初三寫人寫物作文500字
初三寫人寫物作文500字范文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家?guī)淼某跞龑懭藢懳镒魑?00字范文,希望大家能夠喜歡!
初三寫人寫物作文500字范文1
小白兔過生日了。媽媽、爸爸、爺爺、奶奶全家人一起為它慶祝。奶奶為小白兔親手編了一頂草帽,作為生日禮物。
草帽是嫩黃色的。在陽光的照射下,呈現(xiàn)出金黃色,漂亮極了!草帽的帽檐下有兩條白色的布帶,這樣,小白兔系上布帶,就可以讓草帽牢牢地戴在它的頭上。草帽上還有兩個洞,讓小白兔的耳朵正好可以從洞中伸出來。
小白兔的草帽既舒服又漂亮。它特別喜歡草帽,每當發(fā)現(xiàn)草帽上有一些塵土,都會把草帽洗得干干凈凈。小白兔總是戴著草帽,甚至連睡覺都舍不得摘下來。
有一天,媽媽對小白兔說:“你去樹林里采些蘑菇吧!”聽了媽媽的話,小白兔帶上籃子和草帽出發(fā)了?!袄怖怖?,啦啦啦!”小白兔快樂地唱著歌。樹林里的蘑菇真多呀!這一堆,那一叢。小白兔高高興興地采呀采,不一會兒就把籃子裝滿了。它采累了,坐在草地上休息。突然,一群淘氣的小男孩兒沖向小白兔,一個還邊跑邊喊:“我要吃掉這只小白兔!”這可把小白兔嚇壞了,它撒腿就跑。小男孩兒們在后面緊追不舍,小白兔拼命地跑呀跑。小白兔發(fā)現(xiàn)眼前就是山崖,它已經無路可逃。眼看小男孩兒們就要追上它了。小白兔靈機一動,它兩手緊緊抓住草帽上的兩條白色布帶,縱身跳下山崖。草帽變成了降落傘,小白兔像小鳥一樣緩緩安全降落在地面上。男孩兒們眼睜睜地看著到手的兔子跑掉了,氣得直跺腳。小白兔擺脫了小男孩兒們,趕忙往家跑?;氐郊遥驄寢屩v述了自己的遭遇。媽媽聽得膽顫心驚。聽了小白兔的話,媽媽溫柔地撫摸著它的頭說:“你真是個聰明、勇敢的好孩子!今天是草帽救了你。”
初三寫人寫物作文500字范文2
一棵普通的草,有著非常不尋常的起源。
長在角縫里,不顯眼,不那么刺眼。但它生長旺盛,不屈服,在墻角吸收一點點土壤營養(yǎng),光照少,雨露少,生長環(huán)境惡劣。一開始是個小蓓蕾。在兩塊石頭之間的縫隙里,在一座建筑的墻壁之間的縫隙里,是一顆小小的種子,破皮發(fā)芽了。我在百度上搜了一下,根據(jù)這草的形狀,一不小心就知道是蒲公英。大概是種子隨風飄到了縫隙里。未來還有生存的可能嗎?
五天后,我奇跡般地又生了一個小莖。我被這個奇跡震驚了,把這個消息告訴了媽媽。我媽說:“蒲公英是一種非常頑強的生命之花。”我理解是和課文《白楊》一樣。蒲公英要在這么艱難的環(huán)境下生存,長得很慢,真讓人佩服。
原來蒲公英家族一直都是這樣玩的,有毅力有希望,一定會成為大家族。雨季,一直下雨。雨后,陽光明媚,蒲公英緩緩而來。
莖上有一朵花,我悄悄去吹,蒲公英會“搖頭”,但它的果實——小蒲公英,卻被我吹走了,有的落在地上,有的飛得很遠。他們正在開始新一輪的增長嗎?我想,未來的角落縫隙里會有很多蒲公英,更多的蒲公英會遍地開花。憑借他們堅強不屈的精神,他們能夠克服困難,像楊樹一樣堅強不可動搖。
初三寫人寫物作文500字范文3
你們知道“會飛的植物”是誰嗎?沒錯,它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那內心純潔;不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈,可我卻最喜歡蒲公英。
遠看蒲公英,一個個蓬松的球兒挨挨擠擠,像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追著人的舌尖、近看蒲公英,潔白如雪,惹人喜愛,一片片齒輪狀的葉子,像堅守重任的大將,保護著偉大的國王,而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國王。
看著這隨風飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時讓我滿腹狐疑,眉頭緊鎖,抓耳撓腮地自言自語:“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國王’呢?”這個問題引發(fā)了我的思考。
于是,我準備做個實驗一探究竟,我先小心翼翼地摘一個蒲公英,放在我房間的陽臺上,再拿一個盒子,裝滿土壤。拿一根較粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進去,就大功告成了!不知過了多久有一天,我正在吹著涼爽的風,卻見這頑皮的蒲公英的葉子,一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后,才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風傳播種子的。我恍然大悟。
看來這株“會飛的植物”的秘密被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨特本領,大自然不愧是神奇的造物主啊!
初三寫人寫物作文500字范文4
寒假里,我來到江蘇奶奶家。我奶奶家喂著一只小羊。這只小山羊的毛潔白無瑕,弧形的小嘴不時“咩咩”地叫。它那未長出的角,活像兩個又小又可愛的小硬面包。它水汪汪的大眼睛,是它能說話的第二張“嘴”。當我惹惱了它時,它會“自不量力”地用它那小得可憐的角來“反 攻”。它高興或溫順的時候,會用它的臉蹭你的腿,像一個小白球一樣。
一天,我?guī)∩窖颉巴獬觥背圆?。菜溝里長了不少草,這可由它來清除。只見它張開小嘴,有規(guī)律地吃了起來。它用牙齒咬住了一束草,用鋒利的前齒把草從根“切,斷,然后吞入肚中,真快極了,我想,小山羊的牙齒上一定長了許多鋸齒。要不,小山羊怎會吃得如此之快呢?我走到另一堆雜草旁,用手費力地拔著草。這時,有個白乎乎的東西竄到我懷里用嘴啃掉雜草。定眼一看,原來是小山羊在幫我“拔”草呢!我愉快地撫摸著它的白毛,心中有說不出的高興。
小山羊還挺愛玩的`。有一天,我得到了一些蘿卜片,正想吃,小山羊卻把蹄子搭在我的胳膊上,輕巧的腿一伸。糟了!它用嘴把我的蘿卜片偷走了不少,我跟著它迫了起來。它迅速吞下了蘿卜片。看到我不高興,它“不好意思”地舔舔我的手。我蹲下來樓住它,誰知它又把我的全部蘿卜片“偷”走了。我又好氣又好笑,真拿它沒辦法。它卻又蹦又跳,十分高興。我生氣地拉它到河邊去洗臉。它突然對準河邊的一個田螺一“抓”就走,真是的!我小心地奪過田螺扔入水中,沒想到它競往我身上刨雪。我拾起一團團雪向它扔去,越扔越多,成了只雪山羊。突然傳來一陣嘲笑似的羊叫聲。我一看,原來那不是真山羊,真山羊在我身后叫呢!
我要走了,走時小山羊也來為我送行。我含著淚花用手樓住了小山羊的脖子,久久舍不得放開手。
再見了,我的家鄉(xiāng)。
再見了,可愛的小山羊。
初三寫人寫物作文500字范文5
老師在講臺上孜孜不倦地講課,我努力地望著窗外——空空的,是那樣的藍我幻想著。
我努力把她講的接收進去,但卻不能,她的話像無法捕捉的空氣,叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來,落在了我的手心上,毛茸茸的。在這五彩的初中生活中,點點滴滴都會給我感動。這個小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風兒飄動,他們第一次離開母親,自己去闖蕩。越過小河,穿過街道,也許它們會在石縫中,也許會落在水面上,也許……但不論怎樣,它們選擇了什么樣的路,都會生長,克服種種困難。那是一種“既來之,則安之”精神,不畏艱險,敢于拼搏。它們透出了一股強大的力量,散發(fā)著迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它們總是為下一代無私的奉獻,毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風拂去,種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這里,我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”,我把手伸向窗外,讓風把它帶走,也許他會給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學習充滿了信心,那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送你一株蒲公英的輕巧,你得到的是信心,是對生命的敬佩,對一切美好的感動。
初三寫人寫物作文500字范文6
在我生日那天,舅舅給了我一個驚喜:送了我一只小白兔。
這只小白兔有著雪白的毛,白得沒有一絲雜質。身體緊緊地蜷縮在一起,聽到有動靜,耳朵一下子就豎了起來,警覺地四處張望。它那如同紅寶石一般的眼睛閃閃發(fā)光,一張三瓣嘴顯得它更加可愛了。因為它尾巴短短的,像一個毛絨絨的小球,整個身子看起來肥嘟嘟的,所以我給它取名為雪希。
一天早上,我拿了一片青菜葉跑到籠子那邊準備喂給雪希吃,來到籠子旁,發(fā)現(xiàn)雪希還在籠子里呼呼大睡呢!我用手輕輕的揪了揪它的耳朵,它抬起頭看了我一眼,我趕緊把菜葉拿到它嘴邊,可它絲毫不領情,轉了個身,又繼續(xù)它的美夢了。我不甘心,又不停地弄著它,而它似乎知道我的意圖,竟沒有一絲的反映。我生氣的站了起來,把菜葉狠狠地扔進籠子里,用手指著它說:“哼!你這個小家伙竟這么不領情,我一大早起床來給你喂食,你卻一點兒也不買帳,我就不信你不吃?!闭f完,我就氣呼呼地回去補覺了。
到中午了,我懶懶地揉了揉眼睛,尋思著雪希是不是還沒有吃。于是我來到籠子邊,驚喜的看到雪希正埋著頭大口大口的吃著那片菜葉呢!吃完,它看我來了,抬起頭可憐兮兮的看著我,好像在說:“小主人,我還餓,再給點我吧!”我看著它哀求的眼神,昂起頭對著它說:“你現(xiàn)在知道餓啦,早上我好心喂你,你死活不吃,現(xiàn)在倒好,求著我給你吃的了?!彼坪踔牢疫€生著氣呢,于是它的眼神變得更煽情了,就差沒學小狗搖尾巴了。我看著它,心不禁軟了下來,急忙跑去拿了些新鮮的菜葉。它見了,親昵地舔了舔我的手,便又大口大口的開吃了。這就是我家可愛卻又令人沒有辦法的小白兔——雪希。
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