初三寫青春的作文怎么寫
我們，懷著對(duì)未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。下面是小編為大家整理的初三寫青春的作文，希望能夠幫助到大家!
初三寫青春的作文1
有人告訴我，多年以后回首青春你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)我們的痛——刻在青春里的傷，會(huì)在某一天，成為我們引以為豪的資本。
有人告訴我，青春的遺憾是我們認(rèn)識(shí)最具價(jià)值的回味。
有人告訴我，青春的快樂是我們可以溫馨的相遇。
有人告訴我，青春如此重要。
——題記
小時(shí)候，我以仰望的角度來看擁有青春的人們，那時(shí)我對(duì)青春的第一印象是“瘋狂”。
接著，我以平視的角度來看待已經(jīng)不再擁有青春的人們，于是我看著那些每天碌碌無為、似行尸走肉的人們有了青春的第二印象——“無情”。可是后來我才知道人會(huì)到古稀之年是因?yàn)槲覀冇脮r(shí)間褪去了叛逆與熱情，是人拋棄了青春，不是青春拋棄了人。
后來，我以俯視的角度來看待青春，是處世不深?還是我太膚淺了?那時(shí)的我認(rèn)為青春是那么可恥：只會(huì)在人的欣賞留下一片荒蕪之地，留下大量的遺憾不允許人們不完成。
“瘋狂”“無情”“可恥”是那時(shí)在我眼中青春的代名詞，現(xiàn)在看來當(dāng)然愚蠢之極。于是有了這些觀點(diǎn)，我便一直放任我的青春在流逝，就像一直站在沙漏旁，聽時(shí)間消失的聲音卻沒任何行動(dòng)想去抓住它。14歲之前，我的青春一片空白，我覺得青春不過如此……
再后來的那個(gè)夏末，我生活中的陽光開始明媚起來，似百合穿過黑色悲傷世界，在陽光下絢麗的綻放。我們會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被家長告誡，會(huì)有狂風(fēng)來襲。但是青春的力量就在于此——不會(huì)被黑暗遮擋。依然的歡笑，依然的青春。
于是，我又回到平時(shí)的角度來看待青春，卻不是先前的冷漠。一個(gè)印象把先前的詞語全全否定了——“溫馨”，似偶遇，似歡笑的溫馨。
母親總是說我不以學(xué)習(xí)為主，父親總說我讀書不用功。只有她們告訴我，青春可以在適當(dāng)?shù)那闆r下忽略掉，但千萬不要因?yàn)槿硇牡劐塾卧跁暮Ｑ笾卸浨啻旱拇嬖?只有她們告訴我，青春可以適當(dāng)?shù)膿碛幸恍┬⌒〉倪z憾，但千萬不要讓青春完完全全便沉溺的遺憾……
我開始發(fā)現(xiàn)她們用畫筆潤色了我的青春，于是
現(xiàn)在的我再次翻開我的青春史，我可以大喊：“我的青春不是空白，青春是不允許空白的!”那種空白比作弊更可恥，寧可復(fù)制別人的喜怒哀樂，也千萬不要忽略青春，讓它成為白卷。
青春，原來如此重要，只是我們過去都與它錯(cuò)過了。
初三寫青春的作文2
如果說童年是天藍(lán)色的——因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說暮年是黑色的——因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望與夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)——浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了?！比欢覀冞@些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也?！庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國語言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇?，我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無二的色彩，我們?cè)跄芤暥灰?、不去珍惜它?
有這樣一首詩：“別等太陽已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天;別等花已凋謝，才來珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭;等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過播種與收獲的季節(jié)……”
我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色;等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
初三寫青春的作文3
初一時(shí)，語文老師曾出過一作文題;“青春是流浪的風(fēng)鈴?！睋?jù)說那是一本作文選集的名字，愛浪漫的老師給我們這一群不知浪漫為何物的孩子出了一難題，于是全班出動(dòng)。滿南京城搜尋這本作文書。結(jié)果書是找到了，但我們卻很失望，因?yàn)檎緯艘粋€(gè)題目，其余都有與“風(fēng)鈴”沒有關(guān)系，毫無參考價(jià)值，最后，我只有胡亂寫上幾段話，交了上去。
然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與它不期而遇了。無意中又瞥見了那熟悉的字眼，“表春是流浪的風(fēng)鈴”……
盡管早已記不清初一時(shí)的那篇文章里寫了些什么，但隱約記得當(dāng)時(shí)寫到;“風(fēng)鈴是呆板被子動(dòng)的，其本身無法鳴響，只有在風(fēng)的吹拂下才會(huì)碰撞出動(dòng)聽的旋律;風(fēng)鈴又是可憐的，命運(yùn)始終系在一根細(xì)線上，下場(chǎng)不是無休止的羈絆，就是像海的女兒一般，幻化為世間最美麗的一道風(fēng)景，升入天堂，風(fēng)鈴更是可悲的，面對(duì)著風(fēng)吹來的方向，正視著斑讕精彩的世界，卻被牢牢禁住，越不出深深庭院——可望而不可即。
青春的我們，總是夢(mèng)想著在遼闊的碧海藍(lán)天里徜徉，面對(duì)著起伏的山巒，或是洶涌的海浪，都有會(huì)有種“欲與天公試比高”。顯然，我們似乎就是渴望流浪的風(fēng)鈴，有著讓老一輩羨慕的經(jīng)歷和干勁。有著讓中年人，“可畏”的思想和頭腦，有著年輕人難舍的美好年華，更有著走出去流浪一番的奢望。
我僅僅14歲，卻已敏感地覺察到自己人是多種矛盾的集合體，看上去，我們是幸福的正如檐下的風(fēng)鈴，如此輕盈然而，升學(xué)的繩索無時(shí)無刻不在大肆剝削著我的歡樂與睡眠，我想反抗，卻又不唯恐自己的下場(chǎng)會(huì)像墜地的風(fēng)鈴，斷線的風(fēng)箏，不知何去何從，于是只好做那只吃不到葡萄的狐貍，扯一個(gè)誰也騙不了的謊，告訴自己，葡萄是酸的，外界的生活是枯燥的，之后，依舊生活在夾縫當(dāng)中，讀圣賢書，
我羨慕流浪的風(fēng)鈴，但我卻畏懼流浪，因?yàn)槲蚁嘈?，風(fēng)鈴若是感到外面的世界，恐拍就不會(huì)再回到原來的自我，也不可能依舊滿足于“頭上的那一片天?！币蚨覍幵笐驯б粋€(gè)流浪的美夢(mèng)，而擁有一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)……
果戈理說;“青春之所以幸福，在于她有未來?！边@里我只有“阿q“一下，告訴自己人，“青春之所以幸福，在于她有殘缺?！钡谖倚闹?，卻永遠(yuǎn)憧憬著一個(gè)完美的青春……
初三寫青春的作文4
錯(cuò)過春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過秋季最后一片落葉，錯(cuò)過冬季第一縷陽光
錯(cuò)過美麗，你擁有才學(xué);錯(cuò)過才學(xué)，你擁有健康;錯(cuò)過青春，我們又還剩下什么呢?青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長椅上嘆息著：青春多好啊!富有活力和生機(jī)，我年輕的時(shí)候是啊!青春多好啊!多美妙啊!而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢!只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長著青翠的綠葉。
樹下，一個(gè)女孩說道：唉!好煩啊!作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課!是啊!還說什么青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了!一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個(gè)女孩說道：好久沒回學(xué)?？纯戳耍谷蛔兞诉@么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過了那屬于我們獨(dú)一無二的青春了。一陣風(fēng)吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過青春。
珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因?yàn)?，他總是以不完美的結(jié)局收?qǐng)?。“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”對(duì)于每個(gè)人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每分每秒，向著自己的目標(biāo)、夢(mèng)想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時(shí)，為美麗的人生寫下無數(shù)個(gè)完滿的感嘆號(hào)，才能在化為土灰時(shí)不留遺憾。
面對(duì)無數(shù)位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對(duì)那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會(huì)語重心長地說：“珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持?！?/p>
初三寫青春的作文5
微涼，每個(gè)人都會(huì)有一段可貴的黃金時(shí)期，在這期間，我們慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。青春，是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好了本領(lǐng)，未來便有了伴我們走完人生的拐杖，青春便有價(jià)值;青春，是挑戰(zhàn)，自己所不及，超越自我造就的港灣;青春，是純潔，互相幫助心照不宣，讓純潔的友誼花瓣灑落在青春的路上，五彩繽紛;青春，是叛逆，是我們青春路上的一筆挫筆，讓我們回憶時(shí)也興奮不已;青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。
在青春時(shí)期，我們這些少男少女的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)技能;學(xué)習(xí)動(dòng)手操作;學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事;學(xué)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這個(gè)過程就是一杯香醇濃郁的美酒，予爾細(xì)細(xì)品嘗。青春，美好而富有詩意的名字，賜予我們生活與活力;青春，微涼而讓人感動(dòng)的名字，里面夾著多少汗水與淚滴;青春，希望而華麗美妙的名字，任何事物也闡述不了它的真理;美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它的一點(diǎn)一滴;再溫柔的撫觸也留不住它告別的腳步。它終究會(huì)離去，而在它即離前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)，多做些有意義的事，讓我們的青春豐富多彩，更具有價(jià)值呢?青春，是永遠(yuǎn)不變的話題。
記住青春的美麗，人生絢麗的一筆;記住青春的腳步，我們永恒的回憶;記住微涼的青春，寄予我們一支支彩筆;描繪青春在我們?nèi)松粝碌淖阚E;微涼青春，希望各位好好珍惜這可貴的黃金時(shí)期，世界會(huì)因我們而精彩，因我們而美麗，因?yàn)槲覀儠?huì)把握青春，創(chuàng)造奇跡。
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