚴(yán)厲地批評學(xué)生，而是循循善誘，我欣賞她善于調(diào)動同學(xué)們的用心性。
記得在二年級開學(xué)的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的老師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進(jìn)了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當(dāng)二年級時，她經(jīng)常鼓勵我們從失敗中吸取教訓(xùn)、挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難、奮勇向前。但施老師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是老師唱“獨(dú)腳戲”。其他的老師都束手無策，可施老師卻費(fèi)了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學(xué)生上課回答次數(shù)多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進(jìn)，同學(xué)們在語文課上個個爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位老師和同學(xué)們對施老師贊不絕口。
我欣賞她，也因?yàn)樗龑ぷ鞯臒岢溃忠驗(yàn)樗P(guān)心愛護(hù)學(xué)生，還因?yàn)樗n上得深動形象，個性是因?yàn)樗约簾釔蹖W(xué)習(xí)，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，施老師是一位勤奮好學(xué)的好老師，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學(xué)習(xí)的好老師感到高興、喜悅、榮幸、自豪!
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