作文開頭初三畢業(yè)
作文開頭初三畢業(yè)范文
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，大家相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給大家留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于作文開頭初三畢業(yè)范文，希望對你們有幫助!
作文開頭初三畢業(yè)范文1
夏天，數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生即將離別校園，離別親愛的伙伴。懷著對未來最初的向往，最美好的期待，披著星輝或帶著月光，亦或是迎著朝陽，小心翼翼或是大步流星地走向神秘的未來。
在這一場聲勢浩大的告別中，似乎很少有人為時(shí)間傷春悲秋。他們都在為人生即將迎來的重要關(guān)口，而步履匆匆、馬不停蹄。在這緊張忙碌而又縈繞著些許憂愁的氛圍的催促下，五月盛開的鳳凰花也展露了容顏。
它的枝頭盛滿了初蕾。那些本應(yīng)在療愈春色中初綻的新芽，卻生長于炎炎烈日下。一時(shí)間，深綠的夏日便被這個(gè)滿目的火紅所裝點(diǎn)。她是夏日別致的裝飾，也為此賦予了某些深刻的含義。
不同于其他嬌艷名貴的花朵，她無需綠葉的襯托，也無需綠葉為其遮風(fēng)擋雨，她用那初綻的花蕊迎接雨打，用舒展的花瓣掛滿露珠，整朵花在風(fēng)中搖擺，像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰在風(fēng)雨中飄搖。每一朵花都像極了一個(gè)個(gè)獨(dú)立而又堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，綻放在夏日里給披星戴月的每一個(gè)夜晚，微涼的初晨。
又是一年夏季。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鳳凰花又開了，開得火紅，開得嬌艷，開得明媚，但是這熱烈的外表下卻蘊(yùn)含著人世間最沉重的情感：離別與思念。
說起離別，古往今來，多少文人墨客為離別獨(dú)自黯然神傷，你我本近在咫尺，而轉(zhuǎn)瞬間便遠(yuǎn)在天涯，這一種思而不能見，念而不能及的憂愁，有如萬蟻噬心，痛在心中，卻無法慰籍。
青春的我們，難以體會(huì)這離別的情感，只是冥冥之中，懵懵懂懂地感覺到一絲不舍，只知道在分離中，說著挽留的話語，一如“再見，珍重”。但是總也會(huì)明白，社會(huì)上，不會(huì)再有曾經(jīng)老師的叨叨絮語;職場上，再也沒有同學(xué)之間肆無忌憚的歡笑;吃著各種名貴菜品，卻再也吃不出好友之間在路邊小攤喝的酸梅湯那酸酸甜甜的滋味。青春的我們有很多無奈，但我們終究要成長。
不妨將回憶珍藏在鳳凰花中，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著青春，象征著思念。待到離別之際，將青春里的喜怒哀樂連同別離深埋在花中，亦或是將一朵最嬌艷的鳳凰花贈(zèng)予友人，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的秉性飽含著你最真摯的祝福：愿你如鳳凰花般，無論風(fēng)吹雨打，始終靜默盛開在夏日里的每一個(gè)星夜與初晨，用你最好的姿態(tài)，學(xué)著鳳凰花去追逐繁星與朝陽。
許多年后，我們順著依稀的記憶，再到此花樹下，拾起一朵鮮花放在掌心，讓微風(fēng)輕拂著她，吹走的，是別離;留下的，是往昔青春的追思;而捧在手心的，是思念的況味。
畢業(yè)季，我們不說別離。
作文開頭初三畢業(yè)范文2
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，當(dāng)年李白惜別友人頓生如此感慨，今天我們就要畢業(yè)，惜別朝夕相處的同學(xué)、教室、操場，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我們要笑著離開，不說再見。
六年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。
間操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場，整齊的動(dòng)作、矯健的步伐、以及一個(gè)個(gè)蔚藍(lán)的身影，真是校長看了都忍不住稱贊我們呢!不一會(huì)兒，上課鈴打響了，我們從容不迫的走進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀的動(dòng)情，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的泉水;每天的“自修課”上，在指針滴滴答答的旋轉(zhuǎn)聲中，我們一心一意地答著老師發(fā)下來的卷子，埋頭不停地計(jì)算著。從那一個(gè)個(gè)小巧的數(shù)字中，我們深深地感受到中華文明的博大精深和數(shù)學(xué)的“高深莫測”。
每周一節(jié)的自由活動(dòng)課格外的受歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便去做各自喜歡的事，有的聯(lián)系大家玩籃球;有的一起玩“雙子”;還有的在草坪上玩著“斗雞”;也有許多人默默地呵護(hù)班級的小菜園——“勤才園”，真是不亦樂乎……
六年過去了，我們在這里茁壯成長。從不懂事的兒童，長成滿腹文墨的少年。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更是感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎么能忘記呢?
敬愛的老師，回顧六年的小學(xué)歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí);是您，和我們一起參加“數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)”;也是您，一到冬天就不停的檢查某些同學(xué)的體溫。雙眼一轉(zhuǎn)，漫長的六年就這么快速地從時(shí)間中飛逝而去，讓我們還沒嘗夠童年的滋味時(shí)它就悄悄地走了……
日夜操勞，您的額頭上已爬上皺紋;粉筆的灰塵，已經(jīng)把您的青絲染成了白發(fā)，然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的金子一般的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
作文開頭初三畢業(yè)范文3
我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地，卻為何留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧!
木棉花總在新生來時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開放，滿目的紅艷，灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復(fù)返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾這 友誼長存 的誓言，卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉著手暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往左走，我往右走操場靜下來了，往日與同學(xué)的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事來不及分享?有多少公式來不及默寫?有多少面孔來不及銘記?隨這 咔嚓 一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上并不完美的句號(hào)。
此刻此刻，只剩下一些模糊的粘稠的心網(wǎng)纏繞著心扉。教師臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮地下的 惡作劇 偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書墻，埋葬了我們多少操場夢想?把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜成了如此習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉，隨這一陣 噓 聲，人群漸漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€會(huì)那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢?
過去了結(jié)束了，該散場了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里;
我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場 不該悲傷，因?yàn)槲覀冊诔砷L。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
作文開頭初三畢業(yè)范文4
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯即將結(jié)束?；仡欁约鹤哌^的路，暢想憧憬的未來，心中那個(gè) 綠色 的理想，真正能實(shí)現(xiàn)嗎?心中油然而是。
記的剛上初三時(shí)，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開始拼命地叫喚 懶蟲，起床，懶蟲，起床 一遍又一遍在耳邊鳴起! 無奈啊，初三了 !到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué) 簡直是五花八門。 鈴 晚上的第二節(jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們可以回家了，而我們 無奈啊，初三了! 又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)老師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了： 今天由你們自己來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅 化學(xué)老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課 不過，偶爾也會(huì)放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!
為了迎接即將到來的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時(shí)間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張?jiān)嚲?，面對著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自己的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字 中考。
回眸過去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎?理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏? 初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會(huì)更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會(huì)更好!
作文開頭初三畢業(yè)范文5
人生怎么會(huì)有那么多煩惱呀，如同噩夢，讓我痛不欲生?，F(xiàn)在我最大的煩惱就是六年級畢業(yè)前的煩惱，太折磨人了，要熬到什么時(shí)候啊?
作業(yè)太多
小學(xué)生活最苦最煎熬的要數(shù)六年級了，作業(yè)非常多。那天下午，語文老師布置了一大筐的作業(yè)，我清楚記得，有兩張?jiān)嚲?，一篇作文，抄寫詞語……這么多作業(yè)，讓全班同學(xué)驚嘆不已，可是沒有一個(gè)人反抗，只好認(rèn)命了。我做到了十一點(diǎn)，終于把作業(yè)做完了。第二天早上，我睡眼朦朧的去上學(xué)，到了學(xué)校，不只是我一個(gè)人這樣，全班同學(xué)都萎靡不振。結(jié)果，我們被語文老師臭罵了一頓，全班罰站一節(jié)課。接著，老師繼續(xù)在黑板上寫著復(fù)習(xí)題，我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀!我真是懷疑老師是不是著魔了。
壓力山大
不管是語文還是數(shù)學(xué)，都逃不過老師的魔爪。老師每個(gè)星期都會(huì)印試卷讓我們做，并且每個(gè)人都必須達(dá)到老師定的目標(biāo)分，我的目標(biāo)分，雙科都不能低于95。如果達(dá)不到目標(biāo)，老師又該發(fā)火了，來教室里指著一個(gè)一個(gè)罵，罵完后，改錯(cuò)一題就是十多遍，那些學(xué)渣，改一張?jiān)嚲砜梢愿陌氡咀鳂I(yè)本了。即使是學(xué)霸也難逃厄運(yùn)，老師不僅要讓學(xué)霸改錯(cuò)，還要加做一張?jiān)嚲?。看老師這種高端的操作，是要把我們逼瘋嗎?哎，慘死了!
友情淡忘
九年級了，每個(gè)同學(xué)都非常忙碌，為畢業(yè)做準(zhǔn)備。以前做完作業(yè)，幾個(gè)好朋友可以一起約著出去打打籃球、散散步、約著一起過生日……現(xiàn)在，每個(gè)人都只能在家完成自己的作業(yè)，做完作業(yè)后復(fù)習(xí)，基本沒有時(shí)間陪朋友。漸漸的，朋友之間的友情淡忘了，本來是形影不離的好朋友，卻變得很生疏。有時(shí)甚至連招呼都不打了，自己做自己的事，回家也是匆匆地趕路。往日的友情，都到哪去了呢?這也是我很頭痛的事情。
真是小小少年煩惱多呀!這些煩惱的主要來源，就是準(zhǔn)備畢業(yè)考。希望考完試就沒有這些煩惱了，希望噩夢趕緊消失。