陽光的初三描寫作文
陽光是一種代名詞。當孩童稚氣的小嘴吹出一個個炫彩奪目的肥皂泡時，那在陽光下閃閃爍爍的難道沒有承載起他或她充滿浪漫氣息的夢想嗎?陽光，也是夢想的一部分吧。下面是小編帶來的陽光的初三描寫作文，希望你能夠喜歡!
陽光的初三描寫作文1
雨，飄飄灑灑地下著，北風呼嘯著，街上的行人都拉緊了自己的衣袖，加快了自己的腳步，孩子的臉被北風摧殘著。我撐著傘，漫步在街上，心情十分的低落。
可能是因為天氣的原因，路上的行人格外少，我在這寂靜的空間中顯得格格不入，風刮得愈加的強烈，我索性收起了傘，任憑雨滴打在自己的身上，自己的壞心情似乎也隨著雨水溜走了。不知不覺中，雨停了，我的面前出現了一位賣藝的男人，他的身旁擺了一些音箱之類的東西，手里握著一個話筒。
身上的衣服有些破舊，卻洗的十分干凈，身后的一張椅子上坐著一個小女孩，地上的海報顯得格外的突出，不少行人圍觀著，我很快看完了內容：他，一位單親父親，沒有工作，獨自帶著女兒生存著。我并不是很相信他的話，本想走，卻看見一位衣著破爛，背著一大堆瓶子的老人走了過來，從自己的腰包中拿出了幾個硬幣，放入男人的碗中，并且久久地停留著。
我不禁好好打量了一下這個老人，他的頭發(fā)亂糟糟的，似乎還沾上了一些土灰，腳上的鞋子也因經歷風霜而磨破了，身上的衣服是那么的單薄，且還打滿了布丁，身后拉著一個大麻袋，袋中似乎有一些從垃圾桶里翻出的空瓶，身上還彌漫著一股怪味。我退了好幾步，想離他遠點。
當有人看見他把自己的錢給了那個男人時，勸他：“老人家，我看你也一把年紀了，家境也也很好，怎么還會被他騙呢?”老人回答道：“即使他是騙子，我也愿意給。我想他一定是遇到了什么困難，才會出來賣?！闭f完便提著袋子走了，我目送著他的離開。
北風吹在身上是如此的刺骨，老人的背影是那么的渺小，他的腳步卻是那么的堅定，他的衣襟隨風舞動著。我的心變得有些不安，我收回了自己的目光，翻找著自己口袋里的零錢，不少人在聽了老人的話以后，也在尋找著身上的零錢。在做完這一切以后，我的心情竟變得格外的好。
老人的所作所為就像是冬日里的一抹陽光，照亮了我們那本沒有生機的心靈，給我們帶來了不知不覺的溫暖。
陽光的初三描寫作文2
陽光可以掃除陰霾，給大地帶來光明，同時也可以使烏云疏散，給心靈帶來希望。我心中就存在著這樣一道陽光，在我挫敗時給我指明前進的方向。
九月，本該是個秋高氣爽、云淡風輕的季節(jié)，本該有著溫柔而淡淡的陽光來溫暖大地，卻不知為何整日淅淅瀝瀝地下著小雨，連續(xù)幾日看不到那可愛的太陽，人人的心情都低沉下來。
我木訥地望著窗外，天空灰沉沉的。愁云密布的天空呀，你是否也如我般傷心?
“諾，好學生考差了是這個樣子的呀!”語言無限諷刺，不用回頭也知道聲音的主人面目猙獰?！皢?，可別這么說人家嘛?！薄班?，也對，人家怎么受得起這樣的打擊呢?！薄芭逗呛呛??！眱扇讼嗦暟愕膶υ捵屛腋械綗o聊卻又不禁傷心起來。
記不清是第幾次考差，卻是第一次如此低落，一想到那“滿江紅”我就很有俯地的沖動。當傷心在我心中奔跑得無限輕快時，我決定出去溜達，根據物體相對靜止的原理，當我走得和它一樣快時就感覺不到它動了吧。
路過電話機時忽然地就想打個電話給媽媽，想聽聽那熟悉的聲音。“嘟……嘟……”撥下那熟悉的數字，電話那頭是沉默的等待。“喂?”電話終于接通，我卻不知道說什么好，竟然有掛電話的沖動?！拔?”電話那頭傳來了疑問聲?！斑?，媽，是我?！薄班?，怎么了，有什么事嗎?”“嗯，也沒有什么啦。
”說完這句，我便沉默了，真不知該說什么?！芭?，那你回課室吧。對了，你們老師發(fā)信息來說你們又考試了，考完試就先放松下吧，不要太累，要勞逸結合。你呀，心理素質總不好，考完還想著它，考過就算了，考成怎樣都已經過去了;考得好就繼續(xù)努力，考的不好就吸取教訓嘛，知道了嗎……”聽著媽媽這些曾經重復過無數遍的話語，我不禁熱淚盈眶。
走在回教室的路，我的心里不斷地回想著媽媽的話，是的，過去的已經過去了，再想著它不過是自尋煩惱罷了。媽媽的話如同一道陽光，將我心中的烏云疏散，將傷心清除。沒錯，人總是要向前看的。
雨漸漸小了，葉上的露珠折射出閃閃的光，吸引了我。我抬起頭，一道燦爛的陽光穿過層層烏云，照亮了雨后的大地，我舒心地笑了。
陽光的初三描寫作文3
她來了，一個瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時候，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來，每一次看見她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽見她媽媽跟人說著：“今天又鬧脾氣了。”話語里有著無奈，而更多的是憐惜?？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢?我們把她當做一件新奇的事物，把她當作我們尋樂子的源頭。
每每她的媽媽走開，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地搖頭，我們卻愈是歡樂，我們喜歡把她當做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭，滿眼都是恐懼。我們沒興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉過頭來，總會看見她兩手撐著輪椅想要站起來，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無意間把這告訴了媽媽。
終于從媽媽那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發(fā)現，從那以后，我對她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽光灑滿了大地，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽光。突然，一陣哭聲傳了過來，我很清楚地看見，不遠處，那個女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來，她的媽媽在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開她的媽媽，那條辮子散了，我可以聽見她的嗚咽聲。
我們不說話了，也不知道從哪來的一股力量，我們四個孩子不約而同地奔過去，竭力地把她扶起來，我看見了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來到了那片草地，陽光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來，輕輕地問：“一起玩好嗎?”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見她笑了，終于，她努力地點了點頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽光灑落了一地，可不知怎的，我覺得我們這的陽光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽光，我們擁抱著陽光，看見了陽光里，燦爛的我們……
陽光的初三描寫作文4
陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一個窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你心房去溫暖你的內心，我心目中的陽光就是友誼。
記得那是一個炎熱的的下午，我和同學們都在去音樂教室的路上，我特別興奮，因為音樂課是最可以讓我我們放松心情的一節(jié)課了?？斓揭魳方淌視r，聽到同學們紛紛討論說：“一會又要唱歌了，喉嚨每次都特別痛”剛才的氣氛簡直不敢想象，看來沒有辦法了，只能硬著頭皮上了。
隨著鈴聲一響，我們紛紛唱出自己喜歡的歌，我也沒有落后，我的朋友也是如此。作文一下子唱出高聲的音調，才唱了半首歌，大家?guī)缀鯖]有了音調，一首歌能唱出三個音調，對于經常練習唱歌的人，這些都不成問題，但是對于我們那可是一個很難的關卡。就這樣結束了的一次練習歌唱。
第二次，大家沒有音調了，每個人之間都有一定的距離，我感受到了喉嚨的痛苦。這時，我的朋友在對面向我招手，在給我加油，我堅持到了第三次練習唱歌，有幾個人已經放棄了，假裝難受在宿舍里睡覺。我也想要放棄，這時候我的朋友從身邊經過，還對我說;“千萬不要放棄”!要不剛才就白唱了。
這句話讓我們似乎充滿了力量，憑借這份力量完成了第三次練習歌唱，到了第四次我的喉嚨已經開市劇痛，但是我一看我朋友的眼神便再想接著唱，要是我放棄了不就辜負了他的期望了嗎?憑借著這`個`信念還有這種力量，在不知不覺唱到了最后。
無論有多少挫折，多少磨難，都要意去堅定，人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多沒遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。
相信會心中的一道陽光帶給力量。
陽光的初三描寫作文5
生活中，一抹鼓勵的微笑，一句感動的話語，一個熟悉的動作都像陽光一般溫暖我的心頭。
曾記得的第一場雪到來。我想堆個雪人，于是約上了左鄰右舍的小伙伴。好不容易做好了，可是由于我們的疏漏雪人頭掉了下來，我正準備放棄，媽媽走過來對我說：“創(chuàng)造美是要付出努力的，只是一個頭摔碎了，重新再做一個就行。好好想一想，雪人的頭為什么會落下來呢?還是你們的設計有疏漏啊!”說完還對我們微笑以示鼓勵。
這抹微笑像陽光一樣照耀在我原本郁悶的心頭。我一番思索豁然開朗，重新做了一個十分完美的雪人。這抹能改變人心情的`陽光，我將永遠珍藏。
曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們說：“我雖然跑得不快，但我是最努力跑的一個。我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個。我雖然成績不好，但我是最努力學的一個?！辨面美蠋煹倪@番鼓勵使我原本已經被冰川覆蓋的心像陽光一樣被照耀，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，每當我付出和收獲不成正比的時候，我都想起婷婷老師的這番話。我要將這縷陽光永遠珍藏。
曾記得那個冬天我看到一個青年摔倒。我嘲笑他：“大小伙子，還摔跤!反正，我應該是不會摔倒的?！笨墒蔷驮谖覄傉f完這句話的時候，我就啪啪打臉了——我也摔了個四仰八翻。當個場面至今我記憶猶新：那位青年走近我，將我扶了起來?！澳恪蔽覟閯偛懦靶λ男袨楦械叫呃ⅲ覈肃橹?。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什么也沒說，走開了。殘留在手上的余溫讓我明白了：寬容友善是和諧社會的黏合劑。我要將這陌生人的溫暖永遠收藏。
在過去的四千多日子里，陽光陪伴著我成長，我將永遠珍藏;同時，也時刻提醒自己：做一個播撒陽光的人!
陽光的初三描寫作文相關文章：
★ 關于陽光的作文
★ 初中作文陽光五篇