成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文
成長(zhǎng)多滋多味的。在小學(xué)的歡笑逐步變成初中的冷清。小學(xué)豐富多彩,成長(zhǎng)入初中平淡無奇如同一碗清水??捎謴男W(xué)的少之又少的知識(shí)經(jīng)過成長(zhǎng)變得廣闊無垠。以下是小編為大家?guī)淼某砷L(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文1
成長(zhǎng)的歲月就應(yīng)是五彩繽紛的、絢麗多姿的,然而,對(duì)于我――一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生來講,成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田,成了我心中隱隱的痛。
小時(shí)候,當(dāng)我看到鋼琴家在舞臺(tái)上盡情地演奏、表現(xiàn)的時(shí)候,心中不免生起一絲羨慕之情,我多么期望自己也能像他們一樣啊!于是,我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師,教我彈琴。
轉(zhuǎn)眼之間,鋼琴已陪伴我六年多了,本以為我會(huì)很喜歡它,沒想到它成了我的煩惱。
每一天寫完作業(yè)后,我不能和其他同學(xué)一樣看電視、看書,只能坐在又大又黑的鋼琴前,任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳躍。
每到周末或節(jié)假日時(shí),我不能和伙伴們一齊玩耍,只能在家好好練琴,有時(shí)候甚至要彈上一天。因此,我是去了很多自由的時(shí)間。
前幾天,由于臨近期中考試的原因,老師每一天都會(huì)布置很多作業(yè),而且還要復(fù)習(xí)功課,所以晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就要比平時(shí)多。媽媽可不管這些,她必須要讓我彈完琴才能寫作業(yè)。
那天,我放學(xué)回到家,還沒放下書包,爺爺就讓我吃晚飯,我狼吞虎咽地吃完飯后,正準(zhǔn)備趕去寫作業(yè),媽媽不知從哪兒閃了出來,皺著眉頭厲聲說:“作業(yè)等會(huì)兒寫,練琴去!”“但是……”我想告訴媽媽作業(yè)太多了,還沒等我說完,媽媽就打斷了我:“別浪費(fèi)時(shí)間,快去練琴!”說完還不忘瞪我一下。
我只好心不甘情不愿地放下書包,走進(jìn)書房練琴。媽媽站在一旁嫌棄我這個(gè)彈得不好,那個(gè)彈得不好,煩得我一個(gè)頭兩個(gè)大。時(shí)光溜得很快,不知不覺就到了八點(diǎn)半,我氣憤地跑回房間,關(guān)上房門,拿出作業(yè)開始寫。當(dāng)我復(fù)習(xí)完所有知識(shí)時(shí),已經(jīng)10點(diǎn)了。我不禁在心中暗暗叫苦:如果不用練琴,我就能和其他同學(xué)一樣輕簡(jiǎn)單松,早早的上床睡覺了。
我的煩惱是鞋子里的一粒碎石,它雖然很小,卻是我前行中的一大障礙。
有人說,成長(zhǎng)是一串快樂的音符,但是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱……
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文2
莊子曰:人生天地間,若白駒過隙,忽然而已。是的,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了十二個(gè)春秋。在成長(zhǎng)的過程中,形形色色的煩惱如同揭不下的狗皮膏藥一直伴隨著我。每經(jīng)歷一次煩惱,我就會(huì)如鳳凰浴火,帶來涅槃重生般的蛻變,我也正是在一次次煩惱的“洗禮”中,慢慢成長(zhǎng)。
六歲的暑假,老家來了客人,其中有一個(gè)小男孩。七月流火,夏日的炎熱正慢慢退去。媽媽對(duì)我說,從明天起我就不能再吃冰激凌了。陪伴了一個(gè)暑假的“好朋友”,就這樣離開我,誰會(huì)舍得呢?于是我剛吃完午飯,就立刻奔到冰柜邊,拿出一個(gè)冰激凌,津津有味的吃了起來。
這時(shí),客人帶的小男孩來了,他一見我吃的冰激凌,二話不說就奪了過去。我正想上前理論,媽媽過來了,她一見我想上前跟小男孩理論,就一把抓住我,不分青紅皂白地訓(xùn)斥起來。我的淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn),心里覺得非常委屈:明明是那個(gè)小男孩搶了我的冰激凌,為什么媽媽不但不訓(xùn)他,還訓(xùn)我?
爸爸看見了,悄悄把我拉倒一邊,對(duì)我說:“那是客人,是過來玩的。咱們不能讓別人乘興而來,敗興而歸,對(duì)不對(duì)?”我想了想,也對(duì),畢竟是客人讓著他是應(yīng)該的。想到這里,我立即破涕為笑。就是在這次煩惱后,我懂得了忍讓。
上二年級(jí)了,這時(shí),同學(xué)間流行一種第二名稱——“外號(hào)”,就是根據(jù)一個(gè)人的名字、脾氣、體型,給他們?cè)偃∫粋€(gè)名字,大都滑稽搞笑。我不知怎的,竟然喜歡上了這個(gè)“游戲”,整天把“橙子”、“蚊子”、“奶糖”、“可樂”各種各樣給朋友起的外號(hào)掛在嘴邊。漸漸地,朋友們開始疏遠(yuǎn)我,我感到很迷茫,于是去問媽媽,媽媽聽了我的講述后,嚴(yán)肅地對(duì)我說;“這就是你的不對(duì)了,你給同學(xué)們起外號(hào),是不尊重他們的表現(xiàn),只要你愿意改正,他們還會(huì)與你繼續(xù)交好的?!蔽衣爮牧藡寢尩慕ㄗh,再?zèng)]給他們起外號(hào)了。果然,朋友們又和我在一起玩耍了。經(jīng)過了這次煩惱,我又懂得了一個(gè)道理——尊重。
正是在這一次次的煩惱中,我懂得了忍讓,懂得了尊重,懂得了友好待人……我相信,我正在慢慢成長(zhǎng),漸漸變得完美。
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文3
當(dāng)那些被剝掉銀光閃閃的糖紙,失去了迷幻味道的糖果在唇間慢慢溶化時(shí),就代表長(zhǎng)大。
當(dāng)再次聽到王菲的《旋木》時(shí),不禁想起曾經(jīng)纏著媽媽撒嬌哭鬧的樣子,仿佛就在昨天。如今,再找不到動(dòng)人的旋轉(zhuǎn)木馬,也找不到那些調(diào)皮的身影。
長(zhǎng)大好比一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一旦認(rèn)輸就會(huì)被無情地宣布gameover,在這場(chǎng)游戲戰(zhàn)爭(zhēng)中,有許多注定被拋棄的東西,不可以整日抱著毛毛熊賴在媽媽懷里撒嬌,不可以再沉迷在童話世界中,沒有了公主氣質(zhì)的蕾絲裙,丟掉了相伴左右的洋娃娃……種種條規(guī),仿佛讓人置身于海拔5000米之上,無法透氣。
遭遇長(zhǎng)大,遭遇煩惱,越長(zhǎng)大,越覺得孤單;越長(zhǎng)大,越覺得不可理喻。許多棘手的事,根本無從入手,卻必須讓它消失,這一切的一切難免使人改變,難免使人心浮氣躁。
把MP3音量開到,感受著耳機(jī)里激情的搖滾,突然有種震耳欲聾的美。
自由和落寞之間怎么換算,我亦如奶茶般望著天空找不到答案。孤單是一個(gè)人的狂歡,狂歡是一群人的孤單。細(xì)細(xì)回味童年,那透明晶瑩的杯子里,溢滿的是透徹的白開水。并不像咖啡的濃重渾濁,它沒有半點(diǎn)雜質(zhì),清爽純真。一瞬間,有種沖動(dòng),有種-——不想長(zhǎng)大。
可是,時(shí)光魚貫而來,又絡(luò)繹而出,幸福蕩然無存。習(xí)慣于把壓抑的心情寫在空間主頁上,從而獲得一絲的輕松,一時(shí)的舒暢??墒强傆袩o法控制的時(shí)候,所以我會(huì)放肆地哭,視若無人地哭,讓郁悶的記憶隨著淚水滑落臉龐。
遭遇長(zhǎng)大,是悲傷的碎,還是眷戀不舍,都只是過去的歲月里刻下的淡淡的影子。所以在遭遇長(zhǎng)大之后,我們要學(xué)會(huì)加速度瞄準(zhǔn)幸福,全力沖刺,把握成長(zhǎng)。既然已經(jīng)遭遇,抱怨是弱者的行為,我們是自命不凡的強(qiáng)者,所以要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
散落一地成長(zhǎng)的記憶拼圖何不重組,失去和擁有同樣美麗,淚會(huì)升華為微笑,以微笑來見證遭遇長(zhǎng)大之后的新生活和新記憶。
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文4
成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過去,每每想起總感到甜蜜溫馨?!}記
成長(zhǎng)之路,五彩斑斕,時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,留下一串串彩色的記憶,濃墨的光陰瞬間流逝,回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海,如微風(fēng)拂面。
仲夏夜,蛙聲一片,天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛,皎潔的月兒如玉璧沉在水中,微風(fēng)吹過,蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí),炊煙升起,黃昏時(shí)刻,太陽不像午后那樣灼熱,只是安詳?shù)仂o躺在山邊,不作聲色。此刻,家鄉(xiāng)的那條清澈見底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚。每次爸爸說起要到河邊釣魚,最興奮的那個(gè)人肯定是我,我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩,甩也甩不掉。
釣魚,如此有趣的事情,我怎么可能錯(cuò)過呢!哭著嚷著,硬要爸爸教我釣魚,爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒,才勉強(qiáng)答應(yīng)我。再三強(qiáng)調(diào),心急是釣不到魚的。背上漁具,踏著輕快的步伐來到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚的樣子,一手緊抓魚竿,一手把魚線在空中拋出一條弧線,輕輕地落入水中。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……整整過去了半個(gè)鐘頭,繩子仍沒有動(dòng)靜,我嘟囔道:怎么還不來吃魚餌?
爸爸見我如此焦急,看著我,微笑地說:“我就說嘛,你這樣怎么能釣到魚,魚都被你嚇跑了?!蔽矣行┎环?,撅噘嘴繼續(xù)等待著?!笆裁丛趧?dòng)?是魚上鉤了!”我一高興便歡呼起來,猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。爸爸在旁邊笑笑說:“要有耐心,孩子?,F(xiàn)在只是釣魚,以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨,我和爸爸回到家中。雖然今天沒有釣到魚,可在這過程中我體會(huì)到了釣魚的樂趣,也收獲了人生的真諦!
其實(shí),成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴都是美的元素,成長(zhǎng)中的腳印都是美的音符,成長(zhǎng)中的看客都是美的節(jié)奏。
成長(zhǎng)之美,美在過程!
成長(zhǎng)的感悟中學(xué)生話題作文5
在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多的事情,它們?nèi)缤_叺呢悮?,五彩繽紛,各式各樣,但最令我難以忘懷的是那一件事……
那是上學(xué)期的一節(jié)體育課,像以往一樣,我們?nèi)嗯藕藐?duì)伍,由班長(zhǎng)帶領(lǐng),來到操場(chǎng)上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng),然后就讓我們自由活動(dòng)。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲,正玩得開心,突然班上一位女同學(xué)不小心把籃球砸到我身上,其實(shí)也不是很痛,但是一看到正是班上成績(jī)最差、總是只考幾分、又有點(diǎn)傻乎乎的那女同學(xué),我就火冒三丈,于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。
我就叫來一起玩的幾個(gè)同學(xué),趁老師不注意,把她圍住,我狠狠地在她背上蹋了一腳,她潔白的校服上,立刻印上了我的“杰作”,看著那個(gè)腳印,我們一哄而散,那個(gè)女同學(xué)也不敢告訴老師,自己躲在一邊哭了。本以為沒事,第二天,那女同學(xué)的家長(zhǎng)來了,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。老師把我的家長(zhǎng)也請(qǐng)來了,看著媽媽一個(gè)勁的給她媽媽道歉,我的眼睛濕潤(rùn)了,流下了悔恨的淚水。
媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長(zhǎng)的面只是一味地道歉、保證,至始至終沒有責(zé)備我一句?;氐郊遥铱匆妺寢尩难劬駶?rùn)了,我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前,低垂著頭說:“媽媽,我錯(cuò)了!給您丟臉了?!眿寢尶粗?,嘆了口氣,語重心長(zhǎng)地說:“我不是因?yàn)榻o別人道歉而覺得丟臉,而是因?yàn)轲B(yǎng)了你這個(gè)品行惡劣的孩子而傷心。
那同學(xué),本來大家都排斥她,本來就缺少關(guān)愛,你欺負(fù)她,等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和睦相處,你明白嗎?”聽了媽媽的話,我的頭垂得更低,淚水如決堤的河水,奔涌而出。
事后我跟那女同學(xué)道了歉,決定以后要和她做好朋友,在學(xué)習(xí)、生活上幫助她,讓她和其他同學(xué)一樣開心、快樂地生活。我要做一個(gè)聽話、懂事、有愛心,知錯(cuò)就改的好孩子,也不再讓媽媽為我傷心,而為我驕傲!
成長(zhǎng)的故事就像一打調(diào)味料,有酸、有甜、有苦、也有辣,使我的成長(zhǎng)過程充滿了不同的“味道”,也讓我懂得了很多道理。
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