朋友敘事作文初三
朋友敘事作文初三范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的朋友敘事作文初三范文,希望大家能夠喜歡!
朋友敘事作文初三范文1
我的一生不缺少親情,但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人,在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停;玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑;純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱;春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里,看著他們盡情歡笑,別提有多自在,別提有多快樂(lè)了,心里想著:我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天,戲戲耍呢?當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀,只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí),我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎?是不是她來(lái)了?”她,是在我困難時(shí),幫助我的好助手;她,是我在傷心時(shí),安慰我的好朋友;她,是在我生氣時(shí),替我出氣的好伙伴。我稱它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去,發(fā)現(xiàn)果真是她,他正在那兒,坐在沙發(fā)上,焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái),忐忑不安地說(shuō):“你去哪兒了?你媽剛才著急的打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了,問(wèn)你是不是到我家來(lái)了,我說(shuō)沒(méi)臉,緊接著,我便跑了過(guò)來(lái),現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話呢!”我微笑著說(shuō):“剛才我去了我們常去的公園了,在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不,我們現(xiàn)在就去那里玩吧!我有話跟你說(shuō)”“不行,你媽還在那里著急呢,先去打個(gè)招呼吧,別讓她擔(dān)心?!彼捯魟偮?,媽媽就從房間里跑了出來(lái),連忙問(wèn)我去哪里了,我說(shuō):“媽,回來(lái)再跟你說(shuō),我先跟她出去一下馬上回來(lái)!”說(shuō)完,我就拉著她跑了出去,騎上各自的自行車,往公園奔去。我迫不及待,騎著車的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心,跟著她慢慢走,我同意了。
不久,我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方,遍地開(kāi)花的天堂,鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒,我們有像往日一樣嘻嘻笑笑,快快樂(lè)樂(lè),有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾,別提有多興奮了,在那兒,我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩!這句話給了我一個(gè)很大的啟示……
朋友敘事作文初三范文2
從小一起長(zhǎng)大,一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng),卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里;從客氣的交談,到相識(shí)的打鬧,到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼,卻用有同樣難以割舍的情誼。——題記
今天,當(dāng)我倚在床頭,回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采,心里生出一種感慨,一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事,有這樣一位稚嫩的小姑娘,半夜三更,用盡全身力氣跺那扇木門(mén),又哭又鬧,一邊哭一邊大叫:“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候,一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽?,F(xiàn)在的我們,童真不在,但這份珍貴的友誼,卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒,歷久彌香,越品越有韻味了。
同學(xué)。朋友。姐妹
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩,只因她的清秀,隨意寒暄了幾句。起初,不太欣賞她溫柔的性格,和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而,隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談,感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快,就和她成了知心好友,隨著交往的加深,我們彼此有了更多的了解,忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹,這個(gè)過(guò)程,我收獲得不僅是美好和快樂(lè),從這個(gè)柔弱的大女孩身上,我還學(xué)會(huì)了很多很多……
霹靂女將。風(fēng)采無(wú)限
今天,當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候,我的心里充滿了甜蜜的幸福,最后的勝者只有一個(gè),但只要我們能夠在一起,勝利,不,一切,已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手,當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候,我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地,但,我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好,每一次開(kāi)心,和永久的幸福。
朋友敘事作文初三范文3
這個(gè)朋友陪我度過(guò)了6年的小學(xué)生活,無(wú)論有多么困難,她都以她那燦爛的笑容去面對(duì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻地,她那笑容之花在綻放著......
她就是劉欣欣,一株?duì)N爛的、漂亮的“花”。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉清目秀,一笑,眼瞇成線,活脫脫的一個(gè)小仙女。寬容、大方、幽默,使她成為我們班的焦點(diǎn)。在我心中總是因?yàn)橛辛怂攀俏业男姆潘?,感受到快?lè)的感覺(jué),她使我的童年豐富多彩。在我們之間發(fā)生過(guò)很多事情讓人難以卻忘。
當(dāng)我最失落無(wú)助之時(shí),我躺在花園的草坪上望著天空回想起她,我們總能彼此真心對(duì)待。我平時(shí)總愛(ài)發(fā)小脾氣,記得那次,她看見(jiàn)我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒生氣了,拿著筆,一步跨過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么,又生氣了,你怎么就那么愛(ài)生氣呢?不要那么小肚雞腸嘛!人家說(shuō)沉默是金,我看寬容才是金呢?!甭?tīng)完之后,我被她逗得嘴角上揚(yáng),說(shuō):“哪有說(shuō)寬容是金的?呵呵!”“就是,寬容是金,寬容是金!”我們倆頓時(shí)嘻嘻的笑了?!坝涀。院蟛灰谏鷼饬?否則我就生氣了!”她幫我改正了不少毛病,我因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不可多得的朋友而感到驕傲。
記得還有一次,那時(shí)我們?cè)诙ɑ劾镄W(xué)的最后一次春游,同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)、滿懷激情、喜上眉梢,中午自由活動(dòng)時(shí),她拉著我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑,我們都大汗淋漓,坐在遮陽(yáng)傘下乘涼,談?wù)摦厴I(yè)后出去吃一頓的設(shè)想,劉欣昕講的那是津津有味,滿臉的笑容......“記得,要去吃好倫哥哦!一個(gè)都不準(zhǔn)落下!”她說(shuō)著。
我們就快要畢業(yè)了,相處的時(shí)間不長(zhǎng)了,我和劉欣欣也不在一個(gè)中學(xué)。但是,我相信友誼長(zhǎng)存,我們之間的情誼不會(huì)破滅,我會(huì)常和她聯(lián)系的,竟朋友一場(chǎng),這幾年的朋友總不能白當(dāng)。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”不管走多遠(yuǎn),我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的朋友!我不會(huì)忘記你的,朋友!
朋友敘事作文初三范文4
我有一個(gè)朋友,她總是問(wèn)我一些關(guān)于書(shū)本的知識(shí)或問(wèn)題,我總是假裝不知道,她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來(lái)給你講講她吧!
她跟我一樣,扎著一根小馬尾,高挑的身材,粉紅的臉蛋,水靈靈的大眼晴,再加上一張櫻桃小嘴,不是我自夸,簡(jiǎn)直美若天仙!
別人總冷嘲熱諷咱倆說(shuō):“你們兩個(gè)呀,雖然長(zhǎng)得相似,但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧,一個(gè)機(jī)靈淘氣?!钡覀冋l(shuí)也不理會(huì)。她總是安安靜靜地捧著一本書(shū)津津有味地讀著,沒(méi)有書(shū),她就非常無(wú)聊。
我初次見(jiàn)她的時(shí)候,她坐在校園的長(zhǎng)椅上,捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū),看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上,若無(wú)其事地望著天空。幾個(gè)男生走過(guò)來(lái),嘻皮笑臉地說(shuō):“喂,你看的什么書(shū)啊!”說(shuō)完,一把搶過(guò)她手上的書(shū)。她連忙站起來(lái),企圖想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生將書(shū)互相丟去,她急得叫了起來(lái)??吹竭@,我實(shí)在忍不住了對(duì)他們大吼:“把書(shū)還給她!不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧!”她看了過(guò)來(lái),淚珠在眼框里打轉(zhuǎn),看得出,她十分想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生不理會(huì),仍舊擺弄著那本書(shū)。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處,我理直氣壯地對(duì)他們說(shuō):“你們是不打算把書(shū)還來(lái)了?好,我去告訴那邊那位老師!”說(shuō)完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書(shū)扔在地上說(shuō):“算你狠!”之后就跑了。她蹲下來(lái),小心翼翼地把書(shū)撿起來(lái),嫻熟地將書(shū)上的灰塵拍去,將書(shū)摟在懷里,站起來(lái)?!澳銢](méi)事吧?”我安慰道。她抹去眼淚,感激不及地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”又露出燦爛的笑容。
之后,我和她成為了最好的朋友,我也經(jīng)常跟她打趣:“不要再為書(shū)流淚了喔!”她反駁道:“反正有你為我?jiàn)Z回書(shū)嘛!"
朋友敘事作文初三范文5
每個(gè)人都有自己的朋友。我也一樣,有很多不同的朋友。其中有一位好朋友卻與眾不同。他中等個(gè)兒,烏黑的短頭下面有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,燦爛的笑容似乎成了他的標(biāo)記,只要他一笑,就會(huì)讓人感到親切和溫暖,渾身上下充滿著陽(yáng)光氣息。他,不僅是傳授我們知識(shí)的好老師,更是大家的好朋友。
他的課輕松活潑,再枯燥的知識(shí)從他的嘴里講出來(lái),都會(huì)讓人感興趣。他經(jīng)常會(huì)以講笑話的方式,讓同學(xué)們捧腹大笑、印象深刻。記得有一次,他發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)膽子很小,就以自己小時(shí)候的趣事給大家講道理。他回憶,那一年他也只有七八歲,爸爸媽媽有事要晚一點(diǎn)回家。夜里,正當(dāng)他害怕時(shí)候,突然停電了,嚇得他趕緊拿起一本書(shū)躲進(jìn)被子里,打著手電筒翻著書(shū)打發(fā)時(shí)間,慢慢的他就不害怕了……。他用親身經(jīng)歷的事,加上幽默的語(yǔ)言和動(dòng)作,讓我們很快就明白了一個(gè)道理,無(wú)論遇到什么困難,只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,任何事情都不會(huì)難倒我們!
不僅如此,他總像一個(gè)快樂(lè)的孩子,在第二課堂上與我們一起吶喊、一起歡呼!玩得比我們還要開(kāi)心,完全找不到老師的架子。在“2+X”乒乓球訓(xùn)練過(guò)程中,他耐心地教我們?cè)趺茨门淖?、怎么發(fā)球、怎么接球,也讓我們與他一起“過(guò)招”。有一次,他安排-年級(jí)參加“2+X”的同學(xué)輪留和他比賽。當(dāng)輪到我和他PK的時(shí)候,他發(fā)了一個(gè)“旋球”,我好不容易把球接到了,但是因?yàn)槲矣昧^(guò)大,打出了邊界,他像小朋友似的高舉著拍子,叫著“我贏了!我贏了!”
別看他平時(shí)對(duì)我們有說(shuō)有笑的,但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次,我馬馬虎虎的把家庭作業(yè)寫(xiě)完就出去玩。第二天他批改作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)我的作業(yè)本上的字跡寫(xiě)得太亂,就叫我把昨天的作業(yè)重新做一遍,而且很嚴(yán)厲的批評(píng)了我:“今后書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真,不要再馬虎了”。自從那次之后,我寫(xiě)作業(yè)比以前認(rèn)真多啦!
你猜我的這位特殊“朋友”是誰(shuí)?告訴你,他就是我敬愛(ài)的班主任老師——程剛。